1、Unit9Lesson 2Theres a big crocodile. 小学英语 孙田园 【主题与课时主题与课时】 北师大版小学英语 （三年级起点）三年级下册 Unit9 Numbers 第 2 课时 【课时学习目标课时学习目标】 1通过歌谣念唱，复习巩固第一课时所学数字(1 到 5)；能询问和说明物品的数量；通过 chant 体验创编歌谣带来的乐趣。 2 通 过 手 指 操 复 习 数 字 （ 1到5 ）， 学 习 新 数 字 (6 到10) ， 说 出 数 字 six,seven,eight,nine,ten. 3.通过图文影像学习理解故事，并试着表演故事。能运用“How many ”询
2、问物品数量， “There isare”说明物品数量，能描述物体大小：big,small； 4通过歌曲的学习能演唱歌曲。 【课时评价任务课时评价任务】 1参与歌谣的说唱和创编，检测目标 1 2小组内合作完成故事表演，检测目标 2 3. 和同伴完成对话练习，检测目标 3 4会唱歌曲并加上动作，检测目标 4 学习过程学习过程 资源与建议 本课时是一个故事教学课时，有三个部分组成 1.Listen and read 2.Talk together 3.Lets sing 本课时的学习重点结合插图理解故事，朗读人物对话；能运用“How many ”询问物 数量， “There isare”说明物品数量
3、，能描述物体大小：big,small； 任务一任务一：Lets chant（P01） 1一起念唱并加上动作。 2.和同伴一起换单词，创编新的歌谣。 3展示自己创编的歌谣。 任务任务二二：Number study (P02) 1复习数字 1 到 5，学习新数字 6 到 10 一起来做手指操，一边做一遍说数字 2听教师说英文数字，拿出对应的数字卡片 3数字接龙 任务任务三三：Listen and read 1听录音感知故事 Who are in the story? How many eggs are there? How many crocodiles are there? 全班仔细看视频听录音
4、，找到答案？ 2再次听录音，跟读故事，听出描述 crocodile 的形容词：big small。 3第三次听跟读，模仿发音并适当加上动作。 4翻开教材，全班齐读。 5小组内分角色朗读 6. 表演展示 任务任务四四：Talk together 1 看图 回答老师问题 T:What are these? S: They are 2.两人一组讨论数一数 A:How many eggstomatoesapplespearsbananas are there? B:There are 任务任务五五：Lets sing 1 听录音，理解歌词大意 2 边听边跟唱 3一起唱并加上动作。 学习小结学习小结 理
5、解故事，运用 How many are there？ There are There is 同学利用身边实物提问 How many are there？其余同学观察数一数并回答 【检测与作业【检测与作业】 1.数字复习（写出相对应的数字） six _ eight _ seven _ ten _ 2.2. 拿出自制卡片，利用上面所画的物品来询问和回答数量。 看卡片上图画： What are these? They are How many are there? There are 学后反思学后反思 1我会询问和回答物品的个数:* 2我可以用描述物品是大小：* 3我会读本课故事* 4. 我会说唱本课所学歌谣*
