1、苏教版 数学 六年级 下册练练 习习 五五解决问题的策略解决问题的策略3 3复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业巩固练习巩固练习复习旧知复习旧知返回我学会了运用画图我学会了运用画图法，分数和比的相法，分数和比的相互转化法解决问题。互转化法解决问题。画图、列举、先假画图、列举、先假设再调整都是解决设再调整都是解决问题的有效策略问题的有效策略。返回3 35 52 25 53 32 22 27 75 57 72 25 5根据图中信息将分根据图中信息将分数与比相互转换。数与比相互转换。返回通过画图可以发通过画图可以发现白兔的数量是现白兔的数量是5 5份，则黑兔的数份，则黑兔的数量是量是3
2、3份。份。解：设白兔的数量是解：设白兔的数量是5 5x只，则黑只，则黑兔的数量是兔的数量是3 3x只。只。先根据题意把线段图补充完整，再解答。先根据题意把线段图补充完整，再解答。六年级生物小组养的白兔和黑兔只数的比是六年级生物小组养的白兔和黑兔只数的比是5:35:3，白兔比黑，白兔比黑兔兔多多1212只。白兔和黑兔各有多少只？只。白兔和黑兔各有多少只？5 5x-3-3x=12=122 2x=12=12x=6=6白兔：白兔：5 5x=5=56=306=30（只）（只）黑兔：黑兔：3 3x=3=36=186=18（只）（只）答：白兔有答：白兔有3030只，黑兔有只，黑兔有1818只。只。返回六年级
3、同学制作了六年级同学制作了7878减蝴蝶标本，贴在减蝴蝶标本，贴在9 9块展板上展出。每块块展板上展出。每块小展板贴小展板贴6 6件，每块大展板贴件，每块大展板贴1010件。两种展板各有多少块？件。两种展板各有多少块？假设两种展板的块数如下表，假设两种展板的块数如下表，你能通过调整得出结果吗？你能通过调整得出结果吗？大展板大展板块数块数小展板小展板块数块数蝴蝶标本蝴蝶标本总件数总件数少少7878件件比较比较5 54 45 510+410+46=746=74少了少了4 4件件6 6 3 36 610+310+36=786=78 与与7878件相等件相等从从1 1枚枚1 1元，元，1212枚枚5
4、5角开始，再根据角开始，再根据总钱数调整。总钱数调整。2 211112+112+110.5=7.50.5=7.5少少了了2.52.5元元3 310103+103+100.5=80.5=8少少了了2 2元元4 49 94+94+90.5=8.50.5=8.5少少了了1.51.5元元5 58 85+85+80.5=90.5=9少少了了1 1元元6 67 76+76+70.5=9.50.5=9.5少少了了0 0.5.5元元7 76 67+67+60.5=90.5=9与与1010元相等元相等李阿姨买一件上衣和一条裤子一共用去李阿姨买一件上衣和一条裤子一共用去340340元，裤子元，裤子的单价是上衣的的
5、单价是上衣的70%70%。上衣和裤子的单价各是多少？。上衣和裤子的单价各是多少？上衣上衣裤子裤子返回巩固练习巩固练习如果如果上衣分成上衣分成1010份，份，则裤子就是则裤子就是7 7份。份。解：设上衣单价是解：设上衣单价是x元，则裤子的单价元，则裤子的单价是是70%70%x元。元。x+70%+70%x=340=340 x=200=200裤子：裤子：70%70%x=140=140答：上衣的单价是答：上衣的单价是200200元，裤子的单价是元，裤子的单价是140140元。元。返回上层分成上层分成5 5份，份，则中层有则中层有6 6份，份，下层有下层有4 4份。份。上：上：中中：下：下：中层：中层：
6、1001005 56=1206=120（本）（本）小明的书橱一共有三层，上、中、下层书的本数比是小明的书橱一共有三层，上、中、下层书的本数比是5:6:45:6:4。已知上层放了已知上层放了100100本书，求中、下层各放了多少本书。本书，求中、下层各放了多少本书。（先画（先画图表示题意，再解答）图表示题意，再解答）下层：下层：1001005 53=803=80（本）（本）答：中层放了答：中层放了120120本，下层放了本，下层放了8080本。本。返回x=180=180答：相遇时客车行驶了答：相遇时客车行驶了180180千米，客车行驶了千米，客车行驶了120120千米。千米。根据表中数根据表中数
7、据，想一想，据，想一想，并找出答案。并找出答案。返回 小小丽丽花费花费3434元元买买了了1010瓶纯奶和酸奶，一瓶酸奶的价格是瓶纯奶和酸奶，一瓶酸奶的价格是4 4元，元，一瓶纯奶的价格是一瓶纯奶的价格是3 3元，小元，小丽买丽买的酸奶和纯奶各的酸奶和纯奶各有有多少瓶？多少瓶？酸奶酸奶的数量的数量纯奶纯奶的数量的数量总钱数总钱数与与3434元元相比相比1 19 94+94+93=313=31少了少了3 3元元2 28 8少少了了2 2元元2 24+84+83=323=323 37 7少少了了1 1元元3 34+74+73=333=334 46 6与与3434元相等元相等4 44+64+63=3
8、43=34答：小丽买的酸奶有答：小丽买的酸奶有4 4瓶，纯奶有瓶，纯奶有6 6瓶。瓶。返回假设两种包装假设两种包装的数量如左表，的数量如左表，你能通过调整你能通过调整得出结果吗？得出结果吗？商店里有商店里有1 14 4盒糖果，共盒糖果，共6868块，其中大包装的糖果有块，其中大包装的糖果有6 6块，块，小包装的糖果有小包装的糖果有4 4块，大、小包装的糖果各有多少盒？块，大、小包装的糖果各有多少盒？大包装大包装的数量的数量小包装小包装的数量的数量糖果的糖果的总数量总数量与与6868块块比较比较7 77 77 76+76+74=704=70多了多了2 2块块6 6 8 8与与6868块相等块相等
9、6 66+86+84=684=68答：大包装的糖果有答：大包装的糖果有6 6盒，小包装的糖果有盒，小包装的糖果有4 4盒。盒。返回第二堆的黑子与第三堆第二堆的黑子与第三堆的白子一样多，所以第的白子一样多，所以第二堆的白子和第三堆的二堆的白子和第三堆的白子之和正好是白子之和正好是6060枚。枚。黑子黑子白子白子白子白子黑子黑子=20+60=20+60=80=80（枚）（枚）答：这三堆棋子中一共有答：这三堆棋子中一共有8080枚白子。枚白子。课堂小结课堂小结返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在在解决问题时，有解决问题时，有画图法、分数和比互画图法、分数和比互相转换法、列举法、先假设再调整等策略相转换法、列举法、先假设再调整等策略。根据具体问题灵活选择解决问题的策略。根据具体问题灵活选择解决问题的策略。课本P35：练习六第1、2题返回课后作业课后作业补充习题：补充习题：对应练习对应练习
