1、人教版 数学 四年级 上册练习五练习五大数的认识大数的认识1 1复习旧复习旧知知 填一填。填一填。1.1.从个位起第从个位起第()位是万位位是万位,第第()位是百万位是百万位位,第八位是第八位是()位。位。2 2.一个七位数一个七位数,它的最高位上是它的最高位上是5,5,万位上是万位上是8,8,其他其他数位上都是数位上都是0 0,这这个数写作个数写作()，读作，读作（）。七七五五50800005080000千万千万五百零八万五百零八万复习旧复习旧知知3.600060063.60006006最高位是（最高位是（）位，右边的）位，右边的“6”6”表示表示6 6个（个（），中间的），中间的“6”6”
2、表示表示6 6个个（），左边的），左边的“6”6”表示表示6 6个（个（）。）。4.305000404.30500040 读作（读作（）5.5.五千六百七十八万五千六百七十八万 写作（写作（）千万千万一千一千1 1一千万一千万三千零五十万零四十三千零五十万零四十5678000056780000复习旧复习旧知知6.6.比较大小比较大小 36560003656000（）498000 78250000498000 78250000（）78520000785200007.7.读出下面各数读出下面各数,并将这并将这4 4个数按从小到大的顺序排列。个数按从小到大的顺序排列。5109005109005109
3、00051090005110005110005110000 5110000 510900 511000 5109000 5110000510900 511000 5109000 5110000复习旧复习旧知知从右边起第一位是个位，接着依次是十位、从右边起第一位是个位，接着依次是十位、百位、千位、万位、十万位百位、千位、万位、十万位。数位顺序表中，四个数位为一级，个级包数位顺序表中，四个数位为一级，个级包括个位、十位、百位、千位。还有万级和括个位、十位、百位、千位。还有万级和亿级。亿级。复习旧复习旧知知读数和写数要从最高位起。最好的方法是读数和写数要从最高位起。最好的方法是先分级，然后再进行读、
4、写。先分级，然后再进行读、写。在改写数时，一定要看清楚是改写成什么在改写数时，一定要看清楚是改写成什么做单位的，并且不要忘记了加上单位。做单位的，并且不要忘记了加上单位。在近似数中，要看清楚精确到哪一位，精在近似数中，要看清楚精确到哪一位，精确到哪一位，就要看到精确位的下一位。确到哪一位，就要看到精确位的下一位。巩固巩固练习练习 填空。填空。(1)631020500(1)631020500是是()()位数，它的最高位是位数，它的最高位是()()位。位。3 3在在()()位上，十万位上是位上，十万位上是()()。(2)5(2)5个千万、个千万、7 7个十万和个十万和8 8个千是个千是()()。(
5、3)38204000000(3)38204000000里有里有()()个亿和个亿和()()个万。个万。(4)930701000=900000000+30000000+()+()(4)930701000=900000000+30000000+()+()。9 9亿亿千万千万0 0507080005070800038238240040070000070000010001000巩固巩固练习练习写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。求出它们的近似数。四百万五千九百四百万五千九百三亿八千四百零八万三亿八千四百零八万一千零三亿三千九百万一千零三
6、亿三千九百万 写作：写作：40059004005900 400400万万写作：写作：384080000384080000 4 4亿亿写作：写作：10033900000010033900000010031003亿亿巩固巩固练习练习按规律填出下面右边算式的得数，并用计算器验按规律填出下面右边算式的得数，并用计算器验算一下。算一下。9999992=19982=19989999993=29973=29979999994=39964=39969999995=49955=49959999996=6=9999997=7=9999998=8=9999999=9=599459946993699379927992
7、89918991巩固巩固练习练习 260800 27 260800 27万万 4000000 40 4000000 40万万 500000000 5 500000000 5亿亿 297860000 3 297860000 3亿亿比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。巩固巩固练习练习 在里填上合适的数。在里填上合适的数。9 9876500087650009 9亿亿356210000035621000001032700001032700006 6000000007070万万2 20080000000800000281080000028108000000 00 0、1 1、2 2、
8、3 3、4 44 44 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 95 55 5、6 6、7 7、8 8、9 99 9巩固巩固练习练习先想想下面的题哪些用笔算合适，哪些用计算器先想想下面的题哪些用笔算合适，哪些用计算器合适，在计算。合适，在计算。2222222222222222229=9=（计算器）（计算器）999-899+900+333+222=999-899+900+333+222=1+2+3+4+5+95+96+97+98+99=1+2+3+4+5+95+96+97+98+99=272724+321-165+456=24+321-165+456=2469135824691358（笔算）（笔
9、算）15551555（笔算）（笔算）500500（计算器）（计算器）12601260巩固巩固练习练习用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其他算式的得数。算式的得数。1 18+1=8+1=12 128+2=8+2=123 1238+3=8+3=1234 12348+4=8+4=12345123458+5=8+5=1234561234568+6=8+6=9 99=9=98 989=9=987 9879=9=9876 98769=9=98765 987659=9=9876549876549=9=8181882882888388839 99898987987
10、888848888488888588888588888868888886987698769876598765987654987654巩固巩固练习练习选一选。选一选。（1 1）68390423006839042300省略亿位后面的尾数的近似数是省略亿位后面的尾数的近似数是（）。）。A.68A.68亿亿 B.69B.69亿亿 C.7C.7亿亿（2 2）9 9740522074052209 9亿，中可以填（亿，中可以填（）。）。A.0-4 B.5-9 A.0-4 B.5-9 C.0-9C.0-9A AA A巩固巩固练习练习用用2,3,8,92,3,8,9和和6 6个个0 0组成一个十位数，使这个数组
11、成一个十位数，使这个数最接近最接近3030亿，这个数是多少？亿，这个数是多少？300000028930000002893030亿亿课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.读数、写数要从高位起，利用数位顺序表读数、写数要从高位起，利用数位顺序表可以很快的并正确的写出数。可以很快的并正确的写出数。2.2.常用的近似方法是四舍五入。常用的近似方法是四舍五入。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业应用数字与数位的特点解决问题应用数字与数位的特点解决问题学习第学习第1单元后使用单元后使用RJ 四年级上册 经典例题经典例题一个两位数的两个数字
12、和是一个两位数的两个数字和是1010。如果把这个两位数。如果把这个两位数的两个数字对调位置，组成一个新的两位数的两个数字对调位置，组成一个新的两位数(我们称新我们称新数为原数的倒转数数为原数的倒转数)，就比原数大，就比原数大7272。求原来的两位数。求原来的两位数。212112129 9(2(21)1)9 9535335351818(5(53)3)9 9828228285454(8(82)2)9 9思路分析思路分析：下面有几组倒转数相减的例子，我们一起来观下面有几组倒转数相减的例子，我们一起来观察其规律。察其规律。与其倒转数的差为与其倒转数的差为9 9两位数与其倒转数的差两位数与其倒转数的差等
13、于其两个数字差的等于其两个数字差的9 9倍倍两数字差为两数字差为1 1故该数两数字之差为故该数两数字之差为72729 98 8，已知两数，已知两数字之和，据此求解。字之和，据此求解。7298规范解答：规范解答：(108)29(108)21110919答：这个两位数是答：这个两位数是19。1234提示提示：点击点击 进入题组训练进入题组训练一个数与倒转数的问题一个数与倒转数的问题在一个数前面写数后的变化规律在一个数前面写数后的变化规律在一个数后面写在一个数后面写0后的变化规律后的变化规律错中求解错中求解1一个两位数，十位上的数字是个位上数字的一个两位数，十位上的数字是个位上数字的3倍。如倍。如果
14、把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的差是与原数的差是54，原来的两位数是多少？，原来的两位数是多少？应应 用用 1 1一个数与倒转数的问题一个数与倒转数的问题两数字之差两数字之差549=6利用差倍问题的解法求解利用差倍问题的解法求解54966(31)3339910393答：原来的两位数是答：原来的两位数是93。两数字之差两数字之差2 2一个两位数，十位上的数字是个位上数字的一个两位数，十位上的数字是个位上数字的2 2倍，倍，如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，所得新数与原数的和是数，所
15、得新数与原数的和是132132，原来的两位数，原来的两位数是多少？是多少？由此可得，由此可得，十位上十位上的数字与个位上的的数字与个位上的数字之和为数字之和为1212利利用用和和倍倍问问题题由题意得，这个两位数十位上的数字由题意得，这个两位数十位上的数字与个位上的数字之和是与个位上的数字之和是12。12(21)4428810484答：原来的两位数是答：原来的两位数是84。3一个两位数，在它的前面写上一个两位数，在它的前面写上2，所得的三位数，所得的三位数是原来两位数的是原来两位数的9倍，原来的两位数是多少？倍，原来的两位数是多少？应应 用用 2 2在一个数前面写数后的变化规律在一个数前面写数后
16、的变化规律加加2100200(91)25答：原来的两位数是答：原来的两位数是25。比原来大（比原来大（9-1）倍）倍4 4在一个两位数的前面写上在一个两位数的前面写上5 5，所得的三位数比原来，所得的三位数比原来两位数的两位数的8 8倍多倍多2424，原来的两位数是多少？，原来的两位数是多少？加加5100(50024)(81)68答：原来的两位数是答：原来的两位数是68。减去减去24后比后比原来大（原来大（8-1）倍）倍5在一个一位数的后面写上在一个一位数的后面写上0，得到的两位数比原来，得到的两位数比原来的一位数多的一位数多36。原来的一位数是多少？。原来的一位数是多少？应应 用用 3 3在
17、一个数后面写在一个数后面写0后的变化规律后的变化规律此时：此时：n1036(101)4答：原来的一位数是答：原来的一位数是4。36=n10 n6一个两位数，在它的后面写上一个一个两位数，在它的后面写上一个0，所得的三位，所得的三位数比原来的两位数多数比原来的两位数多243。原来的两位数是多少？。原来的两位数是多少？此时：此时：n10243(101)27答：原来的两位数是答：原来的两位数是27。243=n10 n应应 用用 4 4错中求解错中求解7大明做题时，把减数个位上的大明做题时，把减数个位上的8错写成了错写成了3，把十位上，把十位上的的6错写成了错写成了0，这样算得的差是，这样算得的差是200，正确的差是多，正确的差是多少？少？所得差所得差5200(683)135答：正确的差是答：正确的差是135。所得差所得差60
