1、第七章 力与运动1力与运动的关系：力是改变物体力与运动的关系：力是改变物体_的原因，而不的原因，而不是是_的原因。的原因。2牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持总保持_状态或状态或_状态。状态。3牛顿第一定律是在大量牛顿第一定律是在大量_的基础上，通过的基础上，通过_概括出来的。概括出来的。运动状态运动状态维持物体运动维持物体运动匀速直线运动匀速直线运动静止静止经验事实经验事实推理抽象推理抽象1在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是下列有关叙述正确的是
2、()A每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑下滑B实验中运动实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近越近D根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律一定律B2同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种同学们在一起讨论运动和力的关系时，提出了下列四种观点，其中正确的是观点，其中正确的是()A一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状一切物体在没有受到力
3、的作用时，总保持静止状态态B一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态一切物体只有受到力的作用，才能保持静止状态C物体的运动需要力来维持物体的运动需要力来维持D一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态态或匀速直线运动状态D3中考中考丽水丽水人类对力与运动关系的认识经历了漫长人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是要观点，这三种观点形成的先后顺序是()A B C D【解析解析】亚里士多德最早提出力是维持物体运动的原因亚里士
4、多德最早提出力是维持物体运动的原因这一错误观点，后来伽利略提出如果物体在运动中不受这一错误观点，后来伽利略提出如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变，即力是改变物体运动力的作用，它的速度将保持不变，即力是改变物体运动状态的原因，再后来牛顿在伽利略等人的基础上总结出状态的原因，再后来牛顿在伽利略等人的基础上总结出了牛顿第一定律。了牛顿第一定律。【答案答案】C4如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将消失，则电灯将()A竖直向下匀速运动
5、竖直向下匀速运动 B竖直向下加速运动竖直向下加速运动C保持原来静止状态保持原来静止状态 D竖直向上匀速运动竖直向上匀速运动【解析解析】电灯处于静止状态，若吊线突然间断开的同时，电灯处于静止状态，若吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，电灯仍将保持所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，电灯仍将保持静止状态。静止状态。【答案答案】C52019长沙长沙如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的_(填填“运动状态运动状态”或或“形状形状”)。如果这时橡皮所。如果这时橡
6、皮所受的力都突然消失，橡皮将做受的力都突然消失，橡皮将做_运动。运动。运动状态运动状态匀速直线匀速直线6我国首个太空实验室我国首个太空实验室“天宫一号天宫一号”在太空轨道绕地球转在太空轨道绕地球转动过程中，如果动过程中，如果“天宫一号天宫一号”所受外力全部消失，那么所受外力全部消失，那么它将它将()A落回地球落回地球 B飞向太阳飞向太阳C绕地球运动绕地球运动 D做匀速直线运动做匀速直线运动【解析解析】“天宫一号天宫一号”原来原来是运动的，如果是运动的，如果“天宫一号天宫一号”所受外力全部消失，根据牛所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，它将做匀速直顿第一定律，它将做匀速直线运动。线运动。D7中考
7、中考枣庄枣庄如图是足球运动员踢足球时的场景，下列说法如图是足球运动员踢足球时的场景，下列说法正确的是正确的是()A足球在空中飞行的过程中，足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用只受到空气阻力的作用B足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变C脚踢足球使球飞出去，说明力是物体运动的原因脚踢足球使球飞出去，说明力是物体运动的原因D足球在空中飞行的过程中，若它所受的外力全部消足球在空中飞行的过程中，若它所受的外力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动失，它一定沿水平方向做匀速直线运动B82018扬州扬州下列人或物体运动到最高点，若外力全下列人或物
8、体运动到最高点，若外力全部消失，能保持匀速直线运动状态的是部消失，能保持匀速直线运动状态的是()【解析解析】当皮球在某次跳到最高点时，若外力突然全部当皮球在某次跳到最高点时，若外力突然全部消失，即皮球在竖直方向上不会运动，但皮球在水平方消失，即皮球在竖直方向上不会运动，但皮球在水平方向上会保持原来的速度，将在水平方向上做匀速直线运向上会保持原来的速度，将在水平方向上做匀速直线运动。动。【答案答案】C9中考中考昆明昆明质量为质量为M的滑块甲和质量为的滑块甲和质量为m的滑块乙的滑块乙(Mm)，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续
9、运动。假设水平面足下，然后沿同一光滑水平面继续运动。假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将它们之间的距离将()A逐渐变长逐渐变长 B逐渐变短逐渐变短C保持不变保持不变 D以上情况都有可能以上情况都有可能【解析解析】滑块甲、乙先后从同一光滑斜面的同一高度处滑块甲、乙先后从同一光滑斜面的同一高度处由静止下滑，则滑块甲、乙到达光滑水平面上时的速度由静止下滑，则滑块甲、乙到达光滑水平面上时的速度相等；由于两滑块在光滑水平面上不受摩擦力，做匀速相等；由于两滑块在光滑水平面上不受摩擦力，做匀速直线运动，且速度相等，相同时间内
10、通过的路程相等，直线运动，且速度相等，相同时间内通过的路程相等，所以它们之间的距离将保持不变。所以它们之间的距离将保持不变。【答案答案】C10中考中考广州广州被细绳拴着的小球在水平面绕被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周点做圆周运动，轨迹如图中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳运动，轨迹如图中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断开，小球速度为断开，小球速度为v。过一段时间小球出现在。过一段时间小球出现在P点，点，速度为速度为v(见图见图)。v_(填填“”“”或或“”)v，作，作图找出细绳断时小球的位置，图找出细绳断时小球的位置，用点在轨迹图上表示。用点在轨迹图上表示。【解析解析】因为小球在水平面上运动
11、，在细绳断开和不计因为小球在水平面上运动，在细绳断开和不计阻力的情况下，小球在水平方向上没有受到力的作用，阻力的情况下，小球在水平方向上没有受到力的作用，因此小球在水平面上做匀速直线运动，则速度因此小球在水平面上做匀速直线运动，则速度vv。【答案答案】解：；如图所示。解：；如图所示。11利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。(1)在 实 验 中 换 用 棉 布 和 毛 巾 是 通 过 改 变在 实 验 中 换 用 棉 布 和 毛 巾 是 通 过 改 变_来改变阻力大小的。来改变阻力大小的。(2)探究阻力对小车运动的影响时，让小车从斜面的同一探究阻力对小车运
12、动的影响时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是高度由静止滑下的目的是_。接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度使小车运动到斜面底端时的速度相等使小车运动到斜面底端时的速度相等(3)实验现象是：小车受到的阻力越实验现象是：小车受到的阻力越_，滑行的距，滑行的距离越远，速度减小得越离越远，速度减小得越_。(4)根据实验现象推理可得出：水平面上运动的小车在不根据实验现象推理可得出：水平面上运动的小车在不受阻力时，小车将做受阻力时，小车将做_。小小慢慢匀速直线运动匀速直线运动(5)伽利略通过如图伽利略通过如图2所示的实验和推理也得出类似结论，所示的实验和推理也得出类似结论，请 写 出 图 中 各 实
13、验 和 推 理 的 合 理 顺 序：请 写 出 图 中 各 实 验 和 推 理 的 合 理 顺 序：_。(用字母表示用字母表示)C、A、B122019衡阳节选衡阳节选在探究阻力对物体运动的影响时，小在探究阻力对物体运动的影响时，小华设计了如图所示的实验装置：将铁球用细绳悬于华设计了如图所示的实验装置：将铁球用细绳悬于O点，点，小车置于小车置于O点正下方水平面上静止。实验时，分别在水点正下方水平面上静止。实验时，分别在水平面上铺毛巾、棉布、玻璃板。平面上铺毛巾、棉布、玻璃板。(1)每次都要让铁球从图中每次都要让铁球从图中A点由静止释放，是点由静止释放，是为了使小车在水平面开始运动时具有相同为了使
14、小车在水平面开始运动时具有相同的的_。速度速度(2)下面是记录实验情况的表格，请将下面是记录实验情况的表格，请将(a)中的内容补充完整。中的内容补充完整。阻力大小阻力大小实验实验序号序号水平部分水平部分的材料的材料(a)_小车在水平面小车在水平面运动的距离运动的距离毛巾毛巾 棉布棉布 玻璃板玻璃板 (3)由实验可知，水平面越光滑，小车运动的距离越远，由由实验可知，水平面越光滑，小车运动的距离越远，由此推理得出：如果水平面绝对光滑，被撞击的小车将此推理得出：如果水平面绝对光滑，被撞击的小车将做做_(填填“加速加速”“减速减速”或或“匀速匀速”)直线运动。直线运动。匀速匀速第七章 力与运动1惯性：
15、物体保持原来运动状态惯性：物体保持原来运动状态_的性质称为惯性。的性质称为惯性。2惯性是物体本身的一种属性，大小只与物体的惯性是物体本身的一种属性，大小只与物体的_有有关，和物体的运动状态关，和物体的运动状态_。不变不变质量质量无关无关1中考中考贵州贵州一辆汽车正在公路上行驶，下列有关汽车的一辆汽车正在公路上行驶，下列有关汽车的说法中正确的是说法中正确的是()A汽车静止时不具有惯性汽车静止时不具有惯性B正在运动的汽车不具有惯性正在运动的汽车不具有惯性C各种状态下的汽车都具有惯性各种状态下的汽车都具有惯性D汽车刹车时才具有惯性汽车刹车时才具有惯性C2下列现象中，没有利用惯性的是下列现象中，没有利
16、用惯性的是()A跳远运动员助跑一段距离才起跳跳远运动员助跑一段距离才起跳B苹果熟了，从树上落向地面苹果熟了，从树上落向地面C掷出去的铅球在空中继续向前飞行掷出去的铅球在空中继续向前飞行D上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉【解析解析】苹果熟了，从树上落向地面，是由于受到竖苹果熟了，从树上落向地面，是由于受到竖直向下的重力作用，从而改变了原来的静止状态，没直向下的重力作用，从而改变了原来的静止状态，没有利用惯性。有利用惯性。【答案答案】B32019无锡无锡如图所示，用尺快速打击下面的棋子，如图所示，用尺快速打击下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的棋子飞出，说明力
17、可以改变物体的_，上，上面的棋子由于具有面的棋子由于具有_会落在原处。会落在原处。运动状态运动状态惯性惯性4中考中考枣庄枣庄在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒。这在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释，则以下四句话最合理的种现象可以用以下四句话来解释，则以下四句话最合理的排列顺序是排列顺序是()乘客猝不及防，向前倾倒。乘客猝不及防，向前倾倒。汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动。汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动。乘客上半身由于具有惯性，仍会向前运动。乘客上半身由于具有惯性，仍会向前运动。坐在车里的乘客随汽车一起向前运动，司机发现情况立
18、坐在车里的乘客随汽车一起向前运动，司机发现情况立即刹车。即刹车。AB CDB52019河北河北下图所示与惯性有关的做法中，属于防止下图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是因惯性造成危害的是()A62019益阳益阳雨伞在雨中快速旋转雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时针从上往下看沿逆时针方向方向)，伞骨末端的雨滴被甩出。下图中能正确表示，伞骨末端的雨滴被甩出。下图中能正确表示雨滴雨滴P被甩出瞬间运动方向的是被甩出瞬间运动方向的是()【解析解析】由图知，雨滴随雨伞在雨中沿逆时针方向快速由图知，雨滴随雨伞在雨中沿逆时针方向快速旋转，伞骨末端的雨滴被甩出时，雨滴由于惯性要保持旋转，伞骨末
19、端的雨滴被甩出时，雨滴由于惯性要保持原来的运动状态，会沿切线方向被甩出，即该瞬间雨滴原来的运动状态，会沿切线方向被甩出，即该瞬间雨滴的运动方向为水平向右。的运动方向为水平向右。【答案答案】C72019泰安泰安关于惯性，下列四种现象对应的说法正确的是关于惯性，下列四种现象对应的说法正确的是()A拍打衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性拍打衣服，灰尘脱落，说明衣服有惯性B子弹离开枪膛，仍能向前飞行，说明子弹有惯性子弹离开枪膛，仍能向前飞行，说明子弹有惯性C汽车突然快速启动，车上的人会向后倾，说明汽车汽车突然快速启动，车上的人会向后倾，说明汽车有惯性有惯性D运动员将足球顶出后，足球继续运动，说明运动员运动
20、员将足球顶出后，足球继续运动，说明运动员有惯性有惯性B8小明乘坐公共汽车时，站在离车门较近的位置而且小明乘坐公共汽车时，站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体，为了避免公共汽车启动时摔双手没有扶任何物体，为了避免公共汽车启动时摔倒，他应将身体倒，他应将身体()A保持直立保持直立B向汽车运动方向倾斜向汽车运动方向倾斜C向汽车运动的反方向倾斜向汽车运动的反方向倾斜D任何站姿都可以任何站姿都可以【解析解析】当公共汽车启动时，人由于惯性会向后倾，容当公共汽车启动时，人由于惯性会向后倾，容易摔倒。为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体向公共易摔倒。为了避免汽车启动时摔倒，他应将身体向公共汽车运动方向倾斜
21、。汽车运动方向倾斜。【答案答案】B92019邵阳邵阳同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。同学们对运动场上出现的现象进行了讨论。下列说法正确的是下列说法正确的是()A百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用百米运动员冲过终点时，由于受到惯性力的作用不会立即停下来不会立即停下来B抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具抛出去的篮球会在空中继续运动，是因为篮球具有惯性有惯性C踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持需要力来维持D跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性B10如图，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞
22、击坚硬如图，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤柄随即停止，锤头就会紧紧地套在锤柄的地面，锤柄随即停止，锤头就会紧紧地套在锤柄上了。下列生活实例中所涉及的物理原理上了。下列生活实例中所涉及的物理原理与此现象不相同的是与此现象不相同的是()A汽车紧急刹车，车上的人会向前倾汽车紧急刹车，车上的人会向前倾B用力拍打刚晒过的被子，被子上的灰尘会脱落用力拍打刚晒过的被子，被子上的灰尘会脱落C小明从滑梯上滑下，速度会越来越大小明从滑梯上滑下，速度会越来越大D箭离开弓弦后，能继续飞行一段的距离箭离开弓弦后，能继续飞行一段的距离C11中考中考营口营口汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如汽车最基本
23、的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是图所示，以下说法正确的是()A有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害B有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害C系上安全带，能减小因后车撞击系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害对司机造成的伤害D系上安全带，能减小因紧急刹车系上安全带，能减小因紧急刹车对司机造成的伤害对司机造成的伤害【解析解析】头枕的作用是减小因汽车突然加速或被后车撞头枕的作用是减小因汽车突然加速或被后车撞上时对司机造成的伤害；系安全带的目的是减小在紧急上时对司机造成的伤害；系安全
24、带的目的是减小在紧急刹车或撞上前车时对司机造成的伤害。刹车或撞上前车时对司机造成的伤害。【答案答案】D12下图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下下图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是列判断正确的是()A都是在小车突然停止时发生的都是在小车突然停止时发生的B都是在小车突然启动时发生的都是在小车突然启动时发生的C图甲所示的现象是小车在运动中图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生的突然停止或突然加速时发生的D图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生的速时发生的【解析解析】甲图：木块与小车一起运动，当小
25、车突然加速甲图：木块与小车一起运动，当小车突然加速或启动时，下端因受摩擦力随车加速，木块上端仍保持或启动时，下端因受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的静止或低速状态，使得木块向后倾倒；乙图：木原来的静止或低速状态，使得木块向后倾倒；乙图：木块与小车一起运动，当小车突然减速或停止时，下端因块与小车一起运动，当小车突然减速或停止时，下端因受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向前倾倒。使得木块向前倾倒。【答案答案】D13中考中考杭州杭州在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示察
26、到小球的运动情况如图所示(小球原来静止在光滑小球原来静止在光滑水平桌面中央水平桌面中央)。以下说法正确的是。以下说法正确的是()A甲船向左做匀速运动，乙船静止甲船向左做匀速运动，乙船静止B甲船向右做匀速运动，乙船静止甲船向右做匀速运动，乙船静止C甲船可能静止也可能做匀速直线运动甲船可能静止也可能做匀速直线运动D乙船可能静止也可能做匀速直线运动乙船可能静止也可能做匀速直线运动D14中考中考烟台烟台在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确挤
27、压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是的是()A甲车静止，乙车运动，乙车车尾撞击甲车车尾甲车静止，乙车运动，乙车车尾撞击甲车车尾B甲车静止，乙车运动，乙车车头撞击甲车车尾甲车静止，乙车运动，乙车车头撞击甲车车尾C甲车运动，乙车静止，甲车车头撞击乙车车尾甲车运动，乙车静止，甲车车头撞击乙车车尾D甲车运动，乙车静止，甲车车尾撞击乙车车尾甲车运动，乙车静止，甲车车尾撞击乙车车尾【解析解析】甲车司机的背部受到挤压，说明甲车司机相甲车司机的背部受到挤压，说明甲车司机相对于甲车向后运动，这可能是由于后面的乙车撞击静对于甲车向后运动，这可能是由于后面的乙车撞击静止的甲车车尾导致，或者甲车向后倒车时撞
28、击乙车导止的甲车车尾导致，或者甲车向后倒车时撞击乙车导致；乙车司机身体向前倾斜，说明乙车司机相对于乙致；乙车司机身体向前倾斜，说明乙车司机相对于乙车向前运动，这可能是由于乙车向前运动车头撞到甲车向前运动，这可能是由于乙车向前运动车头撞到甲车的车尾导致，或者乙车车头由于受到撞击而向后运车的车尾导致，或者乙车车头由于受到撞击而向后运动导致。综上分析，甲车静止，乙车运动，乙车车头动导致。综上分析，甲车静止，乙车运动，乙车车头撞击甲车车尾。撞击甲车车尾。【答案答案】B152018杭州杭州游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的前进方向，在游轮上的A位置竖
29、直向上起跳，落下位置竖直向上起跳，落下时的位置在时的位置在(不计空气阻力不计空气阻力)()AA 位置的东侧位置的东侧 BA 位置的西侧位置的西侧CA 位置位置 D以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能【解析解析】游轮匀速直线运动时，小金在游轮上的游轮匀速直线运动时，小金在游轮上的A位置位置竖直向上跳起，由于惯性仍然保持原来的运动速度和竖直向上跳起，由于惯性仍然保持原来的运动速度和运动方向，所以会落回原处。运动方向，所以会落回原处。【答案答案】C16练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示，当水平向和
30、竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示，当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在对准靶心并立即射击，子弹可能落在()A区区 B区区 C区区 D区区【解析解析】汽车水平向右平行于靶面运动，车上的运动汽车水平向右平行于靶面运动，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹射出后由于惯性继员枪口对准靶心并立即射击，子弹射出后由于惯性继续向右运动，又由于受到重力作用，向下运动，所以续向右运动，又由于受到重力作用，向下运动，所以子弹会射向靶面的右下方，即子弹会射向靶面的右下方，即区。区。【答案答案】B17下图是汽车
31、拉力赛途经的一段下图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道，为了形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中更安全，现场观众应站的位置是图中()A甲、乙甲、乙 B甲、丁甲、丁 C乙、丙乙、丙 D丙、丁丙、丁【解析解析】由图可知，当汽车在赛道上行驶时，如果汽由图可知，当汽车在赛道上行驶时，如果汽车失去控制，由于惯性，汽车将会沿原来运动的方向车失去控制，由于惯性，汽车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，故观众在甲区或冲出，即会冲到图中的乙区或丙区，故观众在甲区或丁区是相对安全的。丁区是相对安全的。【答案答案】B第七章 力与运动1合力：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产合
32、力：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果生的效果_，这个力就叫做那几个力的合力，这个力就叫做那几个力的合力，组成合力的每一个力叫组成合力的每一个力叫_。相同相同分力分力2同一直线上二力的合成同一直线上二力的合成(1)同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小力的大小_，方向跟这两个力的方向，方向跟这两个力的方向_，即即FF1F2；(2)同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小力的大小_，方向跟，方向跟_的那个力的方向相的那个力的方向相同，即同，即F
33、F1F2。之和之和相同相同之差之差较大较大1如图所示，是研究同一直线上方向相同的两个力合成的如图所示，是研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验探究过程，实验过程中，需要同时用力实验探究过程，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉拉弹簧和单独用力弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达端到达_(填填“不同不同”或或“相同相同”)的位置，从而使合的位置，从而使合力力F与两个分力与两个分力F1、F2的的_相同。相同。相同相同作用效果作用效果2李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一李老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二
34、力的合成，实验装置如图所示：起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示：(1)该实验应用了力能使物体该实验应用了力能使物体_ 的道理，图中的道理，图中AE表表示橡皮筋示橡皮筋_的长度，的长度，EE表示橡表示橡皮筋皮筋_的长度；的长度；发生形变发生形变原来原来伸长伸长(2)通过比较通过比较_和和_(填填“a”“b”或或“c”)两种两种情况，可情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小力大小_，方向跟这两个力的方向相同；，方向跟这两个力的方向相同；(3)通过比较通过比较_和和_两种情况，可知同一直线上方向两种情况，可知同一直线上
35、方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小相反的两个力的合力大小等于这两个力大小_，方向跟较大的那个力的方向相同。方向跟较大的那个力的方向相同。a之和之和cbc之差之差3关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是的是()A两个不为零的力，其合力一定不为零两个不为零的力，其合力一定不为零B两个力的合力，一定大于其中任何一个力两个力的合力，一定大于其中任何一个力C求两个力的合力的大小，就是把两个力的大求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加小相加D两个力的合力，可能小于其中任何一个力两个力的合力，可能小于其中任何一个力【解析解析】(1)作用在同
36、一条直线上、方向相同的两个力作用在同一条直线上、方向相同的两个力的合力大小等于二力大小之和；作用在同一条直线上、的合力大小等于二力大小之和；作用在同一条直线上、方向相反的两个力的合力大小等于二力大小之差；方向相反的两个力的合力大小等于二力大小之差；(2)两个力的合力大于这两个力的差，小于这两个力的和，两个力的合力大于这两个力的差，小于这两个力的和，则两个力的合力可能小于、大于或等于其中一个力，则两个力的合力可能小于、大于或等于其中一个力，也可能为零。也可能为零。【答案答案】D4中考中考南平南平如图所示，竖直向上抛出的篮球重为如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于受到的空气阻力小
37、于G，篮球在竖直上升过程受到，篮球在竖直上升过程受到的合力的合力()A等于等于G B大于大于G C小于小于G D等于等于0【解析解析】篮球篮球在竖直上升的过程中，受竖直向下的重在竖直上升的过程中，受竖直向下的重力力G和竖直向下的空气阻力和竖直向下的空气阻力f，这两个力作用在同一直，这两个力作用在同一直线上、方向相同，因此篮球受到的合力线上、方向相同，因此篮球受到的合力F合合GfG，故选故选B。【答案答案】B5同一直线上的两个力同一直线上的两个力F110 N，F215 N，则这两个，则这两个力的合力最大值是力的合力最大值是_N，最小值是，最小值是_N。【解析解析】同一直线上两个力的合力的最大值等
38、于同一直线上两个力的合力的最大值等于这两个力的和，最小值等于这两个力的差。这两个力的和，最小值等于这两个力的差。2556如图，一辆小车同时受到水平向左的拉力如图，一辆小车同时受到水平向左的拉力F1和水平向和水平向右的拉力右的拉力F2，另有一个力，另有一个力F作用在小车上相当于这两作用在小车上相当于这两个力共同作用在小车上，则个力共同作用在小车上，则F()A大小为大小为6 N，方向水平向右，方向水平向右B大小为大小为6 N，方向水平向左，方向水平向左C大小为大小为22 N，方向水平向右，方向水平向右D大小为大小为22 N，方向水平向左，方向水平向左【解析解析】由由题意知，另有一个力题意知，另有一
39、个力F作用在小车上相当于作用在小车上相当于这两个力共同作用在小车上，则这两个力共同作用在小车上，则F为为F1、F2的合力，则的合力，则FF1F214 N8 N6 N，方向与，方向与F1的方向相同，即的方向相同，即水平向左。水平向左。【答案答案】B7作用在同一物体上的两个力作用在同一物体上的两个力F1和和F2，若，若F120 N、F240 N，它们作用在同一直线上，则合力可能是，它们作用在同一直线上，则合力可能是()A大小为大小为60 N，方向与，方向与F1的方向相反的方向相反B大小为大小为60 N，方向与，方向与F2的方向相反的方向相反C大小为大小为20 N，方向与，方向与F1的方向相同的方向
40、相同D大小为大小为20 N，方向与，方向与F2的方向相同的方向相同D8把一个质量是把一个质量是0.5 kg的篮球竖直向上抛出，假定运动的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为过程中空气对它的阻力恒为0.5 N，则篮球在竖直上，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是升和降落过程中所受力的合力分别是(g取取10 N/kg)()A5.5 N5 N B5.5 N4.5 NC4.5 N5.5 N D5 N4.5 N【解析解析】篮球所受重力为篮球所受重力为 Gmg0.5 kg10 N/kg5 N，已知空气阻力，已知空气阻力f0.5 N。篮球在上升过程中，受竖直。篮球在上升过程中，受竖直
41、向下的重力向下的重力G，竖直向下的空气阻力，竖直向下的空气阻力f，则篮球受到的合，则篮球受到的合力力FGf5 N0.5 N5.5 N；篮球在竖直降落过程；篮球在竖直降落过程中，受竖直向下的重力中，受竖直向下的重力G，竖直向上的空气阻力，竖直向上的空气阻力f，则篮，则篮球受到的合力为球受到的合力为 FGf5 N0.5 N4.5 N。【答案答案】B9物体从高空自由竖直向下坠落的过程中，若只受重力物体从高空自由竖直向下坠落的过程中，若只受重力G和空气阻力和空气阻力f的作用，由于空气阻力的作用，由于空气阻力f随着物体下落随着物体下落速度的增大而增大，因此物体先加速下落一段时间，速度的增大而增大，因此物
42、体先加速下落一段时间，最后匀速下落至地面，则在下落过程中，该物体所受最后匀速下落至地面，则在下落过程中，该物体所受合力的大小合力的大小()A始终不变始终不变 B始终变小始终变小C先变小后变大先变小后变大 D先变小后不变先变小后不变【解析解析】由由题意可知，物体下落过程中所受合力为重力题意可知，物体下落过程中所受合力为重力G和空气阻力和空气阻力f的差；由于空气阻力的差；由于空气阻力f随着物体下落速度随着物体下落速度的增大而增大，故它们的差值变小，即合力变小；当最的增大而增大，故它们的差值变小，即合力变小；当最后匀速下落时，二者大小相同，差值为零，即合力为零。后匀速下落时，二者大小相同，差值为零，
43、即合力为零。【答案答案】D10如图甲所示，物体如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，的作用，F1、F2的大小随时间的变化如图乙所示，则的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是下列分析正确的是()A在在t1时间内，物体所受时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同相同B在在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与的方向始终与F2相同相同C在在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始
44、终与力的方向始终与F2相反相反D在在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与力的方向始终与F2相反相反【解析解析】由由甲图可知两个力甲图可知两个力F1和和F2的方向相反，由乙图的方向相反，由乙图可知，在可知，在t1时间内，时间内，F1的大小恒等于的大小恒等于F0，F2的大小在的大小在0时时刻等于刻等于F0，然后先减小后增大，且在，然后先减小后增大，且在t1时刻小于时刻小于F0。由。由合力公式可得合力公式可得FF1F2，所以合力先变大后变小，方，所以合力先变大后变小，方向与向与F1的方向相同，与的方向相同，与F2的方向相反。本题结合图像考的方
45、向相反。本题结合图像考查了合力的求法，通过图像确定两个力查了合力的求法，通过图像确定两个力F1和和F2方向的关方向的关系和大小的关系是解答本题的关键。系和大小的关系是解答本题的关键。【答案答案】C11小利在做同一直线上二力合成的实验时，他要探究小利在做同一直线上二力合成的实验时，他要探究分力分力F2与分力与分力F1的关系，将实验数据填在了数据记的关系，将实验数据填在了数据记录表中，请你分析表中数据，归纳出录表中，请你分析表中数据，归纳出F2与与F1的关系的关系式：式：_。【解析解析】比较比较F1和和F2两个力的大小变化可以看出，两个力的大小变化可以看出，F2随随F1的增大而减小，但两个力的和不
46、变。的增大而减小，但两个力的和不变。【答案答案】F1F250 N12.2019菏泽菏泽阅读并计算：作用于同一点的两个力的合成阅读并计算：作用于同一点的两个力的合成符合平行四边形定则符合平行四边形定则(线段的长短表示力的大小，箭头线段的长短表示力的大小，箭头方向表示力的方向方向表示力的方向)，如图甲、乙所示，以表示，如图甲、乙所示，以表示F1和和F2这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力间的对角线就代表合力F的大小和方向。则丙图中的大小和方向。则丙图中F1和和F2合力的大小为合力的大小为_N。【答案答案】5013一台起重机
47、用一台起重机用5.9104 N的拉力吊起重的拉力吊起重5104 N的重的重物，则重物受到的合力为物，则重物受到的合力为_N，方向，方向 _。一个重为一个重为20 N的物体放在水平地面上，受到一个大的物体放在水平地面上，受到一个大小为小为5 N的竖直向上的拉力，则物体受到的合力为的竖直向上的拉力，则物体受到的合力为_N。【答案答案】9103；竖直向上；竖直向上；0【解析解析】(1)重物受竖直向上的拉力和竖直向下的重力，重物受竖直向上的拉力和竖直向下的重力，两力方向相反，则重物受到的合力：两力方向相反，则重物受到的合力：F合合FG5.9104 N5104 N9103 N，合力方向：与较大，合力方向
48、：与较大的拉力方向相同，即竖直向上；的拉力方向相同，即竖直向上；(2)因为拉力小于物体因为拉力小于物体重力，所以物体还是静止在地面上，处于平衡状态，重力，所以物体还是静止在地面上，处于平衡状态，物体受到的合力为物体受到的合力为0 N。14学习了同一直线上的二力合成知识后，小林想如果作学习了同一直线上的二力合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力夹角，那么合力F的大小与两个分力的大小与两个分力F1、F2的大小，的大小，是否还有是否还有F等于等于F1F2的关系呢？于是他应用教材中的关系呢？于是他应用教材中学过
49、的方法，对此进行了探究。学过的方法，对此进行了探究。(1)如图所示，橡皮筋原长为如图所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和和F2，使橡皮筋伸，使橡皮筋伸长到长到C，记录此时，记录此时F1、F2的大小。撤去力的大小。撤去力F1和和F2后，后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为的作用，为了使这个力了使这个力F的作用效果与那两个力的作用效果与那两个力F1、F2的作用效的作用效果果_，应使橡皮筋，应使橡皮筋_，记录此时，记录此时F的大小。的大小。相同相同仍然伸长到
50、仍然伸长到C实验序号实验序号F1/NF2/NF1和和F2的夹角的夹角合力合力F/N14518.724528.334537.8备注：备注：123(2)先后两次改变先后两次改变F1和和F2的夹角，重复步骤的夹角，重复步骤(1)，得到三次，得到三次实验数据如下表所示：实验数据如下表所示：分析实验数据可知，当两个力不在一条直线上时，其分析实验数据可知，当两个力不在一条直线上时，其合力大小合力大小F_F1F2，且在，且在F1、F2大小不变的大小不变的情况下，合力情况下，合力F的大小随着的大小随着F1与与F2夹角的增大而夹角的增大而_。小于小于减小减小第七章 力与运动1物体如果在两个力的作用下，能保持物体
