统编部编版语文八年级下册语文期末复习古诗文理解性默写课件.pptx

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5765104 上传时间:2023-05-07 格式:PPTX 页数:32 大小:578.39KB
下载 相关 举报
统编部编版语文八年级下册语文期末复习古诗文理解性默写课件.pptx_第1页
第1页 / 共32页
统编部编版语文八年级下册语文期末复习古诗文理解性默写课件.pptx_第2页
第2页 / 共32页
统编部编版语文八年级下册语文期末复习古诗文理解性默写课件.pptx_第3页
第3页 / 共32页
统编部编版语文八年级下册语文期末复习古诗文理解性默写课件.pptx_第4页
第4页 / 共32页
统编部编版语文八年级下册语文期末复习古诗文理解性默写课件.pptx_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

1、与朱元思书与朱元思书吴均吴均 写登舟纵目总体感受的:风烟俱净,天山共色 写江上放舟自由情态的:从流漂荡,任意东西 总的概括赞叹富春江景的:(总领全文的句子)奇山异水,天下独绝 描写水尤清澈的文句,“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。”作者发表议论,流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。写江流气势磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔写听觉感受的:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝(对偶句)写山“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树。负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。文中“急湍甚箭,猛浪苦奔”一句是写水流湍急,

2、三峡一文中那句话与它有异曲同工之妙?有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。五柳先生传陶渊明五柳先生传陶渊明 文中描写“五柳先生”不追名逐利,恬淡自足的诗句是:闲静少言,不慕荣利。描绘五柳先生安贫乐道的语句是“环堵萧然,不蔽风日:短褐穿洁,箪瓢屡空,晏如也。文中与“不慕荣利”相呼应的评论性赞语是“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”文中“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”对我们读书学习很有启示.表明先生的吃穿住的句子是:环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。先生的三大志趣是:好读书,性嗜酒,著文章。文中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应

3、的句子是:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。马说韩愈马说韩愈 表明千里马与伯乐依赖关系的句子:世有伯乐,然后有千里马。流传千古的名句是“千里马常有,而伯乐不常有”。文中描写“千里马”终身遭遇的句子是“祗辱于奴隶人之乎,骈死于槽枥之间!”写庸者“不知马”的具体表现的句子是“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。”人们常用“千里马”来比喻人才,用“伯乐”比喻发现人才的人。怀才不遇的人时常感叹的两句话是“千里马常有,而伯乐不常有”。描写千里马可悲命运的句子及作用:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。表明食马者无知的句子或千里马被埋没的根本原因:食马者不知其能千里而食也。食马者无知所造成的恶果的句子

4、及作用:食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,写食马者的愚妄(平庸浅薄)的句子:策之不以其道,食之不能尽其材;鸣之而不能通其意。送东阳马生序宋濂送东阳马生序宋濂 在送东阳马生序中写自己在老师面前毕恭毕敬,不敢出言的句子是:“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”有关刻苦读书的故事还有:“东周时代,苏秦读书欲睡锥刺骨。西汉,孙敬昼夜苦读,以绳系头悬屋梁。西汉,匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。晋朝,车胤(yn)囊萤读书。晋,孙康家贫,映雪读书。”。作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”的原因:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也酬乐

5、天扬州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣,新事物必将取代旧事物)的诗句是:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。赤壁赤壁 杜牧的赤壁一诗蕴含机遇造人的哲理,隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。过零丁洋过零丁洋 中用比喻抒写国破家亡悲哀的句子是:“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。表明文天祥誓死报国的崇高的爱国情怀与

6、坚贞的民族气节(表明作者忠心不改,大义凛然、舍生取义)的名句是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。水调歌头水调歌头.明月几时有苏轼明月几时有苏轼 表达作者旷达胸襟,表现作者感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“但愿人长久,千里共婵娟”。直接写明月的句子是转朱阁,低绮户,照无眠。表达作者想逃避现实,又担心恐惧的矛盾心理的句子是:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”。潼关怀古张养浩潼关怀古张养浩 暗示潼关是兵家必争之地的句子是峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

7、用“聚”和“怒”写出了潼关地势的险要;“兴,百姓苦;亡,百姓苦!”道出了诗的主旨,表达诗人忧民思想。小石潭记柳宗元小石潭记柳宗元 写鱼无忧无虑的样子的句子有:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。”反映作者心境感伤的句子是凄神寒骨,悄怆幽邃。岳阳楼记范仲淹岳阳楼记范仲淹 描写岳阳楼大观的句子是“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阳,气象万千”。写迁客骚人以物悲的句子是:“登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣”,以物喜的句子是“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜气洋洋者矣。”文中动静结合,描写洞

8、庭湖月夜美景的句子是浮光跃金,静影沉璧;叙述腾子京政绩的句子是“政通人和,百废俱兴”,后被用来指改革开放以来我国的蓬勃发展。文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指居庙堂之高;处江湖之远。表达作者旷达胸襟的句子是“不以物喜,不以己悲”。作为人民公仆要像范仲淹一样有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大政治抱负。醉翁亭记欧阳修醉翁亭记欧阳修 写言在此而意在彼的名言是“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,描绘山间早晚景色的句子是日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化;描写四时变幻之景的句子是“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也”。“醉翁”的由来是什么?请用文中原

9、话回答。答:饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。本文以色彩鲜明的语言,描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么?答:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者。第二段中哪个句子把山水之乐具体化了?答:朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。请写出夕照全景的句子。答:已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。请写出归后情景的句子。答:树林阴翳,鸣声上下。概括本文的主旨。与民同乐(文中原句“醉能同其乐”)(醉乐统一的句子)领起全文的句子是:环滁皆山也。文章中微露主旨的句子是:醉翁之意不在酒。体现全文核心及醉翁命名之意(写出醉翁言在此而意在

10、彼,情趣所在)的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;醉翁之意不在酒。文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。表达作者复杂感情的句子是:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。文中与饮少辄醉,而年又最高相照应的文字是:苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。请举出本课的两个成语,并说说现在人们常用它表达什么意思。“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示:本意不在此,而在别的方面“水落石出”现在通常用来表示:事情真相大白满井游记袁宏道满井游记袁宏道 写雪

11、后初晴的水之景:“冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”。山之景:“山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。饮酒陶渊明饮酒陶渊明 表达陶渊明隐居生活的闲适、超凡脱俗(体现作者爱菊)的名句是:“采菊东篱下,悠然见南山。”表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是问君何能尔,心远地自偏。点晴之笔“此中有真意,欲辨已忘言”传达出只能意会,不能言传的人生感悟。行路难李白行路难李白 表达诗人终将冲出苦闷,坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。行路难中,表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句

12、是欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山;暗用典故的诗句是闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。茅屋为秋风所破歌杜甫茅屋为秋风所破歌杜甫 用“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”表达了忧国忧民,扶济苍生的伟大抱负。白雪歌送武判官归京岑参白雪歌送武判官归京岑参 咏雪名句是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。白雪歌送武判官归京中,从视觉角度,色彩鲜明、红白映衬的诗句是纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。诗人借“愁云”来暗示对友人离别的担忧。诗句“山回路转不见君,雪上空留马行处”与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的写法意境有同工之妙。己亥杂诗龚自珍己

13、亥杂诗龚自珍 被誉为关心国家的前途和命运,为后代甘于自我献身的千古佳句是“落红不是无情物,化作春泥更护花”。李商隐在无题中抒写爱情忠贞,表达无私奉献精神的句子是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。登出州台歌陈子昂登出州台歌陈子昂 表达陈子昂怀才不遇,诗句是“前不见古人,后不见来者”。宣州谢眺楼饯别校书叔云李白宣州谢眺楼饯别校书叔云李白 诗中运用想象抒发作者豪情壮志,表现诗人不凡抱负的诗句是:诗中运用想象抒发作者豪情壮志,表现诗人不凡抱负的诗句是:俱怀逸俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。兴壮思飞,欲上青天览明月。2、李白宣州谢眺楼饯别校书叔云中以无尽的流水喻无穷的忧愁,形、李白宣州谢眺楼饯别校书叔

14、云中以无尽的流水喻无穷的忧愁,形象地写出了诗人内心的愁苦的诗句是:象地写出了诗人内心的愁苦的诗句是:抽刀断水水更流,举杯销愁愁更抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。愁。3、宣州谢眺楼饯别校书叔云中描写诗人虚度光阴,报国无门的句子:、宣州谢眺楼饯别校书叔云中描写诗人虚度光阴,报国无门的句子:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。写写“愁愁”的名句是的名句是“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,李煜在相李煜在相见欢中用比喻写见欢中用比喻写“愁愁”的名句是的名句是“剪不断,理还乱,是离愁,别是一剪不断,理还乱,

15、是离愁,别是一般滋味在心头般滋味在心头”。已亥杂诗中写已亥杂诗中写“愁愁”的名句的名句浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。早春呈水帝张十八员外韩愈早春呈水帝张十八员外韩愈“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。写出了春雨的珍贵,春草初出的情态。诗中写出了早春的细雨蒙蒙,春色若隐若现,报告了春天早来的消息的诗句是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。登飞来峰王安石 哲理名句“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”,与王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙。清平乐清平乐 村居弃辛疾村居弃辛疾 写人间亲情句子是“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最

16、喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”。词中写夫妇恩恩爱爱的句子是:醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?辛弃疾清平乐村居中传神地表现儿童的天真和顽皮可爱的句子是:最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。论诗赵翼论诗赵翼“李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”这是清朝赵翼的诗歌论诗。在这首诗中,“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫,“风骚”原来是指诗经里的国风和楚辞里的离骚。赠别诗赠别诗 王维在送元二使安西中通过“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”来表达了真挚的惜别之情,成为写离愁的名句。李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中借景抒情,用“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在赠汪伦中以水之深喻情之深,化无形为有形的名句是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”而高适在别董大中用“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”安慰朋友;王勃更是乐观,他在送杜少府之任蜀州用“海内存知已,天涯若比邻”寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。劝学的名联劝学的名联 勤能补拙,学可医愚。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。部编八年级下册语文

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > (统编)部编版 > 八年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(统编部编版语文八年级下册语文期末复习古诗文理解性默写课件.pptx)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|