1、高一上成语、病句、高一上成语、病句、语知运用语知运用成语、病句成语、病句 1、下列各句中加点词语使用恰当的一项是：、下列各句中加点词语使用恰当的一项是：A、这则笑话因为对、这则笑话因为对漠不关心漠不关心人民疾苦的官员讽刺人民疾苦的官员讽刺得有力量，在民间流传颇广。得有力量，在民间流传颇广。B、美国政府在台湾问题上的、美国政府在台湾问题上的危言危行危言危行，只能搬起石，只能搬起石头砸自己的脚。头砸自己的脚。C、人们都说、人们都说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它果然是游览黄山之后发现它果然是秀色可餐秀色可餐，名不虚传。，名不虚传。D、面对张海同学
2、一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援、面对张海同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，助之手，你五十，我一百，二一添作五二一添作五，不一会工夫，不一会工夫，捐了三千多元钱。捐了三千多元钱。（对人或事物（对人或事物)感情冷漠，态度冷淡，毫感情冷漠，态度冷淡，毫不关心不关心 说正直的话，做正直的事说正直的话，做正直的事 本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分思。比喻双方平分。一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色幽美秀丽一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色幽美秀丽 CD 2、下列句中的成语运用无误的一项、下
3、列句中的成语运用无误的一项 A、他待人很热情，很和蔼，不论遇到谁，总、他待人很热情，很和蔼，不论遇到谁，总是是付之一笑付之一笑。B、最近一个时期，学生、最近一个时期，学生“减负减负”成了成了炙手可炙手可热热的话题。的话题。C、上个星期，由于加强了管理，迟到的学生、上个星期，由于加强了管理，迟到的学生可以说是可以说是凤毛麟角凤毛麟角。D、对这件事所产生的恶劣影响，我们决不能、对这件事所产生的恶劣影响，我们决不能掉以轻心。掉以轻心。用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近 比喻珍贵而稀少的人或物
4、比喻珍贵而稀少的人或物 对事情采取轻率的漫不经心的态度。对事情采取轻率的漫不经心的态度。3下列各句中加点的成语使用恰当的一句是下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是总是当仁不让当仁不让，所以大伙不喜欢他。，所以大伙不喜欢他。B听说这位气功大师能功发疾消，今天会了他一下，听说这位气功大师能功发疾消，今天会了他一下，果不其然果不其然，他没有那么大的能耐。，他没有那么大的能耐。C一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种上将女司机打得鲜血
5、直流。对这种不可理喻不可理喻的洋流氓，的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。必须依照中国法律严惩不贷。D我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是起初可能是邯郸学步邯郸学步，但终究会走出自己的路来。，但终究会走出自己的路来。果然如此。指事实跟预料的一样。多用来强调不出所料。果然如此。指事实跟预料的一样。多用来强调不出所料。遇到应该做的事就积极主动去做，不推让遇到应该做的事就积极主动去做，不推让 比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。不能用道理使人明白不能用道理使人明白,形容蛮横或固执
6、形容蛮横或固执 C 4、下列各句中加点的成语使用正确的一项、下列各句中加点的成语使用正确的一项 A、这次在浦东的参观尽管、这次在浦东的参观尽管浮光掠影浮光掠影，但是仍然留下，但是仍然留下了深刻的印象。了深刻的印象。B、这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人、这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的民疾苦的“当事诸公当事诸公”讽刺得很有力量，所以，在民讽刺得很有力量，所以，在民间流传颇广，几乎间流传颇广，几乎家喻户晓家喻户晓。C、要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作、要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中的法律、法规，从而能够有效
7、打击在金融市场中翻云翻云覆雨覆雨的的“资金贩子资金贩子”。D、起伏的群山一座挨着一座，、起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比鳞次栉比，一直延伸，一直延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。到远方，消失在迷茫的暮色中。C比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。家家户户都知道。形容人所共知家家户户都知道。形容人所共知（褒）。（褒）。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐 比喻反复无常或惯于玩弄手段比喻反复无常或惯于玩弄手段 5下列各句中，没有语病的一项是：下列各句中，没有语病的一项是：A据据光明日报光明日报报道，目前我国居民百报道，
8、目前我国居民百分之四十三的储蓄用于子女的教育，这个比分之四十三的储蓄用于子女的教育，这个比例已超过了用于养老或购房的储蓄比例。例已超过了用于养老或购房的储蓄比例。B这本杂志的对象，主要是面向中学语文这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。教师及其他语文工作者。C我在朦胧中，又听到远处隐约的爆竹声我在朦胧中，又听到远处隐约的爆竹声连绵不断。连绵不断。D2010年世博会之所以在上海举行，是由年世博会之所以在上海举行，是由于这座城市发展的大环境决定的，因此中小于这座城市发展的大环境决定的，因此中小企业要在世博会上大显身手，就得看清门前企业要在世博会上大显身手，就得看清门前的市场环境。
9、的市场环境。AB 6、下列各句中，没有语病的一句、下列各句中，没有语病的一句 A、朴素是对于词藻的奢侈的摈弃，是、朴素是对于词藻的奢侈的摈弃，是脱去了华服的健康的袒露。脱去了华服的健康的袒露。B、事实表明，吸烟者的记忆力和嗅觉、事实表明，吸烟者的记忆力和嗅觉灵敏程度均有所降低。灵敏程度均有所降低。C、他动员弟弟和爷爷下个月一道去乡、他动员弟弟和爷爷下个月一道去乡下住几天。下住几天。、王治郅赴美打球，成为全亚洲和、王治郅赴美打球，成为全亚洲和中国加入中国加入NBA的第一人。的第一人。“对对”和和“对于对于”都是表示对象的介词，在实际都是表示对象的介词，在实际运用中常常用错，怎样区别并正确使用运用
10、中常常用错，怎样区别并正确使用“对对”和和“对于对于”呢？呢？一般地说，凡是可以用一般地说，凡是可以用“对于对于”的的地方，都可以用地方，都可以用“对对”；但是有的用；但是有的用“对对”的地的地方不能用方不能用“对于对于”。大致在如下几方面是这样。大致在如下几方面是这样。一、表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，一、表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用只能用“对对”，不能用，不能用“对于对于”。如：如：他对我很热情（他对我很热情（）他对于我很热情（他对于我很热情（）对党忠诚老实。（对党忠诚老实。（）对于党忠诚老实。（对于党忠诚老实。（）二、相当于二、相当于“跟跟”和和“朝朝”、
11、“向向”的意思时只能用的意思时只能用“对对”，不能用，不能用“对于对于”。如：我对他说过了。（如：我对他说过了。（）我对于他说过了。（）我对于他说过了。（）他对我笑了笑。（他对我笑了笑。（）他对于我笑了笑。（他对于我笑了笑。（）不对困难低头。（不对困难低头。（）不对于困难低头。（不对于困难低头。（）7下面的句子没有语病的一句是下面的句子没有语病的一句是（）A长时间的刻苦钻研是成功之母，也是培长时间的刻苦钻研是成功之母，也是培养独立思考水平的基本条件。养独立思考水平的基本条件。B尊严就是最能使人高尚起来、使他的活尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，动和他的一切努
12、力具有崇高品质的东西，就是使他受到众人钦佩、高出于众人之上就是使他受到众人钦佩、高出于众人之上并无可非议的东西。并无可非议的东西。C看课外书刊，时间长了，接触面宽了，看课外书刊，时间长了，接触面宽了，了解的问题便多了，于是就越看越有趣了，了解的问题便多了，于是就越看越有趣了，越有趣就越想看，成了良性循环。越有趣就越想看，成了良性循环。D诗人说：诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。身，已是大地明亮。”这正可引来描述我这正可引来描述我突然想起你已是十八岁。突然想起你已是十八岁。C 8、下列句子中有语病的一项是（、下列句子中有语病的一项是（）A、只是到了这时候
13、，纷纭的往事才在我眼、只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。心中渗透得深彻。B、没有月光的晚上，这路上阴森森的，有、没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，即使月光也还是淡些怕人。今晚却很好，即使月光也还是淡淡的。淡的。C、如果我们像明天就会死去那样去生活，、如果我们像明天就会死去那样去生活，才是最好的规则。才是最好的规则。D、这园中不单是处处都有过我的车辙，有、这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。B 9填入下句横线处的语句，顺
14、序正确填入下句横线处的语句，顺序正确的一项是（的一项是（）每逢望夜，每逢望夜，真不能不说是赏，真不能不说是赏月胜地。月胜地。上下空蒙，一碧数顷上下空蒙，一碧数顷一轮当空，一轮当空，月亮闪耀于碧波之上月亮闪耀于碧波之上而且荷香远溢，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣宿鸟幽鸣 A B C DA诗歌鉴赏诗歌鉴赏满江红满江红 暮春暮春辛弃疾辛弃疾 家住江南，又过了、清明寒食。花径里、一番家住江南，又过了、清明寒食。花径里、一番风雨，一番狼藉。红粉暗随流水去，园林渐觉清风雨，一番狼藉。红粉暗随流水去，园林渐觉清阴密。算年年、落尽刺桐花，寒无力。阴密。算年年、落尽刺桐花，寒无力。庭院静，空相忆。无说处，闲愁极。怕流莺
15、乳庭院静，空相忆。无说处，闲愁极。怕流莺乳燕，得知消息。尺素如今何处也，绿云依旧无踪燕，得知消息。尺素如今何处也，绿云依旧无踪迹。谩教人、羞去上层楼，平芜碧。迹。谩教人、羞去上层楼，平芜碧。注注绿云：代指美人，古人常以美人代指对理绿云：代指美人，古人常以美人代指对理想的渴望与追求。想的渴望与追求。谩：简直，真个。谩：简直，真个。满江红满江红 暮春暮春辛弃疾辛弃疾 家住江南，又过了、清明寒食。花径里、一番风家住江南，又过了、清明寒食。花径里、一番风雨，一番狼藉。红粉暗随流水去，园林渐觉清阴密。雨，一番狼藉。红粉暗随流水去，园林渐觉清阴密。算年年、落尽刺桐花，寒无力。算年年、落尽刺桐花，寒无力。庭
16、院静，空相忆。无说处，闲愁极。怕流莺乳燕，庭院静，空相忆。无说处，闲愁极。怕流莺乳燕，得知消息。尺素如今何处也，绿云依旧无踪迹。谩教得知消息。尺素如今何处也，绿云依旧无踪迹。谩教人、羞去上层楼，平芜碧。人、羞去上层楼，平芜碧。1、这首词的上阕写景，下阕抒情，分析景与、这首词的上阕写景，下阕抒情，分析景与情的关系。情的关系。上阕写春花被风吹落，凋零难堪，清阴渐密，春上阕写春花被风吹落，凋零难堪，清阴渐密，春光已逝。为下阕写自己的愁绪难解和理想难以实光已逝。为下阕写自己的愁绪难解和理想难以实现作了渲染和铺垫。现作了渲染和铺垫。2、这首词的下阕假托所思美人之不得相见、这首词的下阕假托所思美人之不得相
17、见而抒写内心的愁苦，那么而抒写内心的愁苦，那么“闲愁极闲愁极”指的指的 是是 （用（用永遇乐永遇乐京口京口北固亭怀古北固亭怀古中的句子作答），由此看来，中的句子作答），由此看来，婉约词和豪放词在表情达意上有时是相通婉约词和豪放词在表情达意上有时是相通的。（的。（2分）分）凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？峨眉山月歌峨眉山月歌 李李 白白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1、这首诗里直接表达诗人感情的两个这首诗里直接表达诗人感情的两个字是字是 ，诗中最能体现诗人情感之深的，诗中最能
18、体现诗人情感之深的两两 个字是个字是 。(2分分)“思君思君”、“夜发夜发”峨眉山月歌峨眉山月歌 李李 白白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2按照行踪先后，依次写出行旅所到之处。按照行踪先后，依次写出行旅所到之处。峨眉山，平羌江，清溪，渝州，三峡峨眉山，平羌江，清溪，渝州，三峡(位位置不能搞错置不能搞错)峨眉山月歌峨眉山月歌 李李 白白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。3有人说这首诗有人说这首诗“四旬人
19、地名者五，古今四旬人地名者五，古今目为绝唱，殊不厌重目为绝唱，殊不厌重”，你认为原因是什，你认为原因是什么么?这些地名营造广阔的空间、意境阔大；这些地名营造广阔的空间、意境阔大；地名与景物描写相融，虚实结合；地名与景物描写相融，虚实结合；后三个实写地名有变化，不雷同；后三个实写地名有变化，不雷同；地名连用，给人行程紧迫之感，体现诗地名连用，给人行程紧迫之感，体现诗人思友心切。人思友心切。语言运用语言运用 1、根据已有条件，仿照画线的句子，补写这、根据已有条件，仿照画线的句子，补写这段话。（段话。（3分）分）无论晴天、雨天、月夜、雪朝，西湖都各无论晴天、雨天、月夜、雪朝，西湖都各有一番风姿。因此
20、，爱西湖的人又有晴湖、有一番风姿。因此，爱西湖的人又有晴湖、雨湖、月湖、雪湖之说。有人爱暖风丽日的雨湖、月湖、雪湖之说。有人爱暖风丽日的草长莺草长莺啼，啼，。有人爱烟雨迷蒙的花红荷绿，有人爱晶有人爱烟雨迷蒙的花红荷绿，有人爱晶莹无涯的湖光水色，有人爱红妆素裹的莹无涯的湖光水色，有人爱红妆素裹的玉树琼枝。玉树琼枝。2、概括下面一段文字的主要思想。（、概括下面一段文字的主要思想。（3分）（分）（28字以内）字以内）细菌虽然小得肉眼看不到，但它们在分解枯枝败细菌虽然小得肉眼看不到，但它们在分解枯枝败叶的过程中却起到了关键性的作用。他们能将吸叶的过程中却起到了关键性的作用。他们能将吸收二氧化碳和其他养
21、分而长成的树干与枝叶、再收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶、再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物内而不能参与到物年，因为碳素将被锁定在植物内而不能参与到物质循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片质循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至地球盎然的绿意。森林甚至地球盎然的绿意。细菌能分解树木，释放二氧化碳，细菌能分解树木，释放二氧化碳，维持维持地球的盎然绿意（或维持了地球上的物地球的盎然绿意（或维持了地球上的物质循环）质循环
22、）3、仿照下列例句，以、仿照下列例句，以“夏天夏天”、“秋天秋天”为情为情境，写两段与例句句式和意蕴相同的话。仿照横境，写两段与例句句式和意蕴相同的话。仿照横线前的句子，再写两个结构基本相同，语意相关线前的句子，再写两个结构基本相同，语意相关的句子。（的句子。（4分）分）例句：微笑是春天里的一缕轻风，温柔地吹拂着例句：微笑是春天里的一缕轻风，温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵，期待它们慢慢地苏醒。每颗沉睡的心灵，期待它们慢慢地苏醒。微笑是夏天里的微笑是夏天里的。微笑是秋天里的微笑是秋天里的。微笑是夏天里的一片绿荫，真诚地呵护着微笑是夏天里的一片绿荫，真诚地呵护着每颗烦躁的心灵，期待它们慢慢平静。每颗烦
23、躁的心灵，期待它们慢慢平静。微笑是秋天里的一串硕果，多情地告慰着微笑是秋天里的一串硕果，多情地告慰着每颗稚嫩的心灵，期待它们慢慢成熟。每颗稚嫩的心灵，期待它们慢慢成熟。4下面这副对联有明显对的不工整的地方，下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使之对仗工整，合乎对联的联词语顺序，使之对仗工整，合乎对联的要求。要求。纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 览胜抒怀水木清华万类荣览胜抒怀水木清华万类荣 改后的对联改后的对联登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。览胜抒怀水清木华万
24、类荣。（“纵目纵目”“”“登阁登阁”须调序，二者存在先后关系，下面是须调序，二者存在先后关系，下面是“纵目纵目”所见，若理解为所见，若理解为目的性的，即为了目的性的，即为了“纵目纵目”去去“登阁登阁”显然是不合理的；从平仄上看显然是不合理的；从平仄上看“览胜览胜”“”“抒抒怀怀”不能颠倒，因为不能颠倒，因为“纵纵”（仄声）对（仄声）对“抒抒”（平声）可，若对（平声）可，若对“览览”（仄声）（仄声）则不可；则不可；“鸢飞鸢飞”“”“鱼跃鱼跃”主谓式结构，为了对仗，主谓式结构，为了对仗，“水木水木”“”“清华清华”须做相应调须做相应调整，改为整，改为“水清水清”“”“木华木华”，若改为，若改为“木
25、华木华”“”“水清水清”亦可。每改对一处得亦可。每改对一处得2分。分。5、阅读下文，用一个词概括天池村的特点。、阅读下文，用一个词概括天池村的特点。（从原文中找出，不超过（从原文中找出，不超过4个字）个字）(2分分)天池村，倚着鄂西绵延的群山，在寒风凛冽的呼天池村，倚着鄂西绵延的群山，在寒风凛冽的呼啸声中颤颤曳动着。我来到这儿的时候，冬天的啸声中颤颤曳动着。我来到这儿的时候，冬天的手指正摇下纷纷大雪。白茫茫，大地变成一张硕手指正摇下纷纷大雪。白茫茫，大地变成一张硕大的白纸，没有折皱。我像一只小甲虫，一动不大的白纸，没有折皱。我像一只小甲虫，一动不动地站在风雪中，圆睁着两只眼睛，静静等候人动地站在风雪中，圆睁着两只眼睛，静静等候人影的浮现。雪，不是那种鹅毛的大雪，然而却很影的浮现。雪，不是那种鹅毛的大雪，然而却很快地占据了我的双肩。我不得不走进一座破败的快地占据了我的双肩。我不得不走进一座破败的院落。院落。只见屋子很旧，里面也很空荡，我便一直走到深只见屋子很旧，里面也很空荡，我便一直走到深处。处。答：天池村的特点是答：天池村的特点是 空荡空荡
