1、1.1.下面加点字的读音完全正确的一组是下面加点字的读音完全正确的一组是()A A郊外郊外(jiojio)泛起泛起(fnfn)波纹波纹(pp)B B葱绿葱绿(cngcng)柔软柔软(rnrn)地毯地毯(tntn)C C异常异常(y y)一株一株(zhzh)骑着骑着(q q)C C2 2照样子写词语。照样子写词语。(1)(1)高高兴兴：高高兴兴：_ _ _(2)(2)又长又细：又长又细：_ _ _(3)(3)摇摇头：摇摇头：_ _ _蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳葱葱绿绿葱葱绿绿又粗又壮又粗又壮又蹦又跳又蹦又跳挺挺胸挺挺胸抬抬肩抬抬肩特别特别3.3.写出下面加点词语的近义词。写出下面加点词语的近义词。(1)(
2、1)春天的郊外，景色异常美丽。春天的郊外，景色异常美丽。()(2)(2)他拾起一根又长又细的枝条。他拾起一根又长又细的枝条。()(3)(3)妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。，蹦蹦跳跳地奔向前去。()捡起捡起快乐快乐1.1.理故事内容理故事内容(根据课文内容选一选根据课文内容选一选)妹妹让妈妈抱她回家妹妹让妈妈抱她回家 一家人在美丽的春景中散步一家人在美丽的春景中散步妹妹骑着妹妹骑着“马马”回家回家课文先写了课文先写了_的事，表达了对春天的喜爱和的事，表达了对春天的喜爱和赞美之情。接着描写了赞美之情。接着描写了_的事，表现了孩子的天真的事，表现了孩子的天真可爱。可爱。2
3、.2.赏郊外美景赏郊外美景路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。片柔软的绿毯。(1)“(1)“葱葱绿绿葱葱绿绿”是描写颜色的词语，请在下列括号里填是描写颜色的词语，请在下列括号里填上表示颜色的词语。上表示颜色的词语。()的河水的河水()的稻谷的稻谷碧绿碧绿碧绿碧绿金黄金黄金黄金黄(2)(2)句中句中“柔软的绿毯柔软的绿毯”指的是指的是_。我觉得这片田。我觉得这片田野还像野还像_ _。这句话运用。这句话运用_的修辞手法，写出了田野的美。的修辞手法，写出了田野的美。(3)(3)用用“像像”写一个句子。写一个句子。_田野田野一幅美丽的图画一
4、幅美丽的图画比喻比喻示例：示例：金色的田野像铺了一地金子。金色的田野像铺了一地金子。3 3骑一匹出色的骑一匹出色的“马马”(1)(1)当当“我们我们”往回走的时候，妹妹很累，所以才会央求往回走的时候，妹妹很累，所以才会央求_和和_抱她回去。抱她回去。(2)(2)爸爸说：爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。它回家吧。”“”“这匹出色的马这匹出色的马”指的是指的是()A A一匹好马。一匹好马。B B一根又长又细的枝条。一根又长又细的枝条。妈妈妈妈爸爸爸爸B B(3)(3)为什么说这是一匹出色的马？为什么说这是一匹出色的马？()A A因为妹妹把
5、它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑骑”着它回家了。着它回家了。B B因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。(4)(4)妹妹骑着妹妹骑着“马马”回家时，心情是回家时，心情是_ _的。的。A A高兴高兴1.1.延伸阅读延伸阅读送蜡烛的小女孩送蜡烛的小女孩 有一位女子刚搬了家，她发现隔壁住了一个寡妇与两有一位女子刚搬了家，她发现隔壁住了一个寡妇与两个小孩子。个小孩子。有天晚上忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡有天晚上忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。忽然，她听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，烛。
6、忽然，她听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见她紧张地问：只见她紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子女子怕她借蜡烛，就对她吼了一声：怕她借蜡烛，就对她吼了一声：“没有！没有！”正当她准备关上门时，小女孩竟从怀里拿出两根蜡正当她准备关上门时，小女孩竟从怀里拿出两根蜡烛，说：烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送给你。带两根来送给你。”此刻女子自责、感动得热泪盈眶，此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小女孩紧紧地拥抱在怀里。将那小女孩紧紧地拥抱在怀里。(1)(1)在文中找出下面词语的近义词。在文中找出下面词语
7、的近义词。感激感激 ()突然突然 ()(2)(2)小女孩问阿姨家有没有蜡烛的原因是小女孩问阿姨家有没有蜡烛的原因是()A A想向阿姨借蜡烛。想向阿姨借蜡烛。B B想把自己家的蜡烛借给阿姨。想把自己家的蜡烛借给阿姨。(3)(3)你想对送蜡烛的小女孩说些什么？你想对送蜡烛的小女孩说些什么？_感动感动忽然忽然B B示例：示例：你们一家人这么关心别人，真善良！你们一家人这么关心别人，真善良！2 2我会写话我会写话你在生活中一定也有像妹妹那样把柳条当马骑你在生活中一定也有像妹妹那样把柳条当马骑的体验吧！在玩耍时，你会把什么当成什么呢？的体验吧！在玩耍时，你会把什么当成什么呢？示例：示例：把树叶当小船、枝条当马鞭、荷叶当帽子。把树叶当小船、枝条当马鞭、荷叶当帽子。感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
