1、 教育的艺术不在于传播本领，教育的艺术不在于传播本领，而在于激励、在于唤醒、在而在于激励、在于唤醒、在于鼓舞。于鼓舞。职业型事业型发展型 爱心+智慧 奉献+魅力 经验+创造 阅历+激情 专业+专家一、我的幸福 快乐 有成就五步曲：1、择业 接受改变不了的 改变能够改变的 2、创业 只为成功想办法 不为失败找理由 3、乐业 6种角色：1、做老师 为人师表 2、做父母 无微不至 3、做姐妹 亲密无间 4、做朋友 心心相印 5、做大夫 治病救人 6、做心理咨询师 走进心灵 4、敬业 学习教育理论 积累经验资料 探索教育规律一、我的幸福 快乐 有成就五步曲：择业 创业 苦中有乐 乐业 乐中施爱 敬业
2、爱中得福 爱业。用心才能有快乐，用心才能有快乐，不求回报就能得幸福，不求回报就能得幸福，成就在快乐和幸福中获得。成就在快乐和幸福中获得。二、做专业化的班主任二、做专业化的班主任 1、了解学生身心发展规律 设计好我的育人蓝图2、了解学生的需要-按需施教 苏霍姆林斯基：苏霍姆林斯基：“爱，就意味着用心去体验爱，就意味着用心去体验别人最细微的精神需要。别人最细微的精神需要。”1)要要了解学生的需要了解学生的需要就是要就是要用学生的大脑去思考问题；用学生的情感去体验情感；用学生的兴趣填补自己兴趣的空白；把学生的困难当成自己的困难。；满足满足正当需要正当需要 引导过分需要引导过分需要 纠正错误需要纠正错
3、误需要 变不许变不许为许为许 2)开展丰富多彩 学生喜爱的 班级活动的十种形式班级活动的十种形式有明确的主题有完整的系列创设良好的情景神秘的准备(1)系列性主题班会活动系列性主题班会活动例：初一情感系列例：初一情感系列了解热爱尊重 层层深入妈妈家庭长辈 步 步同学集体师长 升 华社会祖国人民 (2)活动性班级活动(3)知识性班级活动(4)节日性班级活动(5)教育性班级活动(6)即时性班级活动(7)学生自己组织的班级活动(8)锻炼能力的班级活动(9)团体心理辅导班级活动(10)点题班会3、学习一点心理咨询技巧、学习一点心理咨询技巧 十个是与十个不是十个是与十个不是不是说教是聆听 不是解答是领悟不
4、是教导是引导 不是训斥是接纳不是控制是参与 不是解决问题不是遏制是疏导 是协助成长不是侦讯是了解 不是表面屈从不是造作是真诚 是内心转变 5、为学生心理建档古希腊医学家希波格拉底：古希腊医学家希波格拉底：“了解什么样的人会得病，了解什么样的人会得病，比了解人得了什么病更重要。比了解人得了什么病更重要。”启示：启示：“了解什么样的学生会出问题，了解什么样的学生会出问题，比了解学生出了什么问题更重要。比了解学生出了什么问题更重要。”6、充分利用学生、教师群体、家庭、社会、学校、网络、媒体等一切可以利用的资源立德树人 家长集体要建立在学生集体建立之前 从今天起您就是50个孩子的妈妈 50个孩子100个工作单位都是我们受教育的课堂 您就是集体中的一员 办好家长报 指导家庭教育的目的在于让每一个孩子都进步 祝愿我们都能做一名幸福、快乐、有成就的班主任！我的电子邮箱
