1、 第第3课时课时 1120 各数的大小比较各数的大小比较JJ 一年级上册 七七 11 20 各数的认识各数的认识课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程用小棒表示用小棒表示11 至至20 各数。各数。你是怎样想的？你是怎样想的？比一比。比一比。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P66试一试）试一试）在在 里填上或。里填上或。小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）1写一写，比一比。写一写，比一比。18161217”“15估一估略。估一估略。11 12 13 14 15 162.写出比写出比10大比大比17小的数。小的数。3比一
2、比，填一填。比一比，填一填。_比比_的饼干多；的饼干多；_比比_的饼干少。的饼干少。易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点或或点拨点拨）辨析：比较大小时，辨析：比较大小时，顺序顺序弄错。弄错。小云小云小丽小丽小云小云小丽小丽作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维思维拓展练拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。第第3 3课时个位和十位课时个位和十位JJ 一年级上册 7 1120各数的认识各数的认识1234提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 1 1理解个位、十位的含义理解个位、十位的含义1(1)将计数器补充完整。将计
3、数器补充完整。(2)()位上有位上有1个珠子，表示个珠子，表示()，()位上有位上有5个珠子，表示个珠子，表示()。(3)这个数写作这个数写作()，读作，读作()。十十 个个十十 1个十个十个个 5个一个一15 十五十五知识点知识点 2 2理解计数器表示的数理解计数器表示的数2写出计数器表示的数。写出计数器表示的数。1812203先根据下面的数画珠子，再在正确答案后面的括号里先根据下面的数画珠子，再在正确答案后面的括号里画画“”。(1)这两个这两个“1”表示的意义相同吗？表示的意义相同吗？相同相同()不相同不相同()(2)左边的左边的“1”表示什么？表示什么？1个十个十()1个一个一()(3)
4、右边的右边的“1”表示什么？表示什么？1个十个十()1个一个一()易错辨析易错辨析辨析：对数位、计数单位理解不透辨析：对数位、计数单位理解不透提升点提升点用计数器表示数用计数器表示数4在计数器上表示下面各数。在计数器上表示下面各数。第第4 4课时比较课时比较2020以内数的大小以内数的大小JJ 一年级上册 7 1120各数的认识各数的认识12345提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 1 1掌握掌握1120各数的顺序各数的顺序1按规律填一填。按规律填一填。1820191815知识点知识点 2 2掌握掌握20以内数的大小比较的方法以内数的大小比较的方法2填一填，比一比。填一填，比一比
5、。13 1615 1420 19易错辨析易错辨析辨析：对数的顺序中辨析：对数的顺序中“相邻、前后相邻、前后”理解不透理解不透3想一想，填一填。想一想，填一填。(1)把直尺上的数补充完整。把直尺上的数补充完整。(2)从从15数到数到20，一共数了，一共数了()个数。个数。(3)与与19相邻的两个数是相邻的两个数是()和和()。(4)15前面一个数是前面一个数是()，后面一个数是，后面一个数是()。11 13 16 17 19618 2014 16提升点提升点会正确比较数的大小会正确比较数的大小4在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。8 9 19 15 1020 1714 145开动脑筋，我最棒
6、！开动脑筋，我最棒！画图略画图略20112阶段小达标阶段小达标 (8)(8)JJ 一年级上册 7 1120各数的认识各数的认识12345提示提示：点击点击 进入习题进入习题1看图写一写，读一读。看图写一写，读一读。(16分分)13十三十三16十六十六15十五十五20二十二十2画一画。画一画。(8分分)3填一填。填一填。(4)题题4分，其余每空分，其余每空1分，共分，共15分分(1)1个十和个十和4个一合起来是个一合起来是()。17里面有里面有()个十和个十和()个一。个一。(2)写出下面各数。写出下面各数。十五十五()十十()十三十三()十九十九()七七()二十二十()141715101319720(3)与与18相邻的两个数是相邻的两个数是()和和()。(4)按照从小到大的顺序排列下面各数。按照从小到大的顺序排列下面各数。720015412196_17 190467121519204在在 里填上里填上“”“”或或“”。(16分分)19 17 7 12 20 1810 9116 16 11 17 16 19 14 185猜一猜。猜一猜。(5分分)小象可能摘了小象可能摘了_个桃子。个桃子。(要写出所有的要写出所有的情况情况)15、16、17、18或或19
