1、苏教版小学数学六年级（下册） 单价和数量有什么变化规律？单价和数量有什么变化规律？ 1.数量随着单价的变化而变化； 单价越高，购买数量就越少。单价越低，数量就越多；单价越高，购买数量就越少。单价越低，数量就越多； 2. 单价数量300元 总价 1.填写上表，说说工作时间是随着哪个量的变化 而变化的。 2.相对应的两个数的乘积各是多少？ 3.这个乘积表示的实际意义是什么？你能用式子表 示它与工作效率，工作时间之间的关系吗？ 4.工作效率和工作时间成反比例吗？为什么？ 5 6 1.填写上表，说说工作时间是随着哪个量的变化 而变化的。 2.相对应的两个数的乘积各是多少？ 5 6 工作时间是随着工作时
2、间的变化而变化的。 1202240 803240 604240 5 6 3.这个乘积表示的实际意义是什么？你能用式子表 示它与工作效率，工作时间之间的关系吗？ 4.工作效率和工作时间成反比例吗？为什么？ 乘积表示工作总量。 工作效率工作效率工作时间工作时间=工作总量工作总量 因为工作效率因为工作效率工作时间工作时间=工作总量（一定），工作总量（一定）， 所以工作效率和工作时间成反比例所以工作效率和工作时间成反比例 单价单价数量数量=总价（一定）总价（一定） 工作效率工作效率工作时间工作时间=工作总量（一定）工作总量（一定） 比一比 5 6 生活中还有哪些成反比例的量？ 你能举例说一说吗？ 每袋
3、糖果的粒数和装的袋数成反比例吗？每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗？ 为什么？为什么？ 每袋的粒数每袋的粒数 12 15 20 24 装的袋数装的袋数 50 40 30 20 每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例。每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例。 因为每袋糖果的粒数因为每袋糖果的粒数装的袋数装的袋数=总的粒数（一定）。总的粒数（一定）。 1.糖果厂包装一批糖果，每袋糖果的粒数糖果厂包装一批糖果，每袋糖果的粒数 和装的袋数如下表。和装的袋数如下表。 2.工地要运一批水泥，每天运的吨数和工地要运一批水泥，每天运的吨数和 需要天数如下表：需要天数如下表： 4 6 8 每天运的吨数每天运的吨数 72 3
4、6 24 18 12 9 需要的天数需要的天数 1 2 3 每天运的吨数和需要的天数成反比例吗？每天运的吨数和需要的天数成反比例吗？ 为什么？为什么？ 每天运的吨数和需要的天数成反比例。每天运的吨数和需要的天数成反比例。 因为每天运的吨数因为每天运的吨数需要的天数需要的天数=总吨数（一定）。总吨数（一定）。 3. 下面每题中的两种量是不是成反比例的， 为什么？ （1 1）植树的总棵数一定，每人植树的棵数与人数。）植树的总棵数一定，每人植树的棵数与人数。 （2 2）李叔叔从家到单位，开车的速度和所需的时间。）李叔叔从家到单位，开车的速度和所需的时间。 （3 3）小华做）小华做1212道数学题，做
5、完的题和没有做的题。道数学题，做完的题和没有做的题。 每人植树的棵数每人植树的棵数人数人数=总棵数（一定）总棵数（一定） 速度速度时间时间=路程（一定）路程（一定） 做完的做完的 1 1 2 2 3 3 未做的未做的 1111 1010 9 9 4.用用1米米的布做帽子，每顶帽子所用的米的布做帽子，每顶帽子所用的米 数和帽子的个数如下表：数和帽子的个数如下表： 每顶帽子所用的米数每顶帽子所用的米数 1 0.5 0.25 0.2 0.1 帽子的个数帽子的个数 1 2 4 5 10 回顾反思 通过今天的学习，你有什么收获？通过今天的学习，你有什么收获？ 1.1.长方形的面积一定，长与宽成反比例吗？为什么？长方形的面积一定，长与宽成反比例吗？为什么？ 2.2.长方形的周长一定，长与宽成反比例吗？为什么？长方形的周长一定，长与宽成反比例吗？为什么？ 5.
