1、小学体育班学习简报(第1期)主编：周剑伟主编：周剑伟 2014年年6月月9日日 本期导读 卷首寄语 班级之星 学情通报 精彩案例 我的感悟 温馨提示 卷首寄语教育是一条智慧的长河，它承载着知识、文明，它既是智慧的产物，又是智慧的载体与推进器。教育从来就是一个智慧的职业，教育需要智慧。智慧需要教育的传承，教育离不开智慧的滋养。研修日志发帖 回帖班级之星陈少云（8篇）许黎明（6条）刘淑云（23条）陈荣蝶（19条）陈少云陈少云陈明庄陈明庄朱用英朱用英王松王松学员阶段考核成绩优秀学员名单（截止2014年6月9日17:00时）姓 名研修日志园本资源分享作业发帖回帖总学习时间成绩陈少云0131046小时3
2、1分96陈明庄0121049小时45分96朱用英0121040小时56分96王松0121042小时19分96从下表中老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所上升，达到了70%，在10个班中排名第7！祝贺大家！不过还有部分老师的成绩来没有达到合格线，尤其是还有13位老师还没有开始学习。培训时间即将结束，老师们要抓紧最后的时间，加油哦！请关注班级名称上线人数有学时人数注册未学习人数总学习时间(分钟)研修日志园本资源分享作业发帖回帖活跃度小学信息432141911.25小学美术 221412 3812510.73小学英语 1287163 23479310.40小学语文2358811
3、8462151410.36小学数学 1897510132011289.91班级名称上线人数有学时人数注册未学习人数总学习时间(分钟)研修日志园本资源分享作业发帖回帖活跃度小学综合11124初中体育27131132147小学品德8441033小学音乐17863067小学科学20110合计 63327731911433830体育教师培训感言体育教师培训感言 通过这次培训学习，我深深地体会到培训专家、名师的风采，聆听各专家的讲座，他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人佩服，他们热情开朗、平易近人的态度使人倍感亲和，他们语言风趣幽默，深深的吸引着我们。这些讲座深刻、沉稳、睿智、思辨，无不滋润着我们的心田
4、。专家们以鲜活的事例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅使我们了解到前沿的改革动态，而且还进一步接受了先进的教学理念，使我们产生了共鸣，从而让我们能从理论的层面上解释自己在教学中遇到的一些实际问题。通过培训，使我能站在一个崭新的平台上领悟当前新的教学改革，是我进一步明确自己教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断地收获体育教育教学信息，学习教育理论、增长专业知识。感谢培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力，对于培训给予的清泉，我要让他长流，我将会铭记这段培训的日子，并将振奋精神、激励自己，在体育教育教学工作中展示自己的才能！在这里所获得的远超出预想的设
5、计。如何将所学的知识运用到实际教学中，如何上好体育课？如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课？只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追求“让学生在快乐中学习，在快乐中取乐”。通过培训，我真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、教授身上不但学到了教学本领，而且学到了如何为人师表。这次培训我们学到的是人格的提升，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我们重新跋涉的新起点。我会在今后的工作中不断学习，为做一名优秀的体育教师而努力！小学体育教学要善用鼓励小学体育教学要善用鼓励
6、 体育课中，学生在学习中会出现对动作掌握得不体育课中，学生在学习中会出现对动作掌握得不够好的时候，老师要及时地引导，有助于学生对动够好的时候，老师要及时地引导，有助于学生对动作技术的掌握，以加强学生学习的信心。一次四年作技术的掌握，以加强学生学习的信心。一次四年级的体育课，我上课的内容是水平二快速跑。上课级的体育课，我上课的内容是水平二快速跑。上课的时候，发现有几个同学的动作老是做不好，刚想的时候，发现有几个同学的动作老是做不好，刚想对他们说：对他们说：“你们的动作做错了，应该这样做你们的动作做错了，应该这样做”转转念一想，这样一来，学生的自信心可能会受打击？念一想，这样一来，学生的自信心可能
7、会受打击？这个时候，我用了另外的一种说法：这个时候，我用了另外的一种说法：“同学们，你同学们，你们的动作已经不错了，如果能这样改善的话，就会们的动作已经不错了，如果能这样改善的话，就会更好了更好了”一句话，接着我就开始纠正学生动作，学一句话，接着我就开始纠正学生动作，学生也很积极地改正。这样既肯定他们的学习成果，生也很积极地改正。这样既肯定他们的学习成果，不伤害学生的自尊心，又能保持他们对学习的积极不伤害学生的自尊心，又能保持他们对学习的积极性。看来，在小学体育教学要善用鼓励性。看来，在小学体育教学要善用鼓励，毕竟，小，毕竟，小学生的自尊心特别强，当面否定他们，只会让他更学生的自尊心特别强，当
8、面否定他们，只会让他更加反感，打击他们的学习积极性。加反感，打击他们的学习积极性。积极修正，取长补短积极修正，取长补短 每次学习之后，积极独立高质量地完成了网上作业，达到了预期的学习每次学习之后，积极独立高质量地完成了网上作业，达到了预期的学习效果。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个效果。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同对性的运用到自己的教育教学实践中，从
9、而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。继续教育学习也是一个互动平台，需要大家发达地区学校教学上的差距。继续教育学习也是一个互动平台，需要大家共同参与，继续学习中分有班级，在论坛中我们可以互相研讨，把自己的共同参与，继续学习中分有班级，在论坛中我们可以互相研讨，把自己的学习体会经常同教师们交流，运用所学经验积极向老师们征求意见，积极学习体会经常同教师们交流，运用所学经验积极向老师们征求意见，积极修正，取长补短。这个方法可以促进广大教师共同提高。在完成作业的过修正，取长补短。这个方法可以促进广大教师共同提高。在完成作业的过程中我们可以积极思考，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己
10、的教程中我们可以积极思考，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己的教学水平。通过学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇学水平。通过学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。做为一名教师，不仅要有崇高的奉献教师的立教之本，确立现代教育观。做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，
11、也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的过继续教育的l理论培训，使我在教学工作中能理论培训，使我在教学工作中能“因材施教因材施教”，对学生能给，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的
12、需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，为学生的健康成长究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础和发展牢牢打好各方面的基础.感悟人师感悟人师 初为人师时，师为何？懵懵未懂。仅知道：身正为范，初为人师时，师为何？懵懵未懂。仅知道：身正为范，学高为师，那是师范学校的校训；师者，传道授业解惑也，学高为师，那是师范学校的校训；师者，传道授业解惑也，这是古人对教师职责的诠释；红烛、春蚕，太阳底下最光辉这是古人对教师职责的诠释；红烛、春蚕，太阳底下最光辉的职业，这是今人对老师的礼赞。的职业，这是今人对老师的礼赞。那充满魅力的讲台，
13、是我心仪已久的舞台：出神入化的那充满魅力的讲台，是我心仪已久的舞台：出神入化的点拨，声情并茂的讲述，抑扬顿挫的朗读，情在奔涌，血在点拨，声情并茂的讲述，抑扬顿挫的朗读，情在奔涌，血在沸腾。这是一方神奇的舞台：知识在这里幻化成汩汩清泉，沸腾。这是一方神奇的舞台：知识在这里幻化成汩汩清泉，浇灌着渴求知识的生命。风和的日子，喜闻生命的拔节；日浇灌着渴求知识的生命。风和的日子，喜闻生命的拔节；日丽的时光，乐见新苗的茁壮！丽的时光，乐见新苗的茁壮！做一个教师，可以用心智去培育学生。不希冀物质的回做一个教师，可以用心智去培育学生。不希冀物质的回报，只求精神的富足。看到桃李遍布八方的时候，听到学生报，只求精
14、神的富足。看到桃李遍布八方的时候，听到学生们成功喜讯的时候，品到他们仍记挂老师的时候们成功喜讯的时候，品到他们仍记挂老师的时候这时是这时是幸福和快乐的！幸福和快乐的！我的感悟-老师们看这里啦！一、课程学习一、课程学习1、公共课：、公共课：选修4门课程学习,在线时间累计达到或超过10小时,可得20分；选择课程少于4门，计0分2、专业课：、专业课：选修6门课程学习，在线时间累计达到或超过30小时，可得30分；选择课程少于6门，计0分二、我的教学故事二、我的教学故事撰写和提交我的教学故事（随笔）2篇，每篇5分，满分10分；三、研修日志 按照作业要求完成，并上传规定的1篇作业，由班级辅导教师进行评分；
15、作业评分等级及对应的分值为：优秀20分；良好16分；合格12分；不及格0分（作业请勿抄袭或从网上下载，如有发现一律以不及格处理）。四、论坛研讨四、论坛研讨 发起研讨主题贴不少于两篇，一篇5分，满分10分；在论坛中，参与话题讨论、留言不少于10个，1个回复贴1分，满分10分。寄语：亲爱的老师学员们，是不是很容易得分呢？温馨提示只要您按照考核方案，针对目前您成绩中的薄弱项，及还未学习提交的项目，合理安排，及时积极提交作业和研修日志，参与论坛交流，定能步步为赢，取得好成绩。寄语不合格学员寄语已合格学员虽然目前您的成绩已经合格，但为了我们整体的学习率和合格率，我们的分数是否还可以再高点呢，那么，也请您结合考核方案，继续努力，争取大家都能是百分。温馨提示只要您按照考核方案，针对目前您成绩中的薄弱项，及还未学习提交的项目，合理安排，及时积极提交作业和研修日志，参与论坛交流，定能步步为赢，取得好成绩。寄语不合格学员寄语已合格学员虽然目前您的成绩已经合格，但为了我们整体的学习率和合格率，我们的分数是否还可以再高点呢，那么，也请您结合考核方案，继续努力，争取大家都能是百分。温馨提示每天的太阳都是新的！用我们的笑容拥抱它！谢谢你们，辛苦了！
