1、 1 小小的船小小的船教案教案 教学内容教学内容 学习歌曲小小的船 教学目标教学目标 1、学习歌曲小小的船，并能用轻柔、优美的声音去演唱歌曲。 2、能够用舞蹈、演唱、自创乐器、道具去更丰富地表达歌曲的意境。 3、通过小小的科普知识，如了解世界谁第一位登上月球，中国的航空事业发展， 激发学生热爱科学、热爱大自然、热爱祖国的情怀。 教学重点教学重点 学会用轻柔、优美的歌声背唱歌曲。 教学难点教学难点 表达歌曲的意境。 教学准备教学准备 PPT 课件、钢琴、自创伴奏乐器(锅、盆等) 教学课时教学课时 1 课时 教学过程教学过程 1 1、课前准备课前准备 以歌唱的形式师生问好 师:弹奏上行琶音 生：快
2、静齐起立 师：55 5 32 1 34 565 叮铃铃上课了 同学们 好！ 55 532 1 5 4 321 叮铃铃上课了老师您 好！ 5 4 3 21 老师 您 好 ！ 师：弹奏下行琶音 生：快静齐坐下 2 2、以猜谜语，讲故事导入新课学习以猜谜语，讲故事导入新课学习 师： 真高兴， 我们又在音乐课见面了， 今天老师带来了一个谜语， 请你们猜一猜？ “有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。 ” 它是什么呢？ 生：月亮 师：还有不同的答案吗？ 生：没有。 师:对了，这位同学猜得真准，大家真聪明，看来这个问题难不倒大家。接下来 老师给你们讲一个关于月亮的故事，同时展示图片
3、嫦娥奔月： 远古的时候， 天上有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干枯，老百姓苦得活不下去，有个力大无 比的英雄名叫后羿，他用宝躬神箭把一个个太阳射下，到了第十个太阳，看大势 不妙，急忙向后羿求饶，后羿留下它并且命令它按时起落造福百姓。王母娘娘很 钦佩他的为人，便把一包长生不老药送给他，吃了这药能升天变成神仙，后羿有 个美丽、善良贤惠的妻子叫做嫦娥，大家都很喜欢欢她，后羿不舍得离开百姓和 2 他的妻子， 所以把长生不老药交给嫦娥藏起来。 后羿有个心怀鬼胎的徒弟叫篷蒙， 一心想吃长生不老药好升天成仙。有一天，那天正好是八月十五，后羿带着徒弟 们出去打猎，篷蒙找借口留下，待他们出去后马上闯入嫦娥住所要求
4、交出长生不 老药，嫦娥情急之下吞下了药，然后嫦娥便身轻如燕飘出窗外，直上云霄，嫦娥 很爱她的丈夫，就选择离地球最近的月球停了下来，后羿回来后很难过，向月亮 追去， 可是怎么也追不上，无奈之下他叫上家丁们在嫦娥喜欢的花园里摆上香案 祭拜，表达思念之情，此时天上的月亮特别圆，嫦娥也在望着他。从此就有了中 秋节之说，老师的故事讲完了，你们记下了吗？回家呀讲给你们的爸爸妈妈听好 吗？ 生：好 师：请同学们继续看大屏幕，这是什么呀？（出示月亮与女孩的图片） 生：小女孩想坐到月亮上。 师：同学们，你们还记得我们上学期语文课学过的一首童谣吗？ 生：小小的船 师：对了，老师请你们来朗诵一下。 生：齐读 师：大
5、家读得真响亮，老师给它配上一段音乐，大家再来试一试，有感情、有节 奏地来一遍，我相信更加动听。（播放小小的船伴奏） 生：齐读 师：同学们朗诵的声音真美，把老师美醉了，有一位老爷爷呀把这首童谣写成了 一首歌，今天我们就来学习这首歌曲小小的船（板书课题） 3 3、新课学习新课学习 （1）聆听歌曲，整体感受歌曲的音乐情绪 师：请同学们听一听，让我们一起坐上月亮船去找嫦娥姐姐。老师有个小小的要 求，你们认真听后回答老师两个问题：这首歌曲你听了有什么样的感受？它 的音乐情绪是怎样的？（欢快、热烈？还是抒情、优美？）你应该用什么样 的声音去演唱？（温柔、轻柔）谁来说一说？ 生：很抒情、用温柔、轻柔的声音
6、师：还有不同的答案吗？恭喜你！答对了，大家把热烈的掌声送给他。 （2）掌握好）掌握好 3/ /4 的强弱关系，更完美地曲表现歌曲。的强弱关系，更完美地曲表现歌曲。 师：看来一个个的问题都难不倒大家，老师的心情很激动，忍不住要给大家唱上 一段（范唱），老师按照你们说的方法去唱一唱。可老师还是有一个小小的问题 继续请大家去思考完成。 （师边弹边唱） 这首歌曲的拍子属于哪一种？(2/4、 4/4、 3/4)。 生：3/4。 师：谁来说一说 3/4 的强弱规律？哪拍强？哪拍弱？ 生：强 弱 弱 师：完全正确，掌声送给他，来，我们一起用手拍一拍 1 2 3 强 弱 弱 3 生：练习两遍 师：（导入语：月
7、色柔柔的，星星在向我们眨眼睛，弯弯的月亮就像妈妈温暖的 怀抱） 请同学们跟着老师来唱一唱， 记住它的强弱关系， 用上你温柔的声音。 （逐 句教两遍） 生：齐声跟着琴声学唱。 （3）创新展示，用自）创新展示，用自制节拍器、道具来更深一层、更具趣味性地去表现歌曲。制节拍器、道具来更深一层、更具趣味性地去表现歌曲。 （装着小沙粒的矿泉水瓶、各种金属锅与锅盖及塑料盆类，用小筷子敲出三拍子 规律） 师： 老师上一次课请你们准备的打击乐器， 拿来了吗？请把你们的小宝贝拿出来， 为大家带来了好多有趣的乐器，（把各种道具发到学生手中） 大家一起来演奏。 生：齐奏 师： 引导学生用锅盆类发出的声响比较大做强拍演
8、奏，装沙粒的矿泉水瓶摇动做 弱拍演奏，让学生自己尝试并配合演奏。 师: 请同学们选出最合适最好听的乐器为歌曲伴奏（锅盖与矿泉水瓶） 生：一边演奏一边唱。 师：请一位代表或小组展示 （4）表演表演唱唱 创编舞蹈动作创编舞蹈动作 师：这么动听的歌曲，我们给它配上优美的动作是不是更精彩，来，我们一起来 跳一跳，看谁的动作最优美？ 生：跟着老师一起律动（两遍）后进行表演。（集体或小组展示） 4、拓展拓展 科普小知识科普小知识 师：同学们的动作真优美，要是嫦娥姐姐看到了肯定会夸奖大家，接下来老师给 大家介绍两位朋友，他们可是见过嫦娥姐姐的两位飞行员。（阿姆斯特朗、杨利 伟） 师：介绍阿姆斯特朗是世界上至
9、今第一个登上月球的人，1969 年 7 月 24 日乘坐 阿波罗 11 号飞船登上月表。 杨利伟 2003 年 10 月 15 日乘载由长征二号 F 火箭运 载的神舟五号飞船首次进入太空， 标志着继前苏联美国之后第三个独立掌握载人 航天技术的国家，杨利伟乘由长征二号 F 火箭运载的神舟五号飞船首次进入太 空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。我国专门成立 了月球探测工程名叫嫦娥工程，专门探测太空、月球的奥秘，我国已成功发射嫦 娥一号、二号、三号探月卫星，真为我们的祖国感到骄傲！ 师：你们想不想当科学家，想不想到太空畅游？想不想去月球探索秘密？ 生：想，我要成为科学家。我要飞
10、到月球上。 师： 老师希望你们的愿望都能实现， 但前提是大家要爱学习、 刻苦学习、 爱科学， 爱祖国。 来， 老师来检验一下同学们平常对月球的了解有多少？ （出示月亮图片） 为什么月亮有时候圆、有时候只像把镰刀？有时候被一团乌云慢慢地遮住了，不 见了？这个问题可是有点难，谁能来回答？ 生：那是它被太阳和地球挡住了。 4 师：说得真好，那没被挡住的时候可就是圆圆的了，那又为什么圆圆的月亮有时 候被乌云慢慢地遮住了，不见了呢？ 生：老师，那是月食 师：恭喜你答对了，好，老师来慢慢给你们讲（出示月影形成平面图）请看大屏 幕（按照形状按顺序作简单解析） 月食是自然界的一种现象，当太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直 线上时（地球在太阳和月球之间），太阳到月球的光线便会部分或完全地被地球 掩盖，产生月食。 知识小结：月圆月缺的变化是由太阳、地球、月球之间的位置决定的。 5 5、小结小结 同学们，时间过得真快，今天的音乐课又要结束了，你们的表现太棒了，不 但学会唱小小的船，还学会了有关月亮的科普小知识，现在老师请你们再次 演唱小小的船，加上你优美的动作，让我们一起坐上月亮船飞到太空游玩， 一起去找嫦娥姐姐！
