(专题精选)初中数学一次函数易错题汇编.doc

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1、(专题精选)初中数学一次函数易错题汇编一、选择题1一次函数y=(m2)xn1+3是关于x的一次函数,则m,n的值为()Am2,n=2Bm=2,n=2Cm2,n=1Dm=2,n=1【答案】A【解析】【分析】直接利用一次函数的定义分析得出答案【详解】解:一次函数y=(m-2)xn-1+3是关于x的一次函数,n-1=1,m-20,解得:n=2,m2故选A【点睛】此题主要考查了一次函数的定义,正确把握系数和次数是解题关键2若点,都是一次函数图象上的点,并且,则下列各式中正确的是( )ABCD【答案】D【解析】【分析】根据一次函数的性质即可得答案【详解】一次函数中,y随x的增大而减小,故选:D【点睛】本

2、题考查一次函数的性质,对于一次函数y=kx+b(k0),当k0时,图象经过一、三、象限,y随x的增大而增大;当k0时,图象经过二、四、象限,y随x的增大而减小;熟练掌握一次函数的性质是解题关键3正比例函数ykx与一次函数yxk在同一坐标系中的图象大致应为()ABCD【答案】B【解析】【分析】根据图象分别确定的取值范围,若有公共部分,则有可能;否则不可能【详解】根据图象知:A、k0,k0解集没有公共部分,所以不可能;B、k0,k0解集有公共部分,所以有可能;C、k0,k0解集没有公共部分,所以不可能;D、正比例函数的图象不对,所以不可能故选:B【点睛】本题考查了一次函数的图象和性质,熟练掌握一次

3、函数y=kx+b的图象的四种情况是解题的关键4一次函数的图象不经过的象限是A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【答案】C【解析】【分析】先根据一次函数中,判断出函数图象经过的象限,进而可得出结论【详解】解:一次函数中,此函数的图象经过一、二、四象限,不经过第三象限故答案选:C【点睛】本题考查的是一次函数的性质,即一次函数中,当,时,函数图象经过一、二、四象限5下列关于一次函数的说法,错误的是( )A图象经过第一、二、四象限B随的增大而减小C图象与轴交于点D当时,【答案】D【解析】【分析】由,可知图象经过第一、二、四象限;由,可得随的增大而减小;图象与轴的交点为;当时,;【详解】,图象经过第

4、一、二、四象限,A正确;,随的增大而减小,B正确;令时,图象与轴的交点为,C正确;令时,当时,;D不正确;故选:D【点睛】本题考查一次函数的图象及性质;熟练掌握一次函数解析式中,与对函数图象的影响是解题的关键6一列动车从甲地开往乙地, 一列普通列车从乙地开往甲地,两车均匀速行驶并同时出发,设普通列车行驶的时间为 (小时),两车之间的距离为 (千米),如图中的折线表示与之间的函数关系,下列说法:动车的速度是千米/小时;点B的实际意义是两车出发后小时相遇;甲、乙两地相距千米;普通列车从乙地到达甲地时间是小时,其中不正确的有( )A个B个C个D个【答案】B【解析】【分析】由x=0时y=1000可判断

5、;由运动过程和函数图像关系可判断;求出普通列车速度,设动车的速度为x千米/小时,根据“动车3小时行驶的路程+普通列车3小时行驶的路程=1000”列方程求解可判断;根据x=12时的实际意义可判断.【详解】解:由x=0时,y=1000知,甲地和乙地相距1000千米,正确;如图,出发后3小时,两车之间的距离为0,可知点B的实际意义是两车出发后3小时相遇,正确;普通列车的速度是=千米/小时,设动车的速度为x千米/小时,根据题意,得:3x+3=1000,解得:x=250,动车的速度为250千米/小时,错误;由图象知x=t时,动车到达乙地,x=12时,普通列车到达甲地,即普通列车到达终点共需12小时,错误

6、;故选B.【点睛】本题主要考查一次函数的应用,根据题意弄懂函数图象中各拐点坐标的实际意义及行程问题中蕴含的相等关系是解题的关键7甲、乙两人一起步行到火车站,途中发现忘带火车票了,于是甲立刻原速返回,乙继续以原速步行前往火车站,甲取完火车票后乘出租车赶往火车站,途中与乙相遇,带上乙一同前往,结果比预计早到3分钟,他们与公司的路程(米)与时间(分)的函数关系如图所示,则下列结论错误的是( )A他们步行的速度为每分钟80米;B出租车的速度为每分320米;C公司与火车站的距离为1600米;D出租车与乙相遇时距车站400米.【答案】D【解析】【分析】根据图中一条函数的折返点的纵坐标是480,我们可得知,

7、甲走了480米后才发现了没带票的,然后根据返回公司用时12分钟,速度不变,可以得出他的速度是80米/分钟,甲乙再次相遇时是16分钟,则可以得出相遇时,距离公司的距离是1280米,再根据比预计早到3分钟,即可求出各项数据,然后判别即可【详解】解:根据题意,由图可知,甲走了480米后才发现了没带票,返回公司用时12分钟,行进过程中速度不变,即:甲步行的速度为每分钟米,乙步行的速度也为每分钟80米,故A正确;又甲乙再次相遇时是16分钟,16分乙共走了米,由图可知,出租车的用时为16-12=4分钟,出租车的速度为每分米,故B正确;又相遇后,坐出租车去火车站比预计早到3分钟,设公司与火车站的距离为x米,

8、依题意得:,解之得:,公司与火车站的距离为1600米,出租车与乙相遇时距车站1600-1280=320米.故C正确,D不正确故选:D【点睛】本题通过考查一次函数的应用来考查从图象上获取信息的能力要注意题中分段函数的意义8如图,直线y=kx+b(k0)经过点A(2,4),则不等式kx+b4的解集为()Ax2Bx2Cx4Dx4【答案】A【解析】【分析】求不等式kx+b4的解集就是求函数值大于4时,自变量的取值范围,观察图象即可得.【详解】由图象可以看出,直线y=4上方函数图象所对应自变量的取值为x-2,不等式kx+b4的解集是x-2,故选A【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式;观察函数图象,

9、比较函数图象的高低(即比较函数值的大小),确定对应的自变量的取值范围也考查了数形结合的思想9如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,若点A(3,m)在直线l上,则m的值是()A5BCD7【答案】C【解析】【分析】把(-2,0)和(0,1)代入y=kx+b,求出解析式,再将A(3,m)代入,可求得m.【详解】把(-2,0)和(0,1)代入y=kx+b,得,解得 所以,一次函数解析式y=x+1,再将A(3,m)代入,得m=3+1=.故选C.【点睛】本题考核知识点:考查了待定系数法求一次函数的解析式,根据解析式再求函数值.10在一条笔直的公路上有、两地,甲乙两人同时出发,甲骑自行车从地到地,乙骑自

10、行车从地到地,到达地后立即按原路返回地.如图是甲、乙两人离地的距离与行驶时间之间的函数图象,下列说法中、两地相距30千米;甲的速度为15千米/时;点的坐标为(,20);当甲、乙两人相距10千米时,他们的行驶时间是小时或小时. 正确的个数为( )A1个B2个C3个D4个【答案】C【解析】【分析】根据题意,确定-正确,当两人相距10千米时,应有3种可能性【详解】解:根据题意可以列出甲、乙两人离B地的距离y(km)与行驶时间x(h)之间的函数关系得:y甲=-15x+30y乙=由此可知,正确当15x+30=30x时,解得x=则M坐标为(,20),故正确当两人相遇前相距10km时,30x+15x=30-

11、10x=,当两人相遇后,相距10km时,30x+15x=30+10,解得x=15x-(30x-30)=10得x=错误选C【点睛】本题为一次函数应用问题,考查学生对于图象分析能力,解答时要注意根据两人运动状态分析图象得到相应的数据,从而解答问题11下列命题是假命题的是( )A三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等B如果等腰三角形的两边长分别是5和6,那么这个等腰三角形的周长为16C将一次函数y3x-1的图象向上平移3个单位,所得直线不经过第四象限D若关于x的一元一次不等式组无解,则m的取值范围是【答案】B【解析】【分析】利用三角形外心的性质、等腰三角形的性质和三角形三边关系定理、一次函数图象的

12、平移规律、解一元一次不等式组分别判断后即可确定正确的选项【详解】A. 三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等,正确,是真命题;B. 如果等腰三角形的两边长分别是5和6,那么这个等腰三角形的周长为16或17,错误,是假命题;C. 将一次函数y3x-1的图象向上平移3个单位,所得直线不经过第四象限,正确,是真命题;D. 若关于x的一元一次不等式组无解,则m的取值范围是,正确,是真命题;故答案为:B【点睛】本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解三角形外心的性质、等腰三角形的性质和三角形三边关系定理、一次函数图象的平移规律、解一元一次不等式组12将直线向右平移2个单位,再向上平移3个单位后,所

13、得的直线的表达式为( )ABCD【答案】A【解析】【分析】直接根据“上加下减”、“左加右减”的原则进行解答即可【详解】由“左加右减”的原则可知,将直线y=2x-3向右平移2个单位后所得函数解析式为y=2(x-2)-3=2x-7,由“上加下减”原则可知,将直线y=2x-7向上平移3个单位后所得函数解析式为y=2x-7+3=2x-4,故选A.【点睛】本题考查了一次函数的平移,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键13一次函数y3xb和yax3的图象如图所示,其交点为P(2,5),则不等式3xbax3的解集在数轴上表示正确的是( )ABCD【答案】A【解析】【分析】直接根据两函数图象的交点求出不等式

14、的解集,再在数轴上表示出来即可【详解】解:由函数图象可知,当x-2时,一次函数y=3x+b的图象在函数y=ax-3的图象的上方,不等式3x+bax-3的解集为:x-2,在数轴上表示为:故选:A.【点睛】本题考查的是一次函数与一元一次不等式,能利用函数图象求出不等式的解集是解答此题的关键14关于一次函数y=3x+m2的图象与性质,下列说法中不正确的是()Ay随x的增大而增大B当m2时,该图象与函数y=3x的图象是两条平行线C若图象不经过第四象限,则m2D不论m取何值,图象都经过第一、三象限【答案】C【解析】【分析】根据一次函数的增减性判断A;根据两条直线平行时,k值相同而b值不相同判断B;根据一

15、次函数图象与系数的关系判断C、D【详解】A、一次函数y=3x+m2中,k=30,y随x的增大而增大,故本选项正确;B、当m2时,m20,一次函数y=3x+m2与y=3x的图象是两条平行线,故本选项正确;C、若图象不经过第四象限,则经过第一、三象限或第一、二、三象限,所以m20,即m2,故本选项错误;D、一次函数y=3x+m2中,k=30,不论m取何值,图象都经过第一、三象限,故本选项正确故选:C【点睛】本题考查了两条直线的平行问题:若直线y1=k1x+b1与直线y2=k2x+b2平行,那么k1=k2,b1b2也考查了一次函数的增减性以及一次函数图象与系数的关系15一次函数yxb的图像,沿着过点

16、(1,0)且垂直于x轴的直线翻折后经过点(4,1),则b的值为( )A5B5C3D3【答案】C【解析】【分析】先根据一次函数沿着过点(1,0)且垂直于x轴的直线翻折后经过点(4,1)求出函数经过的点,再用待定系数法求解即可.【详解】解:过点(1,0)且垂直于x轴的直线为x=1,根据题意,yxb的图像关于直线x=1的对称点是(4,1),yxb的图像过点(2,1),把点(2,1)代入一次函数得到:,b=3,故C为答案.【点睛】本题主要考查了与一次函数图像有关的知识点,求出从沿某直线翻折后经过的点求函数图像经过哪个点是解题的关键,并掌握用待定系数法求解.16如图所示,已知为反比例函数图象上的两点,动

17、点在轴正半轴上运动,当的值最大时,连结,的面积是 ( )AB1CD【答案】D【解析】【分析】先根据反比例函数解析式求出A,B的坐标,然后连接AB并延长AB交x轴于点,当P在位置时,,即此时的值最大,利用待定系数法求出直线AB的解析式,从而求出的坐标,进而利用面积公式求面积即可【详解】当时, ,当时, ,连接AB并延长AB交x轴于点,当P在位置时,,即此时的值最大设直线AB的解析式为 ,将代入解析式中得 解得 ,直线AB解析式为 当时, ,即, 故选:D【点睛】本题主要考查一次函数与几何综合,掌握待定系数法以及找到何时取最大值是解题的关键17函数与的图像相交于点,则()ABCD【答案】A【解析】

18、【分析】将点代入,求出m,得到A点坐标,再把A点坐标代入,即可求出a的值【详解】解:函数过点,解得:,函数的图象过点A,解得:故选:A【点睛】本题考查了两条直线的交点问题:两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解也考查了一次函数图象上点的坐标特征18如图,一次函数的图象经过点,则关于的不等式的解集为( )ABCD【答案】A【解析】【分析】由即y-3,根据图象即可得到答案.【详解】,kx+b-3即y-3,一次函数的图象经过点B(4,-3),当x=4时y=-3,由图象得y随x的增大而减小,当时,y-3,故选:A.【点睛】此题考查一次函数的性质,一次函数与

19、不等式,正确理解函数的性质、会观察图象是解题的关键.19已知一次函数ykx+k,其在直角坐标系中的图象大体是()ABCD【答案】A【解析】【分析】函数的解析式可化为y=k(x+1),易得其图象与x轴的交点为(1,0),观察图形即可得出答案【详解】函数的解析式可化为y=k(x+1),即函数图象与x轴的交点为(1,0),观察四个选项可得:A符合故选A【点睛】本题考查了一次函数的图象,要求学生掌握通过解析判断其图象与坐标轴的交点位置、坐标20如图1所示,A,B两地相距60km,甲、乙分别从A,B两地出发,相向而行,图2中的,分别表示甲、乙离B地的距离y(km)与甲出发后所用的时间x(h)的函数关系以

20、下结论正确的是( )A甲的速度为20km/hB甲和乙同时出发C甲出发1.4h时与乙相遇D乙出发3.5h时到达A地【答案】C【解析】【分析】根据题意结合图象即可得出甲的速度;根据图象即可得出甲比乙早出发0.5小时;根据两条线段的交点即可得出相遇的时间;根据图形即可得出乙出发3h时到达A地【详解】解:A甲的速度为:602=30,故A错误; B根据图象即可得出甲比乙早出发0.5小时,故B错误; C设对应的函数解析式为,所以:, 解得即对应的函数解析式为; 设对应的函数解析式为,所以:, 解得 即对应的函数解析式为,所以:, 解得 点A的实际意义是在甲出发1.4小时时,甲乙两车相遇, 故本选项符合题意; D根据图形即可得出乙出发3h时到达A地,故D错误 故选:C【点睛】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用一次函数的性质和数形结合的思想解答

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