1、新课导入一分钟可以做哪些事？一分钟可以做哪些事？（1）一分钟能写18个字（2）一分钟能走路38步（3）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车（4）中央电视台播音员一分钟可以播80个字学习目标1.认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、元”等7个生字。2.朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。3.借助“要是就”句式，根据课文内容进行简单推断。4.联系实际，初步学习管理时间的方法。初读课文听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！会写字做上标记！点击听朗读点击听朗读我 会 认zhngzhngdngdngyunyunchchxxbi bi gnggng
2、钟钟丁丁元元迟迟洗洗背背刚刚钟表gnggng园丁q q 元旦juju 迟到洗脸yy背包刚才jngjngd d ngng共共共同汽汽汽车决决决定定定一定已已已经经经经过我 会 写zhngzhng结构 左右结构左右结构组词 闹钟闹钟时钟时钟钟表钟表笔顺造句 妈妈给我买了一个小妈妈给我买了一个小闹钟闹钟。dngdng结构 独体结构独体结构组词 丁香丁香丁零丁零人丁人丁笔顺造句 我家院子里的我家院子里的丁香花丁香花开了。开了。yunyun结构 独体结构独体结构组词 元旦元旦元首元首单元单元笔顺造句 大家聚在一起欢度大家聚在一起欢度元旦元旦。gnggng结构 上下结构上下结构组词 总共总共公共公共共同共
3、同笔顺造句 搭积木是他们搭积木是他们共同共同的爱好。的爱好。yy结构 独体结构独体结构组词 争论不已争论不已已经已经笔顺造句 夏天，每天早上五点多天就夏天，每天早上五点多天就已经已经亮了。亮了。jngjng结构 左右结构左右结构组词 已经已经经常经常经过经过笔顺造句 爸爸妈妈早上爸爸妈妈早上经常经常去公园里锻炼。去公园里锻炼。zuzu结构 独体结构独体结构组词 坐下坐下请坐请坐坐井观天坐井观天笔顺造句 每天早上，小明都自己每天早上，小明都自己坐车坐车上学。上学。我会认一认，放飞小鸟我会认一认，放飞小鸟迟迟刚刚洗洗钟钟已已决决经经汽汽整体感知整体感知一边读课文一边思考：一边读课文一边思考：1.1
4、.课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？2.2.元元只是多睡了一分钟，为什么会元元只是多睡了一分钟，为什么会迟到迟到2020分钟呢？分钟呢？课文解读课文解读yuyun n丁零零，闹钟响了。丁零零，闹钟响了。元元元打了个哈元打了个哈欠，翻了个身，心想欠，翻了个身，心想:再睡一分钟吧，再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会就睡一分钟，不会迟迟到的。到的。chchxx过了一分钟，元元起来了。他很快地过了一分钟，元元起来了。他很快地洗洗了脸，吃了了脸，吃了早点，就早点，就背背着书包上学去了。到着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，了十字路口，他看见前面是绿灯，gnggngbibi刚刚想走过去，红灯
5、亮了。他想走过去，红灯亮了。他叹叹了了口气，说口气，说:“要是早一分钟就好要是早一分钟就好了。了。”t tn n讨论交流讨论交流读了这一段，你知道元元为读了这一段，你知道元元为什么会叹气呢？元元心里可什么会叹气呢？元元心里可能会想些什么？能会想些什么？他等了一会儿，才走过十字他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公路口。他向停在车站的公共汽共汽车车跑去，眼看就要到了，车子开了。跑去，眼看就要到了，车子开了。他他又又叹叹了了口口气气，说说:“要要是是早早一一分钟就好了。分钟就好了。”gng qgng q他等啊等，一直不见公共汽车的影子，他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元元元决定决定走到
6、学校去。走到学校去。y jngy jng到了学校，到了学校，已经已经上课了。元元红着脸，低着上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说:“元元，今天你迟到了二十元元，今天你迟到了二十分钟。分钟。”元元只多睡了一分钟，为元元只多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟呢什么会迟到二十分钟呢?课内拓展课内拓展回到家后，爸爸知道了今天回到家后，爸爸知道了今天的事情，爸爸会对元元说什的事情，爸爸会对元元说什么？元元又会怎么说呢？么？元元又会怎么说呢？拓展延伸拓展延伸一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，
7、老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。时间是由分秒组成的，善于利用零星时时间是由分秒组成的，善于利用零星时间的人，才能做出更大的成绩来。间的人，才能做出更大的成绩来。课后练习一、比一比，再组词。已（已经已经）己（自己自己）经（经过经过）钟（分钟分钟）种（种田种田）决（决定决定）轻（轻松轻松）快（快乐快乐）二、根据课文内容说一说二、根据课文内容说一说要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。能及时通过路口能及时通过路口。要是赶上路灯，就要是赶上路灯，就_能赶上公共汽车能赶上公共汽车。要是及时通过路口，就要是及时通过路口，就_要是能赶上公共汽车，就不会迟到了要是能赶上公共汽车，就不
8、会迟到了。新课导入新课导入一分钟可以做哪些事？一分钟可以做哪些事？（1）一分钟能写18个字（2）一分钟能打出35个字（3）一分钟能走路38步（4）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车（5）中央电视台播音员一分钟可以播 80个字学习目标学习目标1.1.1.1.认识认识“钟、元钟、元”等等1313个生字，会写个生字，会写“钟、元钟、元”等等7 7个生字。个生字。2.2.2.2.能正确流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。能正确流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。3.3.借助借助“要是要是就就”句式，根据课文内容进行句式，根据课文内容进行3.3.简单推断；联系自己的生活体会，初步学习管理时间。简单
9、推断；联系自己的生活体会，初步学习管理时间。初读课文初读课文听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会的字多读几遍！我我 会会 认认zhngzhngyunyunchchxxbibignggngtntn钟钟元元钟表元旦gnggngqq迟迟迟到洗洗洗脸juju背背背包dngdngyy刚刚刚才叹叹叹息jngjng共共共同汽汽汽车决决决定定定一定已已已经经经经过我我 会会 写写zhngzhng结构结构左右结构左右结构组词组词闹钟闹钟钟表钟表时钟时钟造句造句妈妈送我一个小妈妈送我一个小闹钟闹钟。yunyun结构结构独体结构独体结构组词组词元
10、旦元旦元月元月元老元老造句造句 元旦元旦那天，妈妈带我去了滑冰。那天，妈妈带我去了滑冰。xx结构结构左右结构左右结构组词组词造句造句洗脸洗脸洗手洗手清洗清洗吃饭前要记得吃饭前要记得洗手洗手。gnggng结构结构上下结构上下结构组词组词造句造句公共公共共同共同共用共用在在公共公共场所不要大吵大闹。场所不要大吵大闹。yy结构结构独体结构独体结构组词组词造句造句已经已经争论不已争论不已我我已经已经学会了洗碗。学会了洗碗。jngjng结构结构左右结构左右结构组词组词造句造句已经已经经过经过他他经常经常得到老师的表扬。得到老师的表扬。zuzu结构结构独体结构独体结构组词组词造句造句坐车坐车坐下坐下请坐请
11、坐我每天自己我每天自己坐车坐车上学。上学。看谁捡的贝壳多看谁捡的贝壳多钟钟共共已已刚刚背背坐坐洗洗决决叹叹经经迟迟整体感知整体感知一边读课文一边思考：一边读课文一边思考：元元只是多睡了一分钟，为什么会元元只是多睡了一分钟，为什么会迟到迟到2020分钟呢？分钟呢？课文解读课文解读丁零零，闹钟响了。丁零零，闹钟响了。元元元打了个哈元打了个哈欠，翻了个身，心想欠，翻了个身，心想:再睡一分钟吧，就再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会睡一分钟，不会迟迟到的。到的。chyun过了一分钟，元元起来了。他很快地过了一分钟，元元起来了。他很快地洗洗了脸，了脸，bix吃了早点，就吃了早点，就背背着书包上学去了。到了十字
12、路口，着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，他看见前面是绿灯，刚刚想走过去，红灯亮了。他想走过去，红灯亮了。他tngng叹叹了口气，说了口气，说:“要是早一分钟就好了要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路口。他他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公向停在车站的公共汽共汽车跑去，眼看就要到了，车跑去，眼看就要到了，gng q车子开车子开 了。他又叹了口气，说了。他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。要是早一分钟就好了。”他等啊等，一直不见汽车的影子，他等啊等，一直不见汽车的影子，元元元元决定决定走到学校去。走到学校去。ju dngy jng到了学校，到了学校，已
13、经已经上课了。元元红着脸，上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说看手表，说:“元元，元元，今天你迟到了今天你迟到了 20 分钟。分钟。”元元非常后悔。元元非常后悔。元元只多睡了一分元元只多睡了一分钟，为什么会迟到二钟，为什么会迟到二十分钟呢十分钟呢?课内拓展课内拓展根据课文内容说一说根据课文内容说一说要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是赶上路灯，就要是赶上路灯，就_。要是及时通过路口，就要是及时通过路口，就_。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。读了元元的故事，你懂得了
14、什么道理？读了元元的故事，你懂得了什么道理？珍惜时间珍惜时间从每一分钟做起，做好每一分钟。从每一分钟做起，做好每一分钟。随堂练习随堂练习比一比，再组词。已（已经）钟（分钟）经（经过）决（决定）己（自己）种（种田）轻（轻松）快（快乐）积累拓展积累拓展第二天早晨，叮铃铃，第二天早晨，叮铃铃，闹钟又响了。元元闹钟又响了。元元中国文化宣传片中国文化宣传片汉字附赠附赠许多世界名人是这样评价汉字的：许多世界名人是这样评价汉字的：?汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。?爱汉字，就是爱自己的祖国
15、。爱汉字，就是爱自己的祖国。?汉字有形象、有色彩、有气味。汉字有形象、有色彩、有气味。?一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。6活动建议活动建议汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着写份简单的研究报告。写份简单的研究报告。“阅读材料阅读材料”供参考。供参考。8隶书：隶书：形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画啊已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。楷规矩、楷模的意思楷书：楷书：字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。从这演变过程你发现了什么规律？从这演变过程你发现了什么规律？汉字字形的总变化是由繁到简；同汉字字形的总变化是由繁到简；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。时，汉字不断趋于定型化、规范化。
