1、2424 司马光司马光小学语文部编版三年级上册24 24 司马光司马光司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌跌没没水中水中。众。众皆弃去，光持石击瓮皆弃去，光持石击瓮破破之之，水迸，儿得活。，水迸，儿得活。wndisjiqchbn司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌跌没没水中水中。众。众皆弃去，皆弃去，光持石击瓮光持石击瓮破破之之，水迸，儿得活。水迸，儿得活。司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌跌没没水中水中。众。众皆弃去，皆弃去，光持石击瓮光持石击瓮破破之之，水迸，儿得活。水迸，儿得活。司马光司马光 群儿戏于庭
2、，一儿登瓮，足群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌跌没没水中水中。众。众皆弃去，光持石击瓮皆弃去，光持石击瓮破破之之，水迸，儿得活。，水迸，儿得活。司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌跌没没水中水中。众。众皆弃去，光持石击瓮皆弃去，光持石击瓮破破之之，水迸，儿得活。，水迸，儿得活。用自己喜欢的方式，自由读课文，想一想：用自己喜欢的方式，自由读课文，想一想：文中都有哪些人物？把这些人物圈起来。文中都有哪些人物？把这些人物圈起来。司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌跌没没水中水中。众。众皆弃去，光持石击瓮皆弃去，光持石击瓮破破之之，水迸，儿得活。，水迸
3、，儿得活。默读课文，想一想：文中人物都做了什么？默读课文，想一想：文中人物都做了什么？用用“”“”标出来。标出来。司马光司马光 群儿戏于庭，群儿戏于庭，一儿登瓮，足一儿登瓮，足跌跌没没水中水中。众。众皆弃去，光持石击瓮皆弃去，光持石击瓮破破之之，水迸，儿得活。，水迸，儿得活。司马光司马光 群儿戏于庭，群儿戏于庭，一儿登瓮，足一儿登瓮，足跌跌没没水中水中。众皆弃去，光持石击瓮破众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。之，水迸，儿得活。司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。没水中。众众皆弃去，皆弃去，光持石击瓮破光持石击瓮破之，水迸，儿得活。之，水迸，儿得活。司
4、马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，没水中。众皆弃去，光持石击瓮光持石击瓮破破之之，水迸，儿得活。水迸，儿得活。此时，你对司马光有怎样的认识？此时，你对司马光有怎样的认识？宋史宋史司马光传司马光传司马司马光，字君实，陕州夏光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待县人也。父池，天章阁待制。制。光生七岁，凛然如成光生七岁，凛然如成人，闻讲人，闻讲左氏春秋左氏春秋，爱爱之，退为家人讲，即了之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。至不知饥渴寒暑。群儿戏群儿戏于庭，于庭，一儿登瓮，足跌一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光
5、没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，持石击瓮破之，水迸，儿得活儿得活司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，之，水迸，儿得活。水迸，儿得活。司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌跌没没水中水中。众。众皆弃去，光持石击瓮皆弃去，光持石击瓮破破之之，水迸，儿得活。，水迸，儿得活。昔昔汉时黄香，江夏汉时黄香，江夏人也。年方九岁，人也。年方九岁，知事亲之理。每当夏日炎热之时，则扇父知事亲之理。每当夏日炎热之时，则扇父母帷帐母帷帐 ，令枕席清凉，蚊蚋，令枕席清凉，蚊蚋远避，以待远避，以待亲之安寝；至于冬日严寒，则以身暖其亲亲之安寝；至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾之衾 ，以待亲之暖卧。于是名播京师，以待亲之暖卧。于是名播京师 ，号曰：号曰：“天下无双，江夏黄香。天下无双，江夏黄香。”注 释：注 释：昔昔 昔 日，过 去。昔 日，过 去。江 夏江 夏 古 地 名，在 今 天 湖 北 境 内。古 地 名，在 今 天 湖 北 境 内。帷 帐帷 帐 帐 子。帐 子。蚋蚋 吸 人 血 的 小 虫。吸 人 血 的 小 虫。衾衾 q n，被 子。，被 子。京 师京 师 京 城。京 城。拓展阅读，学以致用拓展阅读，学以致用
