解决生活中的问题人教版一年级数学下册优秀课件教学目标 1、初步懂得从数学的角度提出问题，并能解决简单的数学问题，能够分清给出的已知条件中，哪些是解决问题需要的，哪些已知条件是多余的。2、注重引导学生利用数学思想和方法观察生活中的现象，初步感受数学与人类生活的密切联系，培养学生应用数学的意识。3、培养学生积极 参与数学学习活动的态度，对数学有好奇心和求知欲。春天来了创设情境春天来了创设情境春天来了创设情境小朋友们，你们发现了些什么呢？探究新知要求“还有几人没来？”有16人来踢球来了9人探究新知还有7人没来探究新知169=79077（人）探究新知169=610177（人）探究新知还有什么疑问吗？踢进了4个多余探究新知你知道吗？解答此类问题的方法：找问题找需要的条件剔除不需要的条件列式解答小明家有14只鸡和5只鸭，公鸡有6只，母鸡有多少只？169=7（只）答：母鸡有7只。多余巩固新知13 6 7 人绿色圃中小学教育网http:/答：另一组有7人。多余巩固新知还差几串？多余125=7（串）答：还差7串。巩固新知本课小结 通过这节课的学习，你又掌握了什么新知识？在解决生活中的问题时，用什么方法？应该注意什么？
