1、XXXX中学：中学：慎思明辨慎思明辨 笃行致远笃行致远 作文思辨性训练作文思辨性训练 1 1 坚守自我坚守自我3 3 在坚守中与时俱进在坚守中与时俱进2 2 与时俱进与时俱进文化如何发展文化如何发展课堂导入课堂导入作文出现的问题：作文出现的问题：1 1 遇到多元观点，容易迷茫，没有自己的观点，人云亦云。遇到多元观点，容易迷茫，没有自己的观点，人云亦云。2 2 分析问题只从单一角度思考，缺少多维度的思考。分析问题只从单一角度思考，缺少多维度的思考。高考作文评分标准的发展等级要求：高考作文评分标准的发展等级要求：深刻深刻、丰富、有文采、有创意、丰富、有文采、有创意 学学习习目目标标1.理解理解“全
2、面、联系、发展全面、联系、发展”的思辨性思维。的思辨性思维。2.运用思辨性思维分析材料，更理性思考问题。运用思辨性思维分析材料，更理性思考问题。3.在行文结构中运用思辨性思维，增强文章的深刻性。在行文结构中运用思辨性思维，增强文章的深刻性。思，即对于话题要有深入挖掘的能力，做到思，即对于话题要有深入挖掘的能力，做到思之深思之深（侧重于思维的深度）（侧重于思维的深度）辨，指分类辨析，做到辨，指分类辨析，做到辨之广辨之广。（侧重于思（侧重于思维的广度）维的广度）从全面、联系、发展三个维度训练思辨能力从全面、联系、发展三个维度训练思辨能力什么是什么是思辨思辨？小知不及大知，小知不及大知，小 年 不
3、及 大 年小 年 不 及 大 年塞翁失马塞翁失马 ，焉知非福，焉知非福祸兮福所倚祸兮福所倚,福兮祸所福兮祸所伏伏0102正反、正反、个体与整体、表里、个体与整体、表里、眼前和长远、主客观、现象眼前和长远、主客观、现象与本质（与本质（全面）全面）?03伟大出自平凡，平凡造就伟大伟大出自平凡，平凡造就伟大把每一项平凡工作做好，就是不平凡把每一项平凡工作做好，就是不平凡04互存、转化、量变质变、对立统一（联系、发展）联系、发展）?主题：法主题：法安天下安天下,德德润人心润人心观点：法律治理天下 道德教化人心三个维度：全面、联系、发展全面全面发展在新的历史条件下，要想建设社会主义法治强国，必须坚持依法
4、治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家发展过程中，相互补充，相互促进，相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化联系从全面、联系、发展三个维度分析：法制与德治法律和道德都具有规范社会行为，调节社会关系，维持社会秩序的作用，但同时也各有其局限性，法律最大的局限性是滞后性，而道德最大的局限性是不具备强制力，很难约束人们的内心。法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律的有效实施，有赖于道德知识，道德的践行也离不开法律的约束。二者如鸟之两翼，车之两轮，对社会治理缺一不可。2019全国1卷作文题 “民生在勤，勤则不匮民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
5、。泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有也有的说：的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！做好了！”此外，我们身边也还有着一
6、些不尊重劳动的现象。此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。有的说：有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时我们学习这么忙，劳动太占时间了！间了！”有的说：有的说：“科技进步这么快，劳科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！动的事，以后可以交给人工智能啊！”也也有的说：有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱
7、让别人去做好了！得自己干？花点钱让别人去做好了！”从全面、联系、发展三个维度思辨分析从全面、联系、发展三个维度思辨分析全面全面学习再忙，也有需要学习再忙，也有需要休息的时候休息的时候不忙于学习的时候，不忙于学习的时候，利用时间来做什么？利用时间来做什么？劳动一定是占用时间劳动一定是占用时间吗？吗？劳动是浪费时间吗？劳动是浪费时间吗？劳动有价值吗？劳动有价值吗？发展发展联系联系学习不仅需要理论学习不仅需要理论的知识，也需要实的知识，也需要实践性的学习。践性的学习。劳动也是一种学习，劳动也是一种学习，有很多地心得与体有很多地心得与体会是要在劳动中才会是要在劳动中才能有所收获。能有所收获。“我们学习
8、这么忙，劳动太占时间了我们学习这么忙，劳动太占时间了”在劳动中学习在劳动中学习劳逸结合，有益劳逸结合，有益身心健康身心健康打开思路打开思路全面全面科技进步便捷科技进步便捷便捷的其他影响？便捷的其他影响？过度依赖科技，会慢慢过度依赖科技，会慢慢消解人的能力和思想。消解人的能力和思想。把劳动都交给人工智能，把劳动都交给人工智能，没法通过劳动创造价值，没法通过劳动创造价值，不能在劳动中获得成长，不能在劳动中获得成长，失去了创新力，如何谈失去了创新力，如何谈科技的发展。科技的发展。发展发展联系联系科技能让劳动更有效科技能让劳动更有效率率劳动创造科技劳动创造科技劳动促进科技发展劳动促进科技发展“科技进步
9、这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”不可过度依赖科不可过度依赖科技（适当利用科技（适当利用科技）技）尊重劳动，热爱尊重劳动，热爱劳动，明白劳动劳动，明白劳动是崇高、伟大、是崇高、伟大、美丽的。美丽的。全面全面劳动一定是苦、累的吗？劳动一定是苦、累的吗？放松、身心舒适放松、身心舒适劳动的苦累有积极作用劳动的苦累有积极作用吗？吗？锻炼锻炼 吃苦吃苦 自律自律 好习好习惯惯金钱买来轻松，但也失金钱买来轻松，但也失去劳动带来的精神财富。去劳动带来的精神财富。发展发展联系联系金钱能让别人替自己金钱能让别人替自己劳动。劳动。劳动是财富（物质和劳动是
10、财富（物质和精神）的源泉。精神）的源泉。“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”尊重劳动、热爱尊重劳动、热爱劳动劳动用劳动去创造财用劳动去创造财富，用劳动铸造富，用劳动铸造辉煌。辉煌。2016年浙江高考 网上购物、视频聊天等在我们生活中越来越普及。有人预言，以后只要装一个虚拟世界的设备，就可以足不出户感受虚拟世界的真实场景 当虚拟世界里的“虚拟”，越来越成为现实世界里的“现实”，你是选择拥抱这个世界，还是可以远离他或者保持适当的距离？题目自拟，写一篇800字论述文。在行文结构中运用思辨性思维在行文结构中运用思辨性思
11、维 论述太投入虚拟世界会让人脱离现实生活论述太投入虚拟世界会让人脱离现实生活 论述远离虚拟世界也是一种逃避论述远离虚拟世界也是一种逃避“让让VRVR技术回归到一种工具本身技术回归到一种工具本身”0102032016/2016/浙江高考满分作文现实一种浙江高考满分作文现实一种阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的课后用微信发红包的“新招新招”，对出勤率高、学习成绩好和，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此
12、举一出，他的课学生没一上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱钱”引导引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。对以上这件事，你怎么看？表明自己的态度，阐述自对以上这件事，你怎么看？表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确
13、定立意，己的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。完成写作任务。课堂训练：课堂训练：运用思辨性思维构思文章运用思辨性思维构思文章教书育人应与时俱进出教书育人应与时俱进出“新招新招”1 1 老师上课出老师上课出“奇招奇招”，效果明显。，效果明显。2 2 过度采用发红包的形式鼓励学生，会让课堂充满过度采用发红包的形式鼓励学生，会让课堂充满”臭铜气息臭铜气息“，让孩子变得功利。，让孩子变得功利。3 3 教师应把握好教师应把握好“发红包发红包”的度，并应适当与时俱进的度，并应适当与时俱进出出“新招新招”，提高课堂效率。，提高课堂效率。课堂训练：课堂训练：运用思辨性思维构思文章
14、运用思辨性思维构思文章阅读下面的材料，根据要求作文。（阅读下面的材料，根据要求作文。（6060分）分）十五岁的光明是一名在校学生，属于典型的农村留守少年。十五岁的光明是一名在校学生，属于典型的农村留守少年。光明的父母长期在外务工，孩子由奶奶在家照顾。然而在这阳光灿光明的父母长期在外务工，孩子由奶奶在家照顾。然而在这阳光灿烂的年纪，他却选择了离开这个世界。他写在作业本上的遗书，看烂的年纪，他却选择了离开这个世界。他写在作业本上的遗书，看完令人唏嘘。其中提到了完令人唏嘘。其中提到了“我知道自己的成绩差的太多了，不可能我知道自己的成绩差的太多了，不可能考上高中的，我也不想再给你们增加负担了考上高中的，我也不想再给你们增加负担了我不愿意做嘴老的我不愿意做嘴老的人，也不愿做一个社会上的败类人，也不愿做一个社会上的败类”。对于以上事情，你怎么看？请给光明的父母、老师或其他相对于以上事情，你怎么看？请给光明的父母、老师或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以任务。明确收信人，统一以“明华明华”为写信人，不得泄露个人信息，为写信人，不得泄露个人信息，不少于不少于800800字。字。巩固练习巩固练习感谢聆听感谢聆听
