1、1515世纪欧洲人眼里的世界世纪欧洲人眼里的世界1616世纪欧洲人眼里的世界世纪欧洲人眼里的世界今天的世界今天的世界第五课 开辟新航路普通高中课程标准实验教科书（人教版）普通高中课程标准实验教科书（人教版）历史必修二历史必修二1.识记新航路开辟的背景、过程以及产生的影响。2.提高对于史料的提取、分析和辩证认识历史问题的能力。3.感受航海家勇于探索的开辟进取精神，认识人类历史是不断探索向前的；同时体会中国古代科技文明在世界历史中的重大推动作用，增强民族自豪感与民族自信心。教学目标教学目标 十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列的航海探险活动，开辟了列的航海探险
2、活动，开辟了由欧洲通往印度和美由欧洲通往印度和美洲等世界各地的航路，洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航这些航路通常被叫做新航路。路。何为新航路？何为新航路？经济根源：经济根源：材料材料:1500:1500年左右，随着年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史商品经济发展和资本主义萌芽商品经济发展和资本主义萌芽社会根源：社会根源：人们对黄金和白银的渴望人们对黄金
3、和白银的渴望传播天主教的热情传播天主教的热情材料：材料：“到世界各地去，将福音传播给每到世界各地去，将福音传播给每一个人一个人”。“为上帝和陛下服务，将光明为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。带给那些尚处于黑暗中的人们。”宗教因素：宗教因素：奥斯曼奥斯曼土耳其土耳其材料：材料：14531453年，年，奥斯曼帝国奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制控制东西方之间的通商要道东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课
4、以重税。而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。奥斯曼土耳其阻断了传统商路奥斯曼土耳其阻断了传统商路商业危机：商业危机：（1 1）经济根源：）经济根源：（2 2）社会根源：）社会根源：（3 3）宗教因素：）宗教因素：（4 4）商业危机：）商业危机：传统贸易商路受阻。传统贸易商路受阻。1.1.原因原因传播天主教的热情。传播天主教的热情。对黄金和白银的渴望。对黄金和白银的渴望。商品经济发展和资本主义萌芽。商品经济发展和资本主义萌芽。一一 根本原因根本原因直接原因直接原因ohoh，dailingdailing，你，你是游着去吗？是游着去吗？我要去海外我要去海外找黄金啦！找黄金啦！假如你就是当时的一位航
5、海家，需要假如你就是当时的一位航海家，需要具备哪些条件，才能够进行远洋航行？具备哪些条件，才能够进行远洋航行？一一2.2.条件条件（1 1）造船和航海技术的进步）造船和航海技术的进步（2 2）地理知识的发展）地理知识的发展 “地圆学说地圆学说”（3 3）葡萄牙和西班牙王室）葡萄牙和西班牙王室 的支持的支持1.1.原因原因迪亚士、迪亚士、哥伦布哥伦布、达伽马达伽马、麦哲伦麦哲伦要求：要求：以以第一人称第一人称讲述，讲讲述，讲述航行述航行时间、支持国、航线时间、支持国、航线等，每大组都是一支航行船等，每大组都是一支航行船队，队，“船员船员”共同准备，最后共同准备，最后选出选出“船长船长”代表航队发
6、言。代表航队发言。航海家：航海家：航海家自述航海家自述葡萄牙好望角航海家航海家时间时间支持者支持者航向航向起止点起止点 迪亚士迪亚士1487葡萄牙葡萄牙王室王室向东向东葡萄牙葡萄牙好望好望角角哥伦布航海家航海家时间时间支持者支持者航向航向起止点起止点哥伦布哥伦布1492西班牙西班牙王室王室向西向西西班牙西班牙美洲美洲好望角印度葡萄牙航海家航海家时间时间支持者支持者航向航向起止点起止点达伽马达伽马1497-1498葡萄牙葡萄牙王室王室向东向东葡萄牙葡萄牙好望好望角角印度印度 麦哲伦海峡麦哲伦航海家航海家时间时间支持者支持者航向航向起止点起止点麦哲伦麦哲伦1519-1522西班牙王室西班牙王室向西
7、向西环球航行环球航行西班牙二二航海家航海家时间时间支持者支持者148714921497-1498葡萄牙葡萄牙王室王室葡萄牙葡萄牙王室王室西班牙西班牙王室王室1519-1522迪亚士迪亚士哥伦布哥伦布达伽马达伽马麦哲伦麦哲伦西班牙西班牙王室王室首次开辟通往首次开辟通往东方新航路东方新航路 发现美洲发现美洲首次抵达好首次抵达好望角望角环球航行环球航行创设情境创设情境 作为作为时光旅者时光旅者的记者，对新航的记者，对新航路开辟后不同地区的人进行采访路开辟后不同地区的人进行采访.欧洲商人欧洲商人 欧洲封建地主欧洲封建地主 亚、非、美洲亚、非、美洲 .欧洲欧洲材料：地主一直沉默，听着商材料：地主一直沉默
8、，听着商人讲话，看着自己不再光鲜的人讲话，看着自己不再光鲜的衣着，衣着，“瘪瘪的钱袋瘪瘪的钱袋”，想着钱，想着钱越来越不值钱，越来越不值钱，物价飞涨物价飞涨，忧，忧心忡忡，心情低落。心忡忡，心情低落。材料：材料：1616世纪，欧洲的黄金从世纪，欧洲的黄金从5555万公斤增加到万公斤增加到119119万多公斤，万多公斤，物价上涨物价上涨使靠工资为生的使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收。按传统方式征收定额货币地定额货币地租租的的封建主封建主，收入减少收入减少了。了。新新兴的资产阶级兴的资产阶级靠使用廉价的劳靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而动力和高价
9、出售产品而得到好得到好处处。引起引起“商业革命商业革命”和和“价格革命价格革命”，加速西，加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展。欧封建制度的解体，促进资本主义的发展。亚、非、美洲亚、非、美洲 从从15021502年到年到16601660年，年，西班牙从西班牙从美洲美洲得到得到1860018600吨注册吨注册白银白银和和200200吨注册吨注册黄金黄金，到到15701570年，年，战争屠杀和欧洲传来的战争屠杀和欧洲传来的流行病，使墨西哥地区流行病，使墨西哥地区的人口从的人口从25002500万万下降到下降到265265万万，秘鲁的人口由，秘鲁的人口由900900万万下降到了下降到了1301
10、30万万。美洲大陆的原住民印第美洲大陆的原住民印第安人从那以后急剧减少安人从那以后急剧减少了了90%90%。-大国崛起大国崛起贩卖黑奴贩卖黑奴给亚非美洲人民带来深重的灾难；给亚非美洲人民带来深重的灾难；客观上冲击了当地落后的文化和生活方式客观上冲击了当地落后的文化和生活方式。世界世界世界日益连成一个世界日益连成一个整体整体；以西欧为中心的以西欧为中心的世界市场世界市场雏形开始出现。雏形开始出现。引起引起“商业革命商业革命”和和“价格革命价格革命”，加速西欧封建制度的解体，促进资本主加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展。义的发展。给亚非美洲人民带来深重的灾给亚非美洲人民带来深重的灾难；客观
11、上冲击了当地落后的难；客观上冲击了当地落后的文化和生活方式文化和生活方式。世界日益连成一个整体；以西欧为中心世界日益连成一个整体；以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。的世界市场雏形开始出现。三三对亚、非、美洲对亚、非、美洲对欧洲对欧洲对世界对世界 曙光曙光1.结束世界相对孤立状态，结束世界相对孤立状态，各地文明开始会合交融。各地文明开始会合交融。2.世界市场开始形成。世界市场开始形成。3.促进欧洲资本主义的发展促进欧洲资本主义的发展。.灾难灾难1.导致亚非拉殖民导致亚非拉殖民地的贫困与落后地的贫困与落后。2.黑奴贸易的兴起黑奴贸易的兴起，非洲精壮劳动力的非洲精壮劳动力的减少。减少。3.天花等疾
12、病的传天花等疾病的传播。播。.新航路的开辟给人类带来的是新航路的开辟给人类带来的是曙光曙光还是还是灾难灾难?开辟新航路开辟新航路背景背景经过经过影响影响原因：原因：经济、社会、宗教、商业经济、社会、宗教、商业条件：条件：主观、客观主观、客观一个中心：欧洲一个中心：欧洲两个方向：东、西两个方向：东、西四个人物：迪亚士、哥伦布、四个人物：迪亚士、哥伦布、达伽马、达伽马、麦哲伦麦哲伦对欧洲对欧洲对亚、非、美对亚、非、美对世界对世界知识框架链接高考 一位哥伦比亚学者在一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现纪念美洲发现两个世界文明汇合两个世界文明汇合500500周年国际学术讨论会周年国际学术讨论会”上上说，说
13、，“黄金和白银黄金和白银的作用只是使的作用只是使两个大陆两个大陆之间之间的的距离更加遥远距离更加遥远了了”。由此可知为（。由此可知为（）A A.该学者关注殖民掠夺的后果该学者关注殖民掠夺的后果B B.“两个大陆两个大陆”指的是美洲和非洲指的是美洲和非洲C C.黄金和白银阻碍了世界市场的形成黄金和白银阻碍了世界市场的形成D D.该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义该会议讨论的是英国人登陆美洲的意义 人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去
14、，欧洲人总以这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心欧洲为中心来理解；美洲来理解；美洲土著则土著则立足自身立足自身看问题；在当今看问题；在当今全球史观全球史观的引导下，人的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是：们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是：A.A.欧洲欧洲/发现，美洲发现，美洲/文明相遇，全球史观文明相遇，全球史观/侵犯侵犯B.B.欧洲欧洲/文明相遇，美洲文明相遇，美洲/发现，全球史观发现，全球史观/侵犯侵犯C.C.欧洲欧洲/侵犯，美洲侵犯，美洲/发现，全球史观发现，全球史观/文明相遇文明相遇D.D.欧洲欧洲/发现，美洲发现，美洲/侵犯，全球史观侵犯，全球史观/文明相遇文明相遇链接高考中西远航中西远航 欧洲新航路的开辟，对人类历史进程产生了重大影欧洲新航路的开辟，对人类历史进程产生了重大影响，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世响，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。而中国明朝时的郑和下西洋比欧洲航海家开辟新航界。而中国明朝时的郑和下西洋比欧洲航海家开辟新航路要路要早半个多世纪早半个多世纪，为什么没有产生如此巨大的影响？，为什么没有产生如此巨大的影响？探究拓展达达伽伽马马麦麦哲哲伦伦迪迪亚亚士士哥哥伦伦布布郑和郑和同学们在人生的道路上也要勇同学们在人生的道路上也要勇敢探索，做一个执着的追梦人！敢探索，做一个执着的追梦人！
