1、观点要明确观点要明确唐县罗庄中学 马坤莲九年级上册语文九年级上册语文学习目标 1、掌握议论文观点明确的方法原则。2、认真思考生活和社会现象，有针对性地提出观点。讨论归纳 读下面的材料读下面的材料,请判断下面提炼的观点是否正确，说明理由。请判断下面提炼的观点是否正确，说明理由。小马要过河，先问牛大伯，问是否可以蹚过去。牛大伯说水很浅，能蹚过。小马正准小马要过河，先问牛大伯，问是否可以蹚过去。牛大伯说水很浅，能蹚过。小马正准备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。回去问妈
2、妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马顺利地过了河，水不深也不浅，妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马顺利地过了河，水不深也不浅，刚好没过膝盖。刚好没过膝盖。第一组：第一组：1.1.善于听取他人意见。善于听取他人意见。2.2.没有个人主见。没有个人主见。3.3.我们应当相信谁呢？我们应当相信谁呢？第二组：第二组：1.1.正确的行为或许来源于独立思考。正确的行为或许来源于独立思考。2.2.真知也许从实践出。真知也许从实践出。第三组：第三组：1.1.在困难面前不要屈服。在困难面前不要屈服。2.2.不要过分迷信经验不要过分迷信经验,要敢于尝试。要敢于尝试。第四组：第四组：要学会观察事物，别人给的意
3、见，自己要懂得判断要学会观察事物，别人给的意见，自己要懂得判断,发挥主观能动性。发挥主观能动性。1、2小组小组1、2小组小组3、4小组小组5、6小组小组1、3、5组的组的3号号同学发言同学发言(每个每个1分分)讨论限时分钟讨论归纳 读下面的材料读下面的材料,请判断下面提炼的观点请判断下面提炼的观点是否正确，并说明理由。是否正确，并说明理由。小马要过河，先问牛大伯，问是否可以蹚过去。牛大伯说水很浅，能蹚过。小马正准小马要过河，先问牛大伯，问是否可以蹚过去。牛大伯说水很浅，能蹚过。小马正准备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不
4、能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马顺利地过了河，水不深也不浅，妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马顺利地过了河，水不深也不浅，刚好没过膝盖。刚好没过膝盖。1.1.善于听取他人意见。善于听取他人意见。2.2.没有个人主见。没有个人主见。3.3.我们应当相信谁呢？我们应当相信谁呢？1.1.正确的行为或许来源于独立思考。正确的行为或许来源于独立思考。2.2.真知也许从实践出。真知也许从实践出。第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组1.1.在困难面前不要屈服。在困难面前不要屈服。2.2.不要过分迷信经验不要过分迷信经验,
5、要敢于尝试。要敢于尝试。要学会观察事物，别人给的意见，要学会观察事物，别人给的意见，自己要懂得判断自己要懂得判断,发挥主观能动性。发挥主观能动性。观点是对于事物的立场、态观点是对于事物的立场、态度和看法，肯定什么，反对什么，度和看法，肯定什么，反对什么，必须明确。简单的叙述，没有议论必须明确。简单的叙述，没有议论倾向的评价，通常不能构成观点。倾向的评价，通常不能构成观点。论点必须鲜明，不能模棱论点必须鲜明，不能模棱两可。两可。论点是从材料中提炼出来论点是从材料中提炼出来的，必须符合故事的内容，必的，必须符合故事的内容，必须紧扣材料须紧扣材料,要有针对性。要有针对性。论点的表述必须简明扼要。论点
6、的表述必须简明扼要。提炼的论点都只有几个字，十提炼的论点都只有几个字，十几个字。几个字。态度不明确，和稀态度不明确，和稀泥，没有鲜明的立场。泥，没有鲜明的立场。论说范围过宽，面论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性乏针对性。语言不简洁，拖泥语言不简洁，拖泥带水，啰里啰唆。带水，啰里啰唆。观观点点明明确确的的要要求求1.1.态度要明确态度要明确；2.2.紧扣材料，有紧扣材料，有针对性针对性；3.3.语言要简洁。语言要简洁。写作指导 1.1.怎样才能做到观点明确呢怎样才能做到观点明确呢？首先要首先要把问题想清楚，围绕题目或按照材料把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求的要
7、求，然后形成，然后形成一个旗帜鲜明的观点，并用一一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观点表述出来。个判断句将观点表述出来。根据根据提示，提示，将相将相应的应的语句语句补充补充完整完整.是是.要要/应当应当/必须必须.能够能够/将将会会.脸上常带微笑，能够能够让你更美丽。给爸妈献一次爱心，将将会会_。诚实是是做人的基本品格。青少年爱玩电子游戏是是_。人应当应当敬业、乐业。人在困难面前必须必须_。有害的有害的满足满足坚强坚强2、4、6组组的的3号同学号同学发言（每个发言（每个1分）分）讨论限时分钟B、独立思考是可贵的精神素质、独立思考是可贵的精神素质D、相信自己，才能走出迷谷、相信自己，才能走出迷
8、谷C、做事要有主见、做事要有主见A、敢试才会有成功、敢试才会有成功F、多分析，方能鉴别是非、多分析，方能鉴别是非E、真知从实践出、真知从实践出1、小马做出过河的决定、小马做出过河的决定2、小马不知相信谁、小马不知相信谁 3、小马如何鉴别是非、小马如何鉴别是非 4、小马不知真知从哪里来、小马不知真知从哪里来 5、小马尝试过河、小马尝试过河 6、小马一味讨主意、小马一味讨主意 角度角度 小马要过河，先问牛大伯，问是否可以蹚过去。牛大伯说水小马要过河，先问牛大伯，问是否可以蹚过去。牛大伯说水很浅，能蹚过。小马正准备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不很浅，能蹚过。小马正准备过，忽然松鼠告诉它，水很深，不能
9、过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马顺利地过了河，妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马顺利地过了河，水不深也不浅，刚好没过膝盖。水不深也不浅，刚好没过膝盖。论点论点把小马过河的论点参考角度和论点连一连把小马过河的论点参考角度和论点连一连 连一连连一连每个组每个组4号同号同学发言（每学发言（每个个1分）分）讨论限讨论限时分时分钟钟A、E、C、F、D、B、1.1.抓主要信息；抓主要信息；2.2.角度多元化；角度多元化；3.3.立意要新颖；立意要新颖；4.4.语言要简洁。语言要简洁。提炼
10、论点的注意事项提炼论点的注意事项 总结归纳 有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，有一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。这样，以后的每一年，饲料去喂野鸭。他听了很高兴。这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞。边乱叫，根本不再南飞。你能从这则材料中提炼出什么你能从这则材料
11、中提炼出什么观点呢？观点呢？站在人的角度来思考：站在人的角度来思考：站在野鸭的角度来思考：站在野鸭的角度来思考：a.a.溺爱使人丧失本能。溺爱使人丧失本能。b.b.我们对自然不能横加干预。我们对自然不能横加干预。c.c.爱也会错。（爱也要讲究方式。）爱也会错。（爱也要讲究方式。）d.d.利诱如刀。利诱如刀。a.a.生于忧患，死于安乐。生于忧患，死于安乐。b.b.依赖只会葬送自己的生命。依赖只会葬送自己的生命。c.c.面对困难，我们不能一味寻求帮助。面对困难，我们不能一味寻求帮助。d.d.拒绝诱惑，才能保证自身的发展。拒绝诱惑，才能保证自身的发展。巩固新知巩固新知每个组的每个组的号同学发言号同学
12、发言（每个（每个1分）分）讨论限讨论限时时2分分钟钟 题目直接表明观点。如题目直接表明观点。如应有格物应有格物致知精神致知精神。在开篇处亮明观点，紧接着进行阐在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如释、论证。如敬业与乐业敬业与乐业。在结尾处总结观点。在结尾处总结观点。凸显观点凸显观点观点位置观点位置 在文章的什么地方提出观点，要视具体在文章的什么地方提出观点，要视具体情况而定，没有一成不变的法则。但对于初情况而定，没有一成不变的法则。但对于初学者学者,在学习议论文写作时在学习议论文写作时,最好把论点放在最好把论点放在开头开头,因为这样做才能达到开宗明义、开门见因为这样做才能达到开宗明义、开门
13、见山的鲜明效果，也为后文的论述创造了便利山的鲜明效果，也为后文的论述创造了便利条件。而且考试作文条件。而且考试作文,一篇议论文的字数不一篇议论文的字数不多多,应尽快地摆出论点应尽快地摆出论点,是文章中心明确是文章中心明确,所以所以,一般都把论点置于文章的开头。一般都把论点置于文章的开头。温馨提示温馨提示1.1.抓主要信息；抓主要信息；2.2.角度多元化；角度多元化；3.3.立意要新颖；立意要新颖；4.4.语言要简洁。语言要简洁。提炼论点的注意事项提炼论点的注意事项 课堂小结课堂小结观点明确的要求观点明确的要求1.1.态度要明确。态度要明确。3.3.语言要简洁。语言要简洁。2.2.紧扣材料，有紧扣材料，有针对性针对性；妙笔生花妙笔生花 在我们的身边，有很多引人深思的现在我们的身边，有很多引人深思的现象，如：小商贩缺斤短两，行人乱闯红灯，象，如：小商贩缺斤短两，行人乱闯红灯，学生作业抄袭等，请你选择生活中的一个学生作业抄袭等，请你选择生活中的一个现象，仿照现象，仿照玩电子游戏弊大于利玩电子游戏弊大于利写一写一篇议论性的文章。要求：观点鲜明正确，篇议论性的文章。要求：观点鲜明正确，议论有理有据，题目自拟，不少于议论有理有据，题目自拟，不少于600600字。字。
