1、渔家傲渔家傲沙市实验中学沙市实验中学 周丽周丽如梦令如梦令李清照李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。宋词在风格上分豪放和婉约两种流派：宋词在风格上分豪放和婉约两种流派：豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾,词风词风雄浑开阔奔放雄浑开阔奔放；婉约派代表人物是李清照和柳永婉约派代表人物是李清照和柳永,词词风风缠绵细腻缠绵细腻,多写儿女风情多写儿女风情,具有一种柔婉之美。具有一种柔婉之美。学习一首不一样的渔家傲认识一个不一样的李清照 吟诵，感受音韵渔家
2、傲渔家傲 李清照李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，我报路长嗟日暮，学学诗谩有诗谩有惊人句。九万惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。一读，读准字音，读响韵脚。二读，读通词义，读清节奏。活动一：小组合学活动一：小组合学活动任务活动任务：品读，认识一个不一样的李清：品读，认识一个不一样的李清照。照。活动要求活动要求：组内选出一人负责生动地描述，：组内选出一人负责生动地描述，一人（或几人）负责有价值地追问，一人一人（或几人
3、）负责有价值地追问，一人（或几人）负责恰当地演读。（或几人）负责恰当地演读。品读，品味意境贰贰活动一：小组合学活动一：小组合学示例：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。示例：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。描述：描述：“我我”透过迷蒙的晨雾，透过迷蒙的晨雾，看到云看到云海海弥漫如波涛翻滚弥漫如波涛翻滚；“我我”坐的船儿在风浪坐的船儿在风浪中颠簸中颠簸，滚滚银河似有千帆竞渡。，滚滚银河似有千帆竞渡。追问：追问：哪些词哪些词语语可可读出大气磅礴之势读出大气磅礴之势，让让我们我们认识了不一样认识了不一样的的李清照？李清照？演读演读：天：天接云涛连晓接云涛连晓雾（啊），雾（啊），星河欲转星河欲转千帆千帆舞
4、。舞。渔家傲渔家傲因写景而境界开阔因写景而境界开阔 品读，品味意境贰贰活动一：小组合学活动一：小组合学仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。处。描述：描述：追问：追问：演演读读：仿佛梦魂归帝仿佛梦魂归帝所（所（），），闻天语，闻天语，殷勤问我归何处殷勤问我归何处。渔家傲渔家傲因想象而形象浪漫因想象而形象浪漫 品读，品味意境贰贰活动一：小组合学活动一：小组合学我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。“路长嗟日暮路长嗟日暮”，出自屈原离骚：，出自屈原离骚：“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。路漫漫其修远兮，吾将
5、上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”演读：我演读：我报路长嗟日暮报路长嗟日暮，（，（），学），学诗漫诗漫有惊人句有惊人句。渔家傲渔家傲因用典而情感孤愤因用典而情感孤愤 品读，品味意境贰贰活动一：小组合学活动一：小组合学九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。去。“九万里风九万里风”句，出自庄子逍遥游：句，出自庄子逍遥游：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。而上者九万里。”三山：神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海三山：神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山上仙山。演读：九万演读：九万里风鹏正举里风鹏正举。（。（
6、），风），风休住，休住，蓬舟吹取三山去蓬舟吹取三山去。渔家傲渔家傲因神话而豪气冲天因神话而豪气冲天 品读，品味意境贰贰 研读，体悟情怀活动二：生态悟学。如梦令如梦令常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。渔家傲渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗漫有我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三
7、山去。住，蓬舟吹取三山去。两两首首词的风格有什么不同？词的风格有什么不同？同一作家的同一作家的两首词为何风格迥异？两首词为何风格迥异？研读，体悟情怀活动二：生态悟学。渔家傲南渡后，“飘零遂与流人伍”的_如梦令南渡前，“生于名门婚宦族”的大家闺秀以轻松明快笔触展愉悦情。晚年孤孀用恢弘雄奇意境抒愤懑意。研读，体悟情怀活动二：生态悟学。渔家傲渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学我报路长嗟日暮，学诗谩有诗谩有惊人句。九惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。读得一腔孤愤喷薄而出读得抑扬顿挫大气磅礴读得意气风发豪情满怀
