1、21 21 青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘1.1.认识认识“卖、烂卖、烂”等等1414个生字，读准多音字个生字，读准多音字“喝喝”，会写会写“蛙、卖蛙、卖”等等8 8个字，会写个字，会写“青蛙、草籽青蛙、草籽”等等9 9个词语。个词语。2.2.朗读课文，能分角色表演故事。朗读课文，能分角色表演故事。3.3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。不卖泥塘了。学习目标我会认卖卖m m i i烂烂l l n n牌牌pipi坑坑kngkng集集jj买卖灿烂纸牌水坑集中挺挺tngtng挺立bb广播撒撒ss茵茵ynyn灌灌gungun缺缺ququ愣愣lngl
2、ng撒种绿茵灌溉缺点发愣泳泳yngyng游泳舒舒shsh舒服播播hh喝多音字hh喝水喝水 喝茶喝茶 喝酒喝酒喝彩喝彩 喝问喝问 喝令喝令ww结构结构青蛙青蛙 蛙鸣蛙鸣 蛙跳蛙跳组词组词造句造句青蛙青蛙是我们的好朋友。是我们的好朋友。左右结构左右结构我会写mimi结构结构叫卖叫卖 买卖买卖 出卖出卖组词组词造句造句早晨，菜市场传出一阵阵早晨，菜市场传出一阵阵叫卖叫卖声。声。上下结构上下结构bnbn结构结构搬运搬运 搬家搬家 搬砖搬砖组词组词造句造句蚂蚁们正在蚂蚁们正在搬运搬运粮食。粮食。左右结构左右结构dodo结构结构倒退倒退 倒立倒立 倒映倒映组词组词造句造句这学期，我的成绩这学期，我的成绩倒
3、退倒退了。了。左右结构左右结构zz结构结构草籽草籽 组词组词造句造句小鸟很喜欢吃小鸟很喜欢吃草籽草籽。左右结构左右结构qunqun结构结构泉水泉水 泉眼泉眼 清泉清泉 组词组词造句造句山间的山间的泉水泉水非常清甜可口。非常清甜可口。上下结构上下结构pp结构结构破旧破旧 破烂破烂 破除破除组词组词造句造句我把那个我把那个破旧破旧的桌子搬走了。的桌子搬走了。左右结构左右结构yngyng结构结构应该应该 应当应当 理应理应组词组词造句造句你你应该应该听妈妈的话。听妈妈的话。半包围结构半包围结构青蛙 卖掉 搬走 牌子吆喝 水坑坑 采集 草籽 播撒 绿茵茵 泉水 破开 灌足 缺点儿 应该 听朗读，然后自
4、己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！会的字多读几遍！初读课文整体感知 这是一篇童话故事，为了把烂泥塘卖掉搬这是一篇童话故事，为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住，青蛙根据小动物们指出的问题，到城里去住，青蛙根据小动物们指出的问题，一次又一次改造着烂泥塘，烂泥塘渐渐变成了一次又一次改造着烂泥塘，烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方。最后青蛙决定有花有草、鸟飞蝶舞的好地方。最后青蛙决定留着这里，不再卖泥塘了。留着这里，不再卖泥塘了。青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面 写着“卖
5、泥塘”三个字。课文解读吆喝：大声喊叫或叫卖吆喝：大声喊叫或叫卖青蛙的吆喝声吸引了哪些动物来看泥塘呢？青蛙的吆喝声吸引了哪些动物来看泥塘呢？他们看完说了什么？他们看完说了什么？最后泥塘卖出去了吗？最后泥塘卖出去了吗？老牛老牛小鸟、蝴蝶、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小兔、小猴、小狐狸小狐狸野鸭野鸭 这个水坑坑嘛，这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是舒服。不过，要是周围有些草就更好周围有些草就更好了。了。”这地方好是好，这地方好是好，就是塘里的水太少就是塘里的水太少了。了。”小鸟小鸟：这里缺点儿树；这里缺点儿树；蝴蝶蝴蝶：这里缺点儿花；这里缺点儿花；小兔：这里还缺条路；小兔：这
6、里还缺条路；小猴小猴：这儿应该盖所房子；这儿应该盖所房子；小狐狸小狐狸说一说，青蛙为了卖泥塘做了哪些事，最后为什么说一说，青蛙为了卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了呢？又不卖泥塘了呢？青蛙在泥塘周围种了草，往泥塘里引些水，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。“多好的地方！有树，有花，有草，有多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？课外拓展
