1、1地球的形状和大小。2地球仪、经纬网及其地理意义。3利用经纬网图考查经纬度的判断、方向的确定、两点间距离的计算及最短航线的确定。4.以我国或世界某一特定区域经纬网图切入，考查区域定位、区域地理特征。5.区域等高线图和经纬网图叠加，考查区域地形、气候、河流等特征及其对人口、城市、农业、工业、交通等的影响。主题一主题一 地球地球经纬网的判读经纬网的判读(1)侧视图中，根据经纬度的递变规律进行判断：度数侧视图中，根据经纬度的递变规律进行判断：度数往北增大为北纬，往南增大为南纬，往东增大为往北增大为北纬，往南增大为南纬，往东增大为东经，往西增大为西经。要尤其注意东经，往西增大为西经。要尤其注意180东
2、西两东西两侧的经度。侧的经度。(2)极地俯视图中极点的判读方法：极地俯视图中极点的判读方法：字标法：在极地中心处标注字标法：在极地中心处标注“南南”或或“S”为南极，为南极，标注标注“北北”或或“N”为北极。为北极。自转方向法：极地图若画有地球自转方向的箭头，自转方向法：极地图若画有地球自转方向的箭头，可以根据可以根据“北逆南顺北逆南顺”判定。判定。经度递变法：根据东经度沿地球自转方向增大、西经度递变法：根据东经度沿地球自转方向增大、西经度沿地球自转方向减小的规律，画出地球自转方向，经度沿地球自转方向减小的规律，画出地球自转方向，从而判断南北极。从而判断南北极。海陆轮廓法：极点处为陆地判为南极
3、，极点处为海海陆轮廓法：极点处为陆地判为南极，极点处为海洋则为北极。洋则为北极。经纬网的应用经纬网的应用 1定定“位置位置”利用经纬网可以确定地表任何一点的地理坐标。常见的有方格网经纬网图和极地经纬网图两种。其中，极地经纬网图的判读方法如下：(1)确定南北纬。(见图中a、b、c)(2)确定东西经。(见图中d、e)2定定“距离距离”(1)纬度1的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如图中 。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。(2)经度相差1的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111cos千米(表示该纬线的纬度数值)，如图中 。ABAC 3定定“方向方向”基
4、本规律是：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。(1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线方格状经纬网图上经线和纬线呈直线 a确定南北方向：分别在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。b确定东西方向：同是东经度，则经度值大者在东，同是西经度，则经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，两地经度数值之和大于180，则位于东经度的一点在西方，反之在东方。(2)弧线式经纬网图弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)a如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。bB、C位于同一经线上，根据极点判断C位于B的正南方。(由以上两点可判断C在
5、A的东南方)4定定“最短距离最短距离”地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)(1)同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上。(如图中 AB)(2)同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸。(如图中同一条纬线上MK之间的最短航线是MPK，而不是 MQK )(3)由于晨昏线本身就是一个大圆，故处在晨昏线上的两点最短航线就是两点之间的最短晨昏线。(即最短劣弧线)5定定“对称点对称点”(1)关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值相等。如A(40N,20W)与B(40S,20W)。(2)关于地轴对称的两点：经度相对，和
6、 为 1 8 0 ；纬 度 相 同。如A(40N,20W)与C(40N,160E)。(3)关于地心对称的两点(对跖点)：经度相对，和为180；纬度相反，数值相 等。如 A(4 0 N,2 0 W)与D(40S,160E)。6定定“时间时间”在时间计算中，如果没有给出具体地点的时间，太阳直射的经线地方时为12点，晨昏线与纬线的切点所在经线地方时为24点或 12点，赤道与晨线交点地方时为6点，赤道与昏线交点地方时为18点，可以做为已知条件用于计算。据此推算，向东时刻早，向西时刻晚，每隔经度15相差1小时。每隔经度1相差4分钟。7定定“区域区域”学习地理可形象记忆主要国家的轮廓特征，抽象记忆空间定位
7、点的地理坐标，熟悉境内重要地理事物分布特征，从而构建起这些重要国家的“心理地图”。例如，根据下列特殊定位点经纬度的分布，确认国家名称。8定定“范围范围”(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。(2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。(3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经度数越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。【例题【例题1】读某局部经纬网图，有关图中各点之间的最短距离的说法，正确的是()A到的最短航线方向是先向西北再向西南B到的最短距离小于555千米C到的最短航线方向是正北D与通过地心的对称点为(55N,60W)【解析【解析】在球面上，过两点的
8、最短航线是经过这两点的大圆的劣弧。所以从到的最短航线方向是先向东北再向东南；从选项A的内容可知其大圆航线与这两点所在的纬线不重合，因此其最短距离要小于这两点在60纬线上的距离，即小于555千米；和在同一经线上，则其大圆即为这两点所在的经线(圈)，因此到的最短航线方向是正南；与通过地心的对称点为(55S,50W)。【答案【答案】B 地理小实验：测算当地的经纬度地理小实验：测算当地的经纬度 实验用材：2米竹竿(1根)、皮尺(1个)、量角器一个、手表一只、纸笔等文具。实验步骤：(1)在二分二至日时，在操场上竖立竹竿，在地面定为Q点，准备测量影长和角度。上午任意时间测得影长M，以MQ为半径划圆，下午影
9、长至圆周时记为N，连接MN并取其中点X。(2)当竹竿影子第二次与QX重合时，也是一天影子最短时，记下时间并与北京时间12点比较时差。(3)把步骤(1)重复，当影子与QX重合时用皮尺测得影长，用量角器测得太阳高度角。(4)记录的影长、竿长、太阳高度角以及时差等数据，利用三角函数和时差计算规律可得出结论。实验结论：过程(2)测得时差数，利用120E“北京时间”换算成经度差，测算当地的经度；过程(3)测得数据后，利用太阳高度角计算公式，测算出当地的纬度。【训练【训练1】读下图，回答(1)(2)题。(1)图中符合下列条件的点()该点以东为西半球，以西为东半球 该点以北为高纬度，以南为中纬度A.a点 B
10、.b点 C.c点 D.d点D(2)某人幻想在某年7月从e地深入地下过地心后从地球另一端钻出，钻出地面后，他可能看到的自然景观是()A热带雨林 B热带草原 C温带荒漠 D温带草原B【解析【解析】第(1)题，东半球为20W0160E，西半球为160E18020W；3060为中纬度，6090为高纬度；顺着地球自转方向度数增加的为东经度，反之为西经度。第(2)题，根据地理坐标对跖特点，从e地深入地下过地心后从地球另一端钻出的地点在(0，40E)，位于东非高原，是热带草原景观。下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读
11、图，回答纬线间隔度数相等。读图，回答(1)(2)题。题。(1)(1)经纬网的纬线间距为经纬网的纬线间距为A A3 3 B B5 5 C C8 8 D D1010(2)(2)图上标出的经纬网格区中图上标出的经纬网格区中 A A和和都处于暖温带都处于暖温带B随地球自转，随地球自转，的角速度比的角速度比小小C从春分到夏至，从春分到夏至，比比的昼长变化幅度大的昼长变化幅度大D从夏至到秋分，从夏至到秋分，比比的正午太阳高度角变化幅度大的正午太阳高度角变化幅度大答案答案(1)B(2)C考点定位考点定位本题主要考查我国各行政中心的经纬度位置本题主要考查我国各行政中心的经纬度位置及其所处的温度带、自转速度、昼
12、夜长短和正午太阳高度及其所处的温度带、自转速度、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。的变化规律。精析精析解题关键是掌握我国几个主要城市的大致经纬度位解题关键是掌握我国几个主要城市的大致经纬度位置：北京置：北京(40N,116E)、杭州、杭州(30N,120E)、海口、海口(20N,110E)且是最南的省级行政中心。第且是最南的省级行政中心。第(1)题，北京和题，北京和海口的纬度分别为海口的纬度分别为40N和和20N，图中两者之间有，图中两者之间有4个纬度个纬度间隔，由此求出每个间隔为间隔，由此求出每个间隔为5，故选项，故选项B正确。第正确。第(2)题，题，地是西宁以西的柴达木盆地地区，为高寒气候
13、区，地是西宁以西的柴达木盆地地区，为高寒气候区，区域属区域属暖温带，选项暖温带，选项A错误。地球自转的角速度，除南北两极点为错误。地球自转的角速度，除南北两极点为零外，其他地区都相同，所以零外，其他地区都相同，所以两地的自转角速度相等，两地的自转角速度相等，选项选项B错误。纬度越高，昼长变化幅度越大，选项错误。纬度越高，昼长变化幅度越大，选项C正确。回正确。回归线以外，正午太阳高度角变化幅度相同，选项归线以外，正午太阳高度角变化幅度相同，选项D错误。错误。易错提醒易错提醒本题组失误的常见原因有两种：本题组失误的常见原因有两种：(1)常用的基础知识没有掌握。如第常用的基础知识没有掌握。如第(1)
14、题，有些考生没有记住题，有些考生没有记住北京的纬度大约为北京的纬度大约为40N，我国最南端省级行政中心海口，我国最南端省级行政中心海口为为20N左右等知识，使本题无从插手。左右等知识，使本题无从插手。(2)地理规律没有掌握或混淆。如第地理规律没有掌握或混淆。如第(2)题，有些考生对地球上题，有些考生对地球上昼夜变化幅度大小的分布规律没有掌握，或和正午太阳昼夜变化幅度大小的分布规律没有掌握，或和正午太阳高度的变化幅度混淆，会导致错选高度的变化幅度混淆，会导致错选D项。项。2经纬网的应用经纬网的应用(1)利用经纬网定利用经纬网定“方向方向”：定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球定南北：在南
15、北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。纬度值大者在南。定东西：同是东经度，经度值大者在东；同是西经度，经定东西：同是东经度，经度值大者在东；同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度和，若经度和小于度和，若经度和小于180，则东经的在东，西经的在西；若，则东经的在东，西经的在西；若经度和大于经度和大于180，则东经的在西，西经的在东。，则东经的在西，西经的在东。在以北极点为中心的极地俯视图上，靠近北极点的在北，在以北
16、极点为中心的极地俯视图上，靠近北极点的在北，选择劣弧段，在逆时针方向上的点在东；南极点则相反。选择劣弧段，在逆时针方向上的点在东；南极点则相反。特别关注特别关注 经纬网定向的基础是：经线指示正南正北方向，纬线经纬网定向的基础是：经线指示正南正北方向，纬线指示正东正西方向。指示正东正西方向。(2)利用经纬网定利用经纬网定“最短航线最短航线”：地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度劣弧长度(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线圈注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线圈)。同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上同一经
17、线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上(如右如右图所示弧图所示弧AB)。同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(如图中同一条纬线上如图中同一条纬线上MK之间的最短航线是弧之间的最短航线是弧MPK，而，而不是弧不是弧MQK，赤道上除外，赤道上除外)。晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两点最短航线就是两点之间的较短晨昏线点最短航线就是两点之间的较短晨昏线(即劣弧线即劣弧线)。特别关注特别关注 地球上最短航线一定是地球上地球上最短航线一定是地球上大圆的劣弧。地球上的大圆主要有：赤道
18、、大圆的劣弧。地球上的大圆主要有：赤道、所有经线圈和晨昏圈等。在最短航线的方所有经线圈和晨昏圈等。在最短航线的方向判读时，在俯视图中，经过两点大圆的向判读时，在俯视图中，经过两点大圆的劣弧部分形状可以简单视为两点间的直线劣弧部分形状可以简单视为两点间的直线(如右图如右图)。(3)利用经纬网定利用经纬网定“距离距离”：任一经线上：纬度任一经线上：纬度1的间隔长度都相等，约是的间隔长度都相等，约是111千米。千米。任一纬线上：经度任一纬线上：经度1的间隔长度的计算公式为的间隔长度的计算公式为111千千米米cos(为该纬线的纬度数为该纬线的纬度数)。不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。一不
19、同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两点间距离。点间距离。特别关注特别关注 在地球仪上，只要是大圆，其弧度为在地球仪上，只要是大圆，其弧度为1的弧长即的弧长即为为111千米；千米；所有经线都处在大圆上，纬线中只有赤道所有经线都处在大圆上，纬线中只有赤道为大圆。为大圆。(4)利用经纬网比较面积大小和比例尺大小：利用经纬网比较面积大小和比例尺大小：在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断
20、在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上，区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上，经纬度间隔相同的网格，其纬度越高，表示的实际范经纬度间隔相同的网格，其纬度越高，表示的实际范围就越小；在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经围就越小；在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经纬度越多，表示的范围就越大；区域所跨的经纬度越纬度越多，表示的范围就越大；区域所跨的经纬度越少，表示的范围就越小。少，表示的范围就越小。(5)利用经纬网进行区域定位：利用经纬网进行区域定位：在区域地理学习中，不仅要求脑中有图，而且要求脑在区域地理学习中，不仅要求脑中有图，而且要求脑中有网，要用经纬网覆盖脑中的地图。解答这类问题中有网，要用经纬网覆盖脑中的地图。解答这类问题的基础和关键是掌握一些重要经纬线的位置、分布及的基础和关键是掌握一些重要经纬线的位置、分布及沿线附近的典型地理事物和现象，并加以推理、比较、沿线附近的典型地理事物和现象，并加以推理、比较、排除、联想等思维方法，得出正确答案。排除、联想等思维方法，得出正确答案。
