1、 我和星星打电话教学设计 教学目标： 1、能准确的演唱歌曲我和星星打电话 ，并增进对领唱与齐唱 的演唱形式的了解与感受。 2、通过感受和体验音乐激发学生对大自然的求知欲和好奇，激 励他们学科学的积极性。 3、通过各种音乐活动，为学生积累音乐素材，鼓励学生创造性 的参与，培养学生的表现能力。 教学重、难点： 教学重点： 1、引导学生感受和体验音乐，并使学生产生探究的欲望。 2、有感情的演唱歌曲我和星星打电话 ，了解并掌握领唱、齐 唱这一演唱形式。在歌曲的演唱中使学生产生探究的欲望，初步了解 大自然的奥秘。 3、歌曲中 6 1 2 | 3 .6 | 5 3 2 1 | 2 | 音高节奏 要掌握准确
2、。 教具准备：电子琴、小星星、多媒体 教学方法： 以情景教学法为主， 在各个不同的环节中运用了聆听法、 教唱法、 示范法、朗读法、鼓励法、启发联想法。 教学过程： 一、组织教学 师生音乐问好( 感受音乐课堂的魅力) 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 二、导入新课 师：同学们，又到音乐课了，大家喜欢吗？做个喜欢的表情，真 好！ 师：同学们请看老师手上拿的是什么？（出示小星星） ，你们喜 欢小星星吗？小星星也特别的喜欢你们， 他还把他的小伙伴们带进了 我们的课堂，看，他们正在天空中一闪一闪的跟我们打招呼呢！ （课 件 2）看到这么多美丽的小星星，你想对它说些什么呢？ 生说。 大家说的我能听见
3、， 可小星星在天上， 离我们太远听不见， 怎么办能呢？ 生说，大家的想法真不错，对，打个电话小星星就全听见了。今 天这节课我们要学唱的歌曲就叫我和星星打电话 。 三、学唱歌曲我和星星打电话 1、初听全曲 有位叫鹏鹏的小朋友，他和大家一样喜欢探索，也想问星星几个 问题，瞧！他已经在给小星星打电话啦！我们一起来听听他们说了些 什么？（课件 3、播放歌曲） 2、分段听歌曲。 师： “大家听清鹏鹏和小星星的对话了吗？他和小星星说了些什 么？我们来听听歌曲的第一段。 ” （播放课件 4） 生：听第一段，回答鹏鹏的话。 师： “同学们的耳朵可真灵，那星星是怎么回答鹏鹏的呢？我们 接着听第二段” 。 （课件
4、 5） 生：听第二段，回答星星的话。 3、读歌词并解释领唱、齐唱 师： “首先请同学们跟老师按节奏读读歌词” 。 （课件 6） 师： “观察歌词，你发现了什么”？ 生： “领” “齐” 师： “我们来合作，老师读有领字的部分，你们读齐字的部分” 。 师： “我们合作的真是太好了，大家知道吗？在歌曲的演唱形式 中就有这样的形式，有领字的部分叫领唱，有齐字的部分叫齐唱。 4、学生歌曲（课件 7） 师： （范唱）这么好听的歌曲老师好想唱一唱，同学们愿意给老 师这个机会吗？老师唱的好听吗？现在就跟着老师学唱歌曲吧！ （1） 老师唱一句同学们唱一句。 提示第一乐句： 声音要有弹性， 像包皮球似的有跳跃感
5、。 （星星星星满天洒，我和星星打电话） 第二、三乐句（小星星离我们很远，我们应该怎样唱来表现？） ： 优美、抒情（小星星，你好啊！天空中把眼眨） 第四、五乐句：声音跳跃，充满疑问 （你离我们有多远，你那 上面有点啥？你那上面有点啥？） （2）第二段歌词学习 （3）随琴把歌曲连起来。 师：同学们那你们觉得哪句歌词最难唱呢？ 生：师生共同找出难唱部分，6 1 2 | 3 .6 | 5 3 2 1 | 2 | 跟琴反复聆听演唱 师： “记得前面老师讲过的演唱形式吗？老师想来担任领唱，可 以吗？ 活动：教师领唱，学生齐唱 师：同学们我们配合的非常好，那谁能当小老师来领唱呢 生：到前面领唱 师：你唱的太
6、棒了。哪个小勇士能单独把整首歌曲来演唱一遍 呢？ 生：师弹琴，学生到前面独唱 四、处理歌曲 师：小星星给我们送来了提醒，它提醒我们要把打电话的愉快心 情表现出来，你能做出来吗？ 生：能 师：大家学得真快，请小朋友们想一想，我们在给别人打电话的 时候应该用什么样的语气讲话啊？ 生： （亲切、自然） 师： 对， 小朋友们说得真棒！ 我们在唱这首歌的时候也要用亲切、 自然的声音来演唱。 让我们用这样的声音和感情来演唱一遍好吗？ 师生共同演唱 五、拓展视野，遨游太空。 师： “今天我们学会这么好听的歌曲。小星星很高兴的邀请你们 去太空遨游。大家想不想去呢？去太空遨游一直是很多人的梦想。今 天老师要告诉
7、大家，有一个人已经帮我们实现了这个梦想，大家想不 想知道他是谁？（课件 8） 生： “想！ ” 师： “这个人就是我们中国飞天第一人，杨利伟叔叔。在 2003 年 的 10 月 15 日，他乘坐神舟五号飞船飞向了太空。下面我们就来欣赏 一下美丽的太空景色。 （播放课件 11） 师： “大家看完之后有什么想说的吗？” 生： “好好学习，长大当宇航员。 ” 师： “同学们都很有理想，只要我们现在努力学习，就都能实现 理想，长大后为我们的祖国做贡献。 ” 六、小结 小朋友们，美丽的星空中，存在着许许多多的奥妙，等待着你们 去探索、去发现，就像歌中唱的那样，让我们学好本领，长大了能像 杨利伟叔叔一样，架着飞船，到太空中去侦察，去解开那些无穷的秘 密吧！
