1、I B 10 D 16会(I I分）北京市朝阳区高三年级第二学期质量检测二生物参考答案第一部分选择题（共30分）2 3 4 5 6 7 8 D C B D A D C 11 12 13 14 15 B A C B A 第二部分非选择题（共70分）(1)叶绿体基质低浓度CO2PEP狻化酶活性，含量(2)保持原有的物种组成植物物种丰富度越高ABCD2023.5 9 A(3)C4植物地上部分光合作用效率高且地下根系分解缓慢，C4、豆科植物共同种植时，C4植物能利用豆科植物根降解释放的氮作为肥料增加地上和地下生物量，进而提高固碳速率(4)改善放牧管理同时在牧场种植本地豆科、C4等植物17.(12分）(
2、l)分级(2)（依赖T3受体）促进B(3)Spl M序列(4)T3通过Spl促进K基因的表达(5)下丘脑K神经元T34结合T3+PI3K/AKI-mTOR二-Spl上-闷居因l，下丘脑另一些神经，l受体信号通路活性十元合成并分泌促性他表达 1腺激素释放激素L-.18.(12分）(1)基因分离(2)心结球垂体一性腺N基因突变使AS1基因表达下调、YAB1基因表达上调，进而使叶片背面细胞数量、体积增加，发育速度快于腹面(3)与乙、丁组相比，丙组在不含组氨酸的培养基中出现菌落，与甲组现象一致，说明丙组酵母菌细胞中M、N蛋白相互作用使得AD与BD蛋白形成复合物进而启动了组氨酸合成基因表达消除(4)NN
3、MM、NNMm高三生物参考答案第1页（共2页）19.(11分）(1)生物膜系统(2)ACD(3)经典分泌途径和UPS途径中，均需要ERGIC形成包裹蛋白的膜泡并转运至细胞不同部位(4)参与细胞内蛋白质稳态的维持，作为经典蛋白分泌途径的有效补充，与其共同调控生命活动，利于细胞及机体适应变化的环境20.(12分）(I)竞争耐受性(2)从重组质粒整合至拟核DNA(3)随着重组菌中的荧光强度增高，培养基中芘含最不断下降(4)利用lac启动子及nuc基因与T质粒构建重组载体，导入工程菌，需要时进行IPTG诱导，引发自毁(5)微生物群落结构基因工程菌安全性76543210 令oEE)戊如V目）源分能2)）l12(（l21组2组3组4组(3)蛋白H与植物耐盐性的关系(4)补充野生型、过表达已糖激酶k的苹果愈伤组织两组对照；将各组置于高盐培养基中培养预期实验组愈伤组织MDA含量显著高于过表已糖激酶达k的愈伤组织，但低于野生型(5)转运进液泡提高苹果已糖激酶k的表达量、促进蛋白质H的磷酸化等高三生物参考答案第2页（共2页）
