1、塘田市镇三角小学 姜婷达成目标：达成目标：1 1.正确、流利、有感情的朗读课文。正确、流利、有感情的朗读课文。2 2.理解课文内容，明白小兔不借理解课文内容，明白小兔不借玉米棒的原因，懂得保留种子的玉米棒的原因，懂得保留种子的必要性。必要性。秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。这里是什么时候谁做了什么？冬天，冷飕飕的北风吹在脸上像刀刮一样。家里粮食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。“咚咚！”小松鼠敲门了小兔子告诉小松鼠，那玉米棒谁也不能借的，还是想想其他办法吧。他送给小松鼠一把干蘑菇。雪花飘落了，大雪盖住了森林里的小路和山坡。一只小松鸡抖抖口袋剩下
2、的粮食不多了。小兔子是好邻居，去向他借玉米棒吧。“咚咚！”小松鸡敲门了。小兔子告诉小松鸡，那玉米棒小兔子告诉小松鸡，那玉米棒谁也不能借的，还是想想其他谁也不能借的，还是想想其他办法吧。他送给小松鸡一碗办法吧。他送给小松鸡一碗小小豆子豆子。小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。我帮小兔子干过活，找他借玉米棒准行。“咚咚！咚咚！”小小刺猬敲门了。刺猬敲门了。小兔子告诉小刺猬，那玉米棒谁也不能借的，还是想想其他办法吧。他送给小刺猬几颗红枣。哇！三个小哇！三个小动物可都来了。动物可都来了。他们之间会说他们之间会说些什么做些什些什么做些什么呢？你能说么呢？你能说一说，演一演一说，演一演吗？
3、吗？都有哪都有哪些动物些动物来找小来找小兔借玉兔借玉米棒呢？米棒呢？3.3.刺猬向小兔借到了什么？刺猬向小兔借到了什么？你一定知道：你一定知道：一把干蘑菇一碗小豆子几颗红枣 1.1.松鼠向小兔借到了什么？松鼠向小兔借到了什么？2.2.松鸡向小兔借到了什么？松鸡向小兔借到了什么？想一想：想一想：小兔子为什么不借玉米棒呢？一场淅淅沥沥一场淅淅沥沥的春雨过后，小兔的春雨过后，小兔子在门前挖了一个子在门前挖了一个个小坑，他剥下黄个小坑，他剥下黄澄澄的玉米粒，一澄澄的玉米粒，一颗颗种下了。颗颗种下了。秋后秋后，小兔子收，小兔子收获了好多好多金获了好多好多金色的玉米棒。他色的玉米棒。他送送一筐一筐给小松鼠
4、，给小松鼠，送送一筐一筐给小松鸡，给小松鸡，送送一筐一筐给小刺猬。给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。秋后秋后藏起三个玉米棒 冬天冬天不借玉米棒不借玉米棒 春天春天种玉米粒种玉米粒 秋后收了好多玉米棒，送给松收了好多玉米棒，送给松鼠、松鸡、刺猬每人一筐鼠、松鸡、刺猬每人一筐 在不同的季节里，小兔做了哪些事？在不同的季节里，小兔做了哪些事？收到小兔送的玉米棒后，收到小兔送的玉米棒后，松鼠、松鸡和刺猬又是怎么做松鼠、松鸡和刺猬又是怎么做的呢？想像一下，第二年春天的呢？想像一下，第二年春天小松鼠它们会干什么，秋天又小松鼠它们会干什么，秋天又会干什么呢？会干什么呢？思思 考：考：小兔子不借玉米棒是为了留下种子，第二年春天播下，秋后收获更多的玉米棒！小兔子为什么不借玉米棒呢？小兔子乐于助人热爱劳动乐于助人，乐于助人，热爱劳动的热爱劳动的品德就像金品德就像金子一样闪闪子一样闪闪发光发光在这篇课文里，在这篇课文里，你最喜欢谁？你最喜欢谁？为什么？为什么？
