1、15 15 搭船的鸟搭船的鸟 阅读齐分享阅读齐分享 口才我最棒口才我最棒回顾美文回顾美文 1.从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。2.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。上了。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。法国 罗丹第五单
2、元单元目标第五单元单元目标 1.体会作者是怎样留心观察周围事物的。2.仔细观察，把观察所得写下来。这节课的学习任务这节课的学习任务 通过课文学习，体会作者是通过课文学习，体会作者是怎样留心观察事物的。怎样留心观察事物的。搭船搭船 母亲母亲 外外祖祖父父 沙沙啦啦响声响声 羽毛羽毛 翠绿翠绿 鹦鹉鹦鹉嘴巴嘴巴 静静悄悄悄悄 吞下吞下 捕鱼捕鱼 哦哦ffllyn wyn wqioqio预学检查，识记生字预学检查，识记生字辨析多音字辨析多音字“啦啦”ll l天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦（天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦（）、沙啦地响。）、沙啦地响。他已经来啦（他已经来啦（）。）。辨析多音字辨析多
3、音字“啦啦”ll l天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦（天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦（）、沙啦地响。）、沙啦地响。他已经来啦（他已经来啦（）。）。lll自由读课文 思考：作者观察到了那些事物，从哪里知道的？齐读课文 思考：作者观察了小鸟的什么呢？我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。嘴。观察小鸟的外貌 1、小鸟给作者留下的第一印象是什么？、小鸟给作者留下的第一印象是什么？2、“”画出表示颜色的词语。画出表示颜
4、色的词语。3、作者观察小鸟的外貌时，先后观察了什么？请、作者观察小鸟的外貌时，先后观察了什么？请用用“0”圈出。圈出。我看见一只我看见一只彩色彩色的小鸟站在船头，多么的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是美丽啊！它的羽毛是翠绿翠绿的，翅膀带着一些的，翅膀带着一些蓝色蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色红色的长的长嘴。嘴。我看见一只我看见一只彩色彩色的小鸟站在船头，多么的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的美丽啊！它的羽毛羽毛是是翠绿翠绿的，的，翅膀翅膀带着一些带着一些蓝色蓝色，比鹦鹉还漂亮，比鹦鹉还漂亮。它还有一张它还有一张红色红色的的长嘴。长嘴。我看见一只我看见一只彩色彩色的小鸟站在船头，多么的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的美丽啊！它的羽毛羽毛是是翠绿翠绿的，的，翅膀翅膀带着一些带着一些蓝色蓝色，比鹦鹉还漂亮。，比鹦鹉还漂亮。它还有一张它还有一张红色红色的的长嘴。长嘴。ll 嘴嘴 哦哦 啦啦 响响zuxing嘴嘴我会写我会写当堂检测当堂检测我能行！1、朗读课文。2、仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外貌描写写一写。
