青岛版小学科学新版三年级下册科学15《不同环境中的植物》教学课件.ppt

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在我国南方地区可以看到大榕树“一树成林”,在北方地区却很少看到这种现象。这是为什么呢?莲是怎样适应水中环境的?仔细摸一摸叶子,你有什么发现?认真观察藕,你有什么发现?细心观察莲子,你有什么发现?1.莲的叶子有小刺,可以凝结水珠。叶子大,利于进行光合作用。2.藕有很多孔,可以和外界进行气体交换。3.莲子外层坚硬,有种皮,在水中不易腐烂。莲的地下茎(藕)和叶柄都有孔,可以储存空气,有利于莲在水中呼吸。莲的叶柄长,可以使叶子伸出水面;叶子表面有一层蜡质白粉,能使雨水聚成水珠,使叶子实现自我清洁功能;大大的叶片有利于吸收更多的阳光。仙人掌是怎样适应沙漠环境的?1.沙漠环境有什么特点?2.仙人掌的根、茎、叶有什么特点?这些特点对适应沙漠环境有什么作用?1.仙人掌植株的叶片早已经变成了刺针,减少蒸腾作用。2.表层发生了强烈的角质化,就像打上了一层蜡。3.根系具有很强大的吸收水分的能力。实验:探究仙人掌叶子对沙漠的生存环境有什么作用?用塑料袋分别把仙人掌和绿萝的叶子全部密封起来,2个小时后观察,对比仙人掌和绿萝的耐旱情况。注意观察塑料袋内壁的水珠,并做好记录。其他植物是怎样适应环境的?榕树松树猴面包树不同环境中的植物外部形态具有不同的特点,这些特点有利于维持植物生存。我国北方地区的生态园里如果要种植热带植物,需要创造怎样的环境?查阅资料,了解一下?青岛版

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