1、风风21211.1.会认会认3 3个生字，会写个生字，会写5 5个生字。理解由生字组成的词个生字。理解由生字组成的词语。语。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。辈辈书写指导书写指导“非非”横画要写均匀，横画要写均匀，“车车”的竖写在竖中线上。的竖写在竖中线上。bibi我会写我会写愣愣书写指导书写指导右边上面的部分要扁；右边上面的部分要扁；“方方”横宜长，托上盖下。横宜长，托上盖下。lnglng绪绪书写指导书写指导左窄右宽，两部分宜紧凑，左窄右宽，两部分宜紧凑，“者者”撇向左下长伸。撇向左下长伸。xx锐锐书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“兑兑”
2、的下的下部撇及竖弯钩要舒展些。部撇及竖弯钩要舒展些。ruru搅搅书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“见见”末两末两笔笔画舒展。笔笔画舒展。jiojio瓷瓷c c我会认我会认愣愣神神 搅搅扰扰lnglng jio jio 易读错字易读错字劲劲jnjn（劲头十足（劲头十足 费劲）费劲）jngjng（劲旅（劲旅 强劲有力）强劲有力）多音字多音字强劲：强劲：虚构：虚构：理解词语理解词语强而有力的。强而有力的。造句：他的书法造句：他的书法强劲强劲有力，得到大家的好评。有力，得到大家的好评。凭想象造出来。凭想象造出来。造句：这个人物是他造句：这个人物是他虚构虚构的，根本没有原型。的，根本没有原型。呼叫呼
3、叫 呼唤呼唤都有呼喊的意思都有呼喊的意思。“呼叫呼叫”偏重于电台上偏重于电台上用呼号用呼号叫对方叫对方；“呼唤呼唤”偏重于召唤偏重于召唤。1.1.船长船长！管理局在！管理局在呼叫呼叫我们。我们。2 2.祖国在祖国在呼唤呼唤我们我们！辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：点击点击听朗读听朗读第一部分（第第一部分（第1 1、2 2 自然段）自然段）日子贫寒。日子贫寒。一个热水一个热水壶让贫寒的父子俩不觉得寒冷。壶让贫寒的父子俩不觉得寒冷。第二部分（第第二部分（第3-6 3-6 自然段）自然段）热水壶温暖儿子。热水壶温暖儿子。写写父亲对儿子的爱，热水壶始终温暖着儿子的被窝。父
4、亲对儿子的爱，热水壶始终温暖着儿子的被窝。第三部分（第第三部分（第7-17 7-17 自然段）自然段）父亲笑了。父亲笑了。写儿子对写儿子对父亲的爱，儿子将热水壶放在父亲的被窝里，父亲有父亲的爱，儿子将热水壶放在父亲的被窝里，父亲有许多的感慨。许多的感慨。示例：示例：给父亲捶捶背；给父亲捶捶背；陪父亲聊聊天；陪父亲聊聊天；朗诵有关父亲的散文。朗诵有关父亲的散文。n 父爱经常以沉静的方式影响着我们，那我父爱经常以沉静的方式影响着我们，那我们在父亲节时会以怎样的方式表达感恩呢？们在父亲节时会以怎样的方式表达感恩呢？本课以本课以“热水壶热水壶”为线索，讲述了父亲将为线索，讲述了父亲将热水壶放在儿子的被
5、窝里，长大后儿子将热水热水壶放在儿子的被窝里，长大后儿子将热水壶放在父亲被窝里的故事，体现了父爱子，子壶放在父亲被窝里的故事，体现了父爱子，子爱父的真挚情感，表现了爱在生活中的重要性。爱父的真挚情感，表现了爱在生活中的重要性。1 1看拼音，写词语。看拼音，写词语。qin qin bi f ln jin rubi f ln jin ru qn qn x jio dn c x jio dn c q q前前 辈辈发发 愣愣尖尖 锐锐情情 绪绪搅搅 动动瓷瓷 器器2 2给加点字选择正确的读音，在下面画给加点字选择正确的读音，在下面画“”“”。打搅打搅(rorojiojio)锐锐(rururiri)利利
6、愣愣(lnglng lnln)住住 迷茫迷茫(mngmngwngwng)头绪头绪(xx xixi)一辈子一辈子(bibibibi).3.3.辨字组词。辨字组词。辈（）辈（）绪（）绪（）悲（）悲（）诸（）诸（）锐（）锐（）搅（）搅（）说（）说（）觉（）觉（）前辈前辈悲伤悲伤情绪情绪诸位诸位尖锐尖锐说话说话搅动搅动发觉发觉4 4仿照例子写词语。仿照例子写词语。纷纷扬扬纷纷扬扬(AABB(AABB式式)：_ _翻来覆去翻来覆去(含反义词含反义词)：_ _ _高高兴兴高高兴兴平平安安平平安安迷迷茫茫迷迷茫茫前呼后拥前呼后拥东倒西歪东倒西歪眼高手低眼高手低5 5巧选择，对号入座。巧选择，对号入座。(填序
7、号填序号)A A疑问句疑问句 B B反问句反问句 C C陈述句陈述句D D设问句设问句 E E感叹句感叹句(1)(1)父亲知道，这梦是儿子的虚构。父亲知道，这梦是儿子的虚构。()(2)(2)没有人知道壶的年龄吗？没有人知道壶的年龄吗？()(3)(3)难道他做得不好吗？难道他做得不好吗？()(4)(4)我们能把这个壶卖掉吗？不，不能。我们能把这个壶卖掉吗？不，不能。()(5)(5)多么漂亮的热水壶啊！多么漂亮的热水壶啊！()C CA AB BD DE E6 6句子加工厂。句子加工厂。(1)(1)壶伴着父子走过冬天。壶伴着父子走过冬天。(扩句，至少扩两处扩句，至少扩两处)_(2)(2)父子俩日子贫
8、寒。他们的心里热烘烘的。父子俩日子贫寒。他们的心里热烘烘的。(用合适的关联用合适的关联词把两句话合并为一句话词把两句话合并为一句话)_(3)(3)父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。(缩句缩句)_这把古老的壶伴着相依为命的父子走过大雪飞扬的冬天。这把古老的壶伴着相依为命的父子走过大雪飞扬的冬天。父子俩虽然日子贫寒，但是他们的心里热烘烘的。父子俩虽然日子贫寒，但是他们的心里热烘烘的。父亲发现了热水壶。父亲发现了热水壶。风风21211.1.体会亲情，懂得感恩。体会亲情，懂得感恩。（重点）（重点）2.2.学习作者通过象征来表达感情的方法。学习作者通
9、过象征来表达感情的方法。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。一读：一读：文章是以什么为文章是以什么为线索来展开叙述的？线索来展开叙述的？二思：二思：全文围绕全文围绕“热水壶热水壶”写了哪几件事？写了哪几件事？四品：四品：“风风”在文中有什在文中有什么象征意义？父亲对么象征意义？父亲对“风风”说的话的含义是什么？说的话的含义
10、是什么？三探：三探：父子为什么把父子为什么把“热水壶热水壶”看得很重要？看得很重要？核心问题：核心问题：本文讲了一个关于热本文讲了一个关于热水壶的故事，为何却以水壶的故事，为何却以“风风”为为题目呢？题目呢？父子情深父子情深 点点击击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。儿子还小，壶就总是在儿子的被窝里。儿子的儿子还小，壶就总是在儿子的被窝里。儿子的被窝总是热烘烘的，父亲的心里总是热烘烘的，他被窝总是热烘烘的，父亲的心里总是热烘烘的，他们面前的日子也总是热烘烘的。们面前的日子也总是热烘烘的。这句话运用了排比的
11、修辞手法。三个这句话运用了排比的修辞手法。三个“热烘烘热烘烘”的意思各不相同，但是都让我们感受到父子情深，的意思各不相同，但是都让我们感受到父子情深，他们虽然生活贫苦，但是因付出了爱而感到无限的他们虽然生活贫苦，但是因付出了爱而感到无限的温暖和幸福。温暖和幸福。父亲和儿子就都把壶看得很重。有一次，一个人父亲和儿子就都把壶看得很重。有一次，一个人看了这壶，愿意拿出很多很多钱买下它。这钱数目很看了这壶，愿意拿出很多很多钱买下它。这钱数目很大，是父亲的一辈子再加上儿子的一辈子也挣不来的。大，是父亲的一辈子再加上儿子的一辈子也挣不来的。父亲笑着对那人说，你问我儿子吧。那人就问儿子。父亲笑着对那人说，你
12、问我儿子吧。那人就问儿子。儿子笑一笑，然后摇摇头。儿子笑一笑，然后摇摇头。这里说明热水壶是这家的传家宝，年代久远，这里说明热水壶是这家的传家宝，年代久远，陪伴了好几代人。陪伴了好几代人。父亲知道，这梦是儿子的虚构。他也虚构过这样的父亲知道，这梦是儿子的虚构。他也虚构过这样的梦。他知道，那些曾经在自己身上流过的血已经真正流进梦。他知道，那些曾经在自己身上流过的血已经真正流进了儿子的血管。了儿子的血管。这句话说明父亲小时候被窝里也曾有热水壶，而这句话说明父亲小时候被窝里也曾有热水壶，而父亲长大后，也曾把热水壶放进他父亲的被窝里。父亲长大后，也曾把热水壶放进他父亲的被窝里。父亲打开门，外面起了风。风
13、很尖锐地呼叫着，把父亲打开门，外面起了风。风很尖锐地呼叫着，把漫天的雪搅得迷迷茫茫。漫天的雪搅得迷迷茫茫。“尖锐尖锐”“”“搅得搅得”说明风所代表的困难很大，而说明风所代表的困难很大，而且会给生活带来越来越多的麻烦和挑战。且会给生活带来越来越多的麻烦和挑战。儿子看见父亲笑了，儿子看见雪光将父亲的笑染得儿子看见父亲笑了，儿子看见雪光将父亲的笑染得分外灿烂。分外灿烂。这是第三次写父亲的这是第三次写父亲的“笑笑”。父亲看到儿子传承。父亲看到儿子传承了他美好的品质，感到多年的辛苦没有白费，眼前的了他美好的品质，感到多年的辛苦没有白费，眼前的风雪和困难都算不了什么了，这是父亲发自内心的笑。风雪和困难都算
14、不了什么了，这是父亲发自内心的笑。同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：这是一对相依为命的父子，日子过得很艰难，但正是这是一对相依为命的父子，日子过得很艰难，但正是因为父子之间的互相关心和体贴，才能让家庭更加快乐和因为父子之间的互相关心和体贴，才能让家庭更加快乐和幸福，才能战胜生活中的种种困难。幸福，才能战胜生活中的种种困难。“风风”正是这些困难正是这些困难的代名词。天气的寒冷，风的大，才更衬托出父子之间的的代名词。天气的寒冷，
15、风的大，才更衬托出父子之间的浓浓亲情。浓浓亲情。“风风”这个题目也就有了象征意义。这个题目也就有了象征意义。本文讲了一个关于热水壶的故事，为何却以本文讲了一个关于热水壶的故事，为何却以“风风”为题目呢？为题目呢？1.1.一读：一读：文章是以什么为线索来文章是以什么为线索来展开叙述展开叙述的？的？文章是以文章是以“热水壶热水壶”为线索来展开叙述的。为线索来展开叙述的。u串珠问题：2 2.二思：二思：全文围绕全文围绕“热水壶热水壶”写了写了哪几哪几件事？件事？本文围绕本文围绕“热水壶热水壶”主要叙述了儿子小时候，父主要叙述了儿子小时候，父亲把热水壶放进儿子的被窝里和儿子长大后，儿子把亲把热水壶放进
16、儿子的被窝里和儿子长大后，儿子把热水壶放进父亲的被窝里两件事。热水壶放进父亲的被窝里两件事。3 3.三探：三探：父子为什么把父子为什么把“热水壶热水壶”看得看得很重要？很重要？因为热水壶是传家宝，它把一代一代的亲情连因为热水壶是传家宝，它把一代一代的亲情连接起来，是一辈又一辈亲情的见证。父亲和儿子都接起来，是一辈又一辈亲情的见证。父亲和儿子都懂得这一点，为此，父子把热水壶看得很重要，无懂得这一点，为此，父子把热水壶看得很重要，无论生活多么艰苦都不会卖掉。论生活多么艰苦都不会卖掉。4.4.四四品品：“风风”在文中有什么在文中有什么象征意义象征意义？父亲对？父亲对“风风”说的话的含义说的话的含义是
17、什么是什么？“风风”象征生活中的困难。父亲对风说的话，象征生活中的困难。父亲对风说的话，表面上是说给风听的，实际上是父亲向风提出的挑表面上是说给风听的，实际上是父亲向风提出的挑战，也有意告诉儿子，无论生活多么艰难，只要战，也有意告诉儿子，无论生活多么艰难，只要“我们我们”有爱，就什么都不怕。有爱，就什么都不怕。风风父爱子父爱子 热水壶总在儿子被窝里热水壶总在儿子被窝里热水壶放在父亲的被窝里热水壶放在父亲的被窝里子爱父子爱父亲情传承亲情传承战胜困难战胜困难课文结构课文结构本文以本文以“风风”为主线，围绕热水壶与父子的故事，为主线，围绕热水壶与父子的故事，表达了父爱子，子爱父的真挚情感，表现了爱在
18、生活表达了父爱子，子爱父的真挚情感，表现了爱在生活中的重要性：有了爱，再大的困苦都不怕。中的重要性：有了爱，再大的困苦都不怕。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读我与地坛我与地坛(节选节选)我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园，实际就是地坛。许多年前旅游业还没有开展，园子荒芜冷落得如同一片野地，坛。许多年前旅游业还没有开展，园子荒芜冷落得如同一片野地，很少被人记起。很少被人记起。地坛离我家很近。或者说我地坛离我家很近。或者说我家家离离地坛很近。总之，只好认为这地坛很近。总之，只好认为这是是缘分缘分。地坛在我出生前四百多年。地坛在我出生前四百多年就
19、就坐落坐落在那儿了，而自从我的祖母在那儿了，而自从我的祖母年年轻轻时带着我父亲来到北京时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方就一直住在离它不远的地方五十多年间搬过几次家，可五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。我常觉得搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了。我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。沧桑在那儿等待了四百多年。它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿
20、檐头浮夸的琉残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮（璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮（pp）了一段段高墙又）了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘（人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘（gngn）古不变的路途正越）古不变的路途正越
21、来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。间，并看见自己的身影。十自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。十自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不
22、到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管，上下班时间班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。来。”“”“园墙在金晃晃的空气中斜
23、切下园墙在金晃晃的空气中斜切下溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“”“蜂儿如一朵小雾稳稳地蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋（停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋（ll）着触须，猛然间想透了什么，转身疾行）着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便展开翅膀，忽悠一下升空了；而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便展开翅膀，忽悠一下升空了；树
24、干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米草地个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一米
25、草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子待过。有时候待一会儿就回家，有时候就待到满地上都亮起在这园子待过。有时候待一会儿就回家，有时候就待到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是
26、一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感
27、激这样的安排并且庆幸并且感激这样的安排?剩下的就是怎样活的问题了，这却不是在某一个瞬间就能完全剩下的就是怎样活的问题了，这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是一次性能够解决的事，怕是活多久就要想它多久了，想透的，不是一次性能够解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。十五年中，推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的
28、心魂。十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的刻，地上的每一个坎坷刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，群雨燕便出来高歌，群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的是谁，曾在哪儿做过些什么
29、、然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨（再有一场早霜，落叶或飘摇
30、歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨（yy）帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。（岁暮到家岁暮到家蒋士铨）
31、蒋士铨）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。孝经孝经天子章天子章国学诵读国学诵读昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。（三字经三字经）思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。（燕诗示刘叟燕诗示刘叟白居易）白居易）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟王维）王维）国学诵读国学诵读动物反哺动物反哺羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之
32、义。（增广贤文增广贤文）大意：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，大意：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。以报答父母的养育之恩。走进中华传统文化走进中华传统文化 人们都说母爱是伟大无私的，这里我们感人们都说母爱是伟大无私的，这里我们感受到的父爱不也如山吗？在生活中，父爱常以受到的父爱不也如山吗？在生活中，父爱常以一种特有的沉静影响着我们。父亲对我们的爱一种特有的沉静影响着我们。父亲对我们的爱更多的是无声的、无言的爱。让我们珍视这份更多的是无声的、无言的爱。让我们珍视这份爱吧。爱吧。教师点拨：教师点拨：朗读的总体基调是轻缓的、抒情的。开始朗读的总体基调是轻缓的、抒
33、情的。开始时语速稍慢，像讲故事一样娓娓道来，读到文章最后时语速稍慢，像讲故事一样娓娓道来，读到文章最后几个自然段时，要把父亲欣慰、自豪的感情充分地表几个自然段时，要把父亲欣慰、自豪的感情充分地表现出来，语气要坚定有力，充满骄傲和自豪感。现出来，语气要坚定有力，充满骄傲和自豪感。有感情地朗读课文，在朗读中体会亲情。有感情地朗读课文，在朗读中体会亲情。朗读朗读1.“1.“儿子的被窝总是热烘烘的，父亲的心里总是热烘儿子的被窝总是热烘烘的，父亲的心里总是热烘烘的，他们面前的日子也总是热烘烘的。烘的，他们面前的日子也总是热烘烘的。”这句话中这句话中有三个有三个“热烘烘的热烘烘的”，请你说说其各自不同的含
34、义。，请你说说其各自不同的含义。思考与交流思考与交流参考答案：参考答案：第一个第一个“热烘烘的热烘烘的”是指儿子得到了父亲的关心是指儿子得到了父亲的关心和呵护；第二个和呵护；第二个“热烘烘的热烘烘的”是指父亲看见儿子能睡得暖，是指父亲看见儿子能睡得暖，能幸福地成长，他的心里感到很高兴；第三个能幸福地成长，他的心里感到很高兴；第三个“热烘烘的热烘烘的”是说日子虽然清苦点，但父子情深让这个家其乐融融，让人是说日子虽然清苦点，但父子情深让这个家其乐融融，让人看到了幸福和希望，这是个温暖的家。看到了幸福和希望，这是个温暖的家。2.2.联系上下文体会下面的句子表达了父亲怎样的思想感情。联系上下文体会下面
35、的句子表达了父亲怎样的思想感情。（1 1）父亲心里就涌起了一种情绪，这种情绪将这空荡荡的屋子填）父亲心里就涌起了一种情绪，这种情绪将这空荡荡的屋子填满。满。（2 2）我不怕，再大我也不怕！）我不怕，再大我也不怕！思考与交流思考与交流参考答案：参考答案：第一句话的意思是说父亲看到自己的爱心已经传给了第一句话的意思是说父亲看到自己的爱心已经传给了儿子，儿子那么深爱自己，便涌起了骄傲、自豪、欣慰等情感，儿子，儿子那么深爱自己，便涌起了骄傲、自豪、欣慰等情感，儿子的懂事也让父亲觉得很充实，对生活的希望大增，可以充满儿子的懂事也让父亲觉得很充实，对生活的希望大增，可以充满全屋。第二句话的意思是说当儿子长
36、大懂事，而父亲却日渐苍老全屋。第二句话的意思是说当儿子长大懂事，而父亲却日渐苍老时，有了儿子的关心和体贴，有了儿子的孝敬，再大的困难他也时，有了儿子的关心和体贴，有了儿子的孝敬，再大的困难他也不怕。父亲此时由衷地感到了欣慰和骄傲，充满了奋斗的力量。不怕。父亲此时由衷地感到了欣慰和骄傲，充满了奋斗的力量。3.3.这个故事是围绕这个故事是围绕“热水壶热水壶”展开的，为什么文章却展开的，为什么文章却以以“风风”为题？为题？思考与交流思考与交流参考答案：参考答案：这是一对相依为命的父子，日子过得很艰这是一对相依为命的父子，日子过得很艰难，但是由于他们互相关心，他们战胜了生活中的种难，但是由于他们互相关
37、心，他们战胜了生活中的种种困难，所以感到幸福和快乐。以种困难，所以感到幸福和快乐。以“风风”为题象征生为题象征生活中的困难，也意味着父子之间的爱的力量足以战胜活中的困难，也意味着父子之间的爱的力量足以战胜“风风”所象征的困难。所象征的困难。请把这篇课文读给你的爸爸、妈妈听，并采访爸爸、请把这篇课文读给你的爸爸、妈妈听，并采访爸爸、妈妈，请他们谈谈感受。妈妈，请他们谈谈感受。我想说说我们家里的故事。我想说说我们家里的故事。拓展与运用拓展与运用参考答案参考答案：读读给父母听时，注意几点：一是要有给父母听时，注意几点：一是要有感情感情地朗地朗读，表达出自己对课文的理解和感受读，表达出自己对课文的理解
38、和感受。二。二是要细心听取父是要细心听取父母的感受，并和父母交流母的感受，并和父母交流自己自己的感受。说说自己家里表现的感受。说说自己家里表现亲情的故事，亲情的故事，可以可以写在日记本上，也可以学习课文中的表写在日记本上，也可以学习课文中的表达达方法方法，运用象征的手法，写一写自己家里的故事。，运用象征的手法，写一写自己家里的故事。读一读，写一写。读一读，写一写。情绪情绪 虚构虚构 一辈子一辈子 纷纷扬扬纷纷扬扬尖锐尖锐 强劲强劲 愣愣地愣愣地 迷迷茫茫迷迷茫茫积累积累教师点拨：教师点拨：读时要注意读时要注意“一辈子一辈子”的的“子子”和和“愣愣地愣愣地”的的“地地”是轻声；还要注意多音字是轻
39、声；还要注意多音字“强劲强劲”读读“qin jn”。书写时注意。书写时注意“虚虚”上面的上面的“”要有钩；要有钩；“尖锐尖锐”的的“尖尖”上边是上边是“”，没有钩。，没有钩。一、选择正确的读音。一、选择正确的读音。(填序号填序号)劲：劲：jnjnjngjng1 1疾风知劲草。疾风知劲草。()2 2打扫卫生时，同学们干劲十足。打扫卫生时，同学们干劲十足。()3 3身子却透出一股强劲来。身子却透出一股强劲来。()挣：挣：zhngzhngzhngzhng4 4这钱数目很大，是父亲的一辈子再加上儿子的一辈子也这钱数目很大，是父亲的一辈子再加上儿子的一辈子也挣不来的。挣不来的。()5 5他艰难地在风雪中
40、挣扎。他艰难地在风雪中挣扎。()二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。qngqngxx jinjinruru y y bibizi zi jiojio lunlun lnglngzhzh r rhnghng hnghng情情 绪绪尖尖 锐锐一一 辈辈 子子搅搅 乱乱愣愣 住住热热 烘烘 烘烘三、根据课文内容填上合适的词语。三、根据课文内容填上合适的词语。()的屋子的屋子 ()的图案的图案()的父亲的父亲 ()的雪的雪()地望着地望着 ()地呼叫地呼叫空荡荡空荡荡简单简单苍老苍老漫天漫天愣愣愣愣尖锐尖锐四、写近义词。四、写近义词。贫寒贫寒()强劲强劲()虚构虚构()尖锐尖锐()五、写反义词。五、写
41、反义词。贫寒贫寒()热烘烘热烘烘()强劲强劲()迷茫迷茫()贫苦贫苦刚劲刚劲虚拟虚拟尖利尖利富裕富裕冷冰冰冷冰冰虚弱虚弱清晰清晰六、句子练习。六、句子练习。1 1缩句。缩句。(1)(1)壶就一直慢慢悠悠地伴着父子走过一个又一个北风呼啸雪花飘壶就一直慢慢悠悠地伴着父子走过一个又一个北风呼啸雪花飘飞的冬天。飞的冬天。_(2)(2)在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。_2 2用带点的字写句子：风很大，草就很低地伏着，身子却透出一用带点的字写句子：风很大，草就很低地伏着，身子却透出一股强劲来。股强劲来。_壶伴着父子走过冬天。壶伴着父子走过冬天。父亲发现了热水壶。父亲发现了热水壶。.示例：示例：雪很厚，松树就弯曲着枝条，腰杆却挺得直直的。雪很厚，松树就弯曲着枝条，腰杆却挺得直直的。
