1、2017年至2018年第一学年度幼儿园大班班主任工作计划总结与2017年英语教师个人工作计划总结范文汇编2017年至2018年第一学年度幼儿园大班班主任工作总结一个学期的工作在紧张而忙碌结束了,工作虽然有喜有忧,但也积累了不少经验。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作,在工作不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了能力,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。下面我总结一下这一学期的工作:一、班级基本情况本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行,安排我担任学期大(3)班的班主任
2、工作,本班在这学期共有学生46人,其男生21人,女生25人,平均年龄五岁左右。面对不同水平、不同能力、不同个性的学生,每天不仅要给他们上不同的课,还要做好他们的管理工作。当时的我深深地感觉到自己本学期的身份不仅是教师,还是管理员、教养员、保育员、服务员,而且还是妈妈。经过我多方面的努力,现在的大(3)班已基本形成一个充满和谐,文明礼貌,团结友爱,活泼健康,快乐向上的小集体。一、充满爱心Cultural relicsWriting【写作任务写作任务】假如你是新华社的小记者，请根据以下关假如你是新华社的小记者，请根据以下关于于“中国游客埃及神庙涂鸦一事中国游客埃及神庙涂鸦一事”的相关的相关信息，写
3、一篇新闻报道。信息，写一篇新闻报道。【写作要求写作要求】只能用只能用5个句子表达全部内容。个句子表达全部内容。*涂鸦涂鸦 graffiti；*卢克索神庙卢克索神庙Luxor Temple;*形象形象image一、写作分析一、写作分析1.写作思路：这是一篇新闻报道。新闻报道写作思路：这是一篇新闻报道。新闻报道包括：包括：标题，导语，主体标题，导语，主体。其中其中导语导语是一篇新闻报道的第一句话或是第是一篇新闻报道的第一句话或是第一自然段，具有简明、生动的特点，是一自然段，具有简明、生动的特点，是全文全文的中心的中心。主体主体部分要进一步部分要进一步交代事件交代事件5W1H，即什么，即什么时间时间
4、(when)；什么什么地点地点(where)；什么什么人人(who)；做了什么做了什么事事(what)；事情是事情是如何进如何进展的展的(how)；结果或结果或原因原因是什么是什么(why)。【写作分析与指导写作分析与指导】写作前，我们可根据所提供的信息首先写作前，我们可根据所提供的信息首先列出列出所需要的所需要的单词和短语单词和短语；然后把这些；然后把这些词语词语扩充成句子扩充成句子；最后根据所给信息，；最后根据所给信息，使用适当的过渡词把这些句子连成一段使用适当的过渡词把这些句子连成一段话。话。2.时态与人称分析：时态与人称分析：时态时态：对发生过的：对发生过的事情进行报道要用事情进行报道
5、要用一般过去时一般过去时；客观介；客观介绍对此事的认识可以用一般现在时。人绍对此事的认识可以用一般现在时。人称：称：第三人称或第一人称第三人称或第一人称。【写作分析与指导写作分析与指导】二、词句储备二、词句储备1.写作中可能使用的词语有：写作中可能使用的词语有：(1)文化遗产文化遗产 _ (2)惊讶惊讶(n.)_ (3)壁画壁画 _ (4)不适当的不适当的 _ (5)耻辱耻辱 _ (6)呼吁；要求呼吁；要求 _ (7)损坏损坏 _ (8)改正改正 _ (9)关注关注 _(10)历史价值历史价值 _ (11)事件事件 _ (12)影响影响(vt.)_ amazementcultural reli
6、cswall paintingimpropershamecall fordamagecorrectpay attention tohistoric valueincidentaffect/influence2.写作中可能使用的句子有：写作中可能使用的句子有：(1)2013年年5月月28日日,来自江苏省南京市的一名来自江苏省南京市的一名少年以涂鸦的方式损坏了埃及古城卢克索的少年以涂鸦的方式损坏了埃及古城卢克索的一幅壁画。一幅壁画。On May 28,2013,a Chinese teenager from Nanjing,Jiangsu province,damaged a temple wal
7、l painting in the old city Luxor,Egypt with graffiti.(3)然而，另外一些人则呼吁公众谅解，因为然而，另外一些人则呼吁公众谅解，因为他只是个孩子，要给他改正错误行为的机会。他只是个孩子，要给他改正错误行为的机会。(2)许多人对他损坏文化遗产的行为表达了惊许多人对他损坏文化遗产的行为表达了惊讶和愤慨，这对中国人来说是一种耻辱。讶和愤慨，这对中国人来说是一种耻辱。Many people expressed their amazement and anger towards his improper act of damaging cultural
8、 relics,which is a shame to Chinese people.Some others,however,called for public understanding,because he is just a child,and should be given a chance to correct wrong behavior.(4)埃及政府感谢中国人民对保护文物的关注埃及政府感谢中国人民对保护文物的关注,同时表示这种行为是对文化遗产的历史价值无同时表示这种行为是对文化遗产的历史价值无知的表现。知的表现。The Egyptian government thanked C
9、hinese people for paying much attention to the cultural relics and added that the behavior showed the teenagers ignorance about the historic value of cultural relics.(5)从这次事件中我们应该认识到保护文化遗从这次事件中我们应该认识到保护文化遗产人人有责，到国外旅游时要注意自己的行产人人有责，到国外旅游时要注意自己的行为，因为这关系到中国的国际形象。为，因为这关系到中国的国际形象。From the incident,we shou
10、ld realize it is the duty of everybody to protect cultural relics and that we must mind our behavior when traveling abroad as our actions affect Chinas image.三、下笔成文三、下笔成文 On May 28,2013,a Chinese teenager from Nanjing,Jiangsu province,damaged a temple wall painting in the old city Luxor,Egypt with g
11、raffiti.After the incident,many people expressed their amazement and anger towards his improper act of damaging cultural relics,which is a shame to Chinese people.Some others,however,called for public understanding,because he is just a child,and should be given a chance to correct wrong behavior.The
12、 Egyptian government thanked Chinese people for paying much attention to the cultural relics and added that the behavior showed the teenagers ignorance about the historic value of cultural relics.From the incident,we should realize it is the duty of everybody to protect cultural relics and that we must mind our behavior when traveling abroad as our actions affect Chinas image.【点评点评】本文覆盖了所有写作要点，内容充实，本文覆盖了所有写作要点，内容充实，篇章结构连贯紧凑。使用了定语从句、篇章结构连贯紧凑。使用了定语从句、状语从句、宾语从句等。另外还有效使状语从句、宾语从句等。另外还有效使用了语句间的连接成分，如用了语句间的连接成分，如after the incident,however,from the incident等使等使文章结构浑然一体文章结构浑然一体。
