1、高中语文高一上册我为劳动者绘风采（第二课时）年年 级级：高一：高一 学学 科科：语文（人教统编版）：语文（人教统编版）主讲人：主讲人：学学 校：校：高中语文高中语文高一上册写人要关注细节高中语文高中语文高一上册一、厘定概念，发现细节魅力 她有一头花白的头发，有一张瘦削的脸庞，脸上是一双没有神采的眼睛，身上是破破烂烂的衣服，脚上穿着一双破了洞的布鞋，十分悲惨。u描写描写记叙记叙高中语文高中语文高一上册她现在是彻底落魄了。头发已经全白，脸上瘦削不堪，先前红润的脸庞如今变成了灰黄，皱纹深刻在脸上，眼睛暗淡无神，嘴唇因长期皲裂脱皮，已经结痂。她穿着一件看不出颜色的旧袄子，内里灰黑的棉絮在寒风中不时翻飞
2、出来，似在极力逃脱自己悲惨的命运。她脊背弯曲，仿佛背着一座移不开的小山，那双唯一露在外面的手黝黑、粗糙、干枯，手背上是深深的裂纹，如松树皮一般。脚下穿着一双破了洞的布鞋，鞋帮早已不见了，露着黢黑的后脚跟，不见一丝血色。我真没想到，几年没见，她竟如此悲惨了。u细节描写细节描写细致描写细致描写高中语文高中语文高一上册五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（鲁迅祝福）u细节
3、描写细节描写高中语文高中语文高一上册 细节是指生活中的细微而又具体的典型情节。真正具有文学意义的细节应该要对人物的性格特征、精神品质有高度的概括性。对这些细节的生动形象的描绘，就是细节描写。好的细节描写可以“以一当十”。正所谓“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”，细节描写的魅力就在于此。高中语文高中语文高一上册二、切中肯綮，练就火眼金睛凡人微光 当知识的阳光终于照进了这个偏僻的小山村，老刘的一颗心才总算落了地。高中语文高中语文高一上册 老刘是这个小山村的书记。这几天突发暴风雪，村子里唯一的一座信号塔没能经得住风雪的考验，倒在了山坡上，所幸没伤到人。可是，没有信号塔，就断了与外界的联系了。大人还好
4、说，就是苦了孩子。一想到这，老刘羞愧地无地自容，说什么也待不下去了，抓起帽子，就径直往风雪中走去。高中语文高中语文高一上册 本就崎岖的山路在冰雪覆盖之下更为艰险，不知走了多久，他走出了山区，见到了远方的小白楼，灌了铅似的双腿又有了力量。他加快了脚步，总算到了镇电力局。说明事态后，还没等老刘歇口气呢，电工却说得等两天：“大雪封路了，过不去。”老刘急得直跺脚：“事不容缓啊！我走都走过来了！”电工一听，惊得愣了一下：“同志，你的腿脚怎样？”老刘一听，顿时发现双腿麻木没知觉了。电工看着老刘着急的样子，改口道：“我跟你去！”高中语文高中语文高一上册 一行人走过千艰万险，终于回了村。电工们抄家伙鼓捣了一会
5、儿，终于修好了信号塔。老刘鼻子一酸，谢过了电工们，正准备回家休整。这时，山顶上的孩子们陆续冲将下来，将他团团围住，七嘴八舌地嚷着：“刘大爷，谢谢您！”“谢谢刘大爷！”老刘一张老脸上飞起两片红晕，不知是冻的还是因为不好意思。“谢谢您给我们带回了信号！您就是那座高高的信号塔，光芒万丈！”老刘的眼泪夺眶而出，就这一句话，再苦再累也值了。高中语文高中语文高一上册 夜晚降临了，不同于前几日，家家户户电脑屏幕、手机屏幕散发出的微光汇成了一条银河，缓缓流淌在这个小山村里。而老刘，也在自家的微光中琢磨着明天怎么清积雪通道路。高中语文高中语文高一上册细节描写要运用得当：u最是细处能动人捕捉动情点u于细微处见精神
6、凸显主题处高中语文高中语文高一上册三、技法点津，掌握描写方法1 要展示，不要讲述 你如果在鱼跳起来的时候兴奋起来，你就回想一下，使你产生这种感觉的具体动作是什么。是钓丝从水面上升起来，是它象琴弦似的绷紧，水开始滴下来，还是它跳的时候猛撞泼水的动作找到使你激动的行为，然后写下来，要写清楚，叫读者也看得见。海明威同“音乐家”的一席独白高中语文高中语文高一上册本就崎岖的山路在冰雪覆盖之下更为艰险，每一次下脚都是一场试炼。前方的路被白雪隐藏了，望不到尽头，天地苍茫，只有脚底石子的摩擦声在阒寂中被不断放大。啪！一脚踩空，老刘不慎砸在地上，连带着碎冰块和小石子，滚落了下来。幸好有大石阻挡，不然老刘望着只离
7、着半米的悬崖，暗暗心惊：“老了老了”这下老刘可不敢再大意了，他把心提到了嗓子眼儿，脚趾蜷起抓紧了地面，目不斜视，一步一步往前挪。高中语文高中语文高一上册2 要修饰，不要干瘪u厚重的棉大衣抵不住刺骨寒风。那阴冷的寒气透过衣物刺痛了皮肤，又顺着脊柱一路蔓延到脖颈。老刘觉得自己像是一只被拔了毛的鸡，在砧板上任寒冷宰割。u电工一听，惊得愣了一下：“同志，你的腿脚怎样？”老刘一听，顿时发现双腿麻木没知觉了。他掀开裤脚，干瘪的小腿像两条冻了霜的紫茄子！高中语文高中语文高一上册3 要照应，不要孤立 不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑
8、着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。高中语文高中语文高一上册 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。茹志鹃百合花高中语文高中语文高一上册 山头上白雪皑皑，遥遥望去，几个小身影正拿着手机找循信号，陆
9、陆续续地一间间简陋的小帐篷在山头排列开来，风雪中甚是扎眼。雪压风吹，一想到孩子们睫毛都冷得结冰了，还坚持用冻着红肿的手写字，老刘羞愧地无地自容，说什么也待不下去了，抓起帽子，就径直往风雪中走去。高中语文高中语文高一上册 “下山啦，村里有信号了！”老刘听见身后屋里的王大妈一边奔上山坡，一边兴奋地大喊着：“赶紧下山吧，都别冻坏啦！”山顶皑皑白雪中，有几个小身影钻出了帐篷，眺望着远处耸立的信号塔，那是希望，那是孩子们心中的光！高中语文高中语文高一上册1 厘定概念，感受细节魅力借一斑略知全貌，以一目尽传精神。3 技法点津，掌握描写方法 学会三要三不要，提升表达的能力。写人要学会细节描写2 切中肯綮，练就火眼金睛 细节描写运用得当，做到不枝不蔓。高中语文高中语文高一上册 课后练习 回看上一节课课后要求写一篇题为“凡人微光”的记叙文，请根据刚学习的细节描写方法加以修改润饰。
