1、玩具进行曲教案玩具进行曲教案 教学对象教学对象：一年级 教学类型：教学类型：歌表演 教学目标：教学目标： 1. 能运用沙锤、鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴 奏。 2. 能学会玩具进行曲并用明亮，自然地声音，自信地演唱这首 歌，并积极地参与到表演中来。感受音乐与表演带来的快乐。 教学重点：教学重点：有表情，准确地演唱玩具进行曲，能自信地跟随老 师参与到集体表演的活动中来。 教学难点：教学难点：在学会玩具进行曲能积极，大胆地投入到表演唱中 来，能利用学过的打击乐器，简单地给歌曲伴奏。 教学用具：教学用具：钢琴、多媒体课件、打击乐器（沙锤、鼓）。 教学过程：教学过程： 一、 谈话导入（
2、5 分钟） 1. 师生问好。 2. 谈话导入：孩子们，今天老师给大家带来了一个很大的袋子，这 个大大的袋子里面都装了些什么呢？老师先提示大家，都是我们 平常生活中，陪伴我们的好朋友呢。不要着急，我们一起一一来 看看吧！刚刚那些可爱的朋友们，我们用一个词语来总结他们就 是-玩具。那么你可以跟老师和同学们说一说，你最喜欢的玩具 是什么吗？谁愿意大胆地说一说，把自己的好朋友说出来与大家 分享？大家纷纷说一说。（大致请 4 个同学回答。） （一） 听一听 师：今天呢，这些“纸袋里的玩具们”给我们带来了一场有趣 的音乐会。 1. 师：我们先一起来听听他们音乐会的进行曲吧。听第一遍啊，老 师就要考考大家的
3、小耳朵了，请你们注意了，听完请你们告诉我， 你们在歌曲中都听到了哪些熟悉的小玩具？ 生答：（小马、小狗、小鸽子、洋娃娃、木偶、小喇叭) 2. 师：看来你们的小耳朵可真厉害 ,既然有这么多我们熟悉的玩具， 那我们是不是迫不及待地想加入音乐会呢？ 生答：（想！） 3. 师：想加入他们的音乐会，我们首先得学会表演他们的进行曲。 所以我们再一起来认真听听他们的进行曲，想请同学们边听边思 考，你认为这些玩具们它们在表演进行曲的时候，它们的心情都 是怎样的呢？ 生：答。（开心、高兴、活泼、激动。） （二） 敲一敲 （10 分钟） 4. 师：看来同学们听得都很认真，小玩具们也一样，都在认真的听， 认真地表演
4、，这时候一只小狗先生突然跳出来了。它说“我可以 用一样打击乐器给歌曲伴奏！”这种乐器啊，可不陌生了，跟玩 具一样是我们的好朋友，小朋友们，你们看一看吗？（PPT：沙 锤）对！它就是沙锤了，那我们一起来看看小狗先生是怎样伴奏 的吧？播放歌曲，老师来模仿(沙锤伴奏)，看看老师是怎样学小 狗先生伴奏的。你也可以吗？大家一起用自己的小手当沙锤，一 起来试一试。 沙锤节奏：沙锤节奏：2/4 2/4 X X XXXX X X XXXX 5. 师：小狗先生表演完了，赢得大家的阵阵掌声。这时，小兔小姐 可不服气了，它说我觉得我更厉害，可以用另外一种乐器为歌曲 伴奏呢，大家都好奇地望了过去，原来是一个鼓。这一次
5、，你们 是不是和小兔小姐一样厉害呢？跟老师一起，拍拍你们的肩膀， 一起给歌曲伴奏好不好？ 鼓节奏：鼓节奏：2/4 X X2/4 X X X 0X 0 （回顾旧知识：休止符 的节奏。） 6. 让学生学习节奏，跟着范唱的第一二七八小节重点击打节奏。跟 音乐多来几遍。） 7. 师：真不错，小狗先生和小兔小姐都很厉害，大家提议，他们一 起上来合作，给我们的进行曲伴奏，有没有小朋友愿意到讲台上 来，分别扮演小狗先生和小兔小姐呢？很好！那我们一起来给好 听的进行曲伴奏吧！（两位学生带领学生来做。） 二、 新歌学唱（10 分钟） 师：好了，这首玩具进行曲，我们也听了好几遍了，还用打击 乐器伴奏了，同学们觉得
6、这首歌有趣吗？那我们赶紧一起来学习吧！ 1. 对了，刚刚我们用到了哪两种乐器还记得吗？你们可以用自己的 声音模仿它们的声音吗？ 沙锤（沙 - ，沙 - ），鼓的声音是（咚 - ，咚 - ），那我 们接下来，就跟着老师的钢琴，一小句一小句用这两种声音来模唱 吧！先用沙再用咚。 2. 师：同学们学得真快呀，旋律很快熟悉了，是不是可以把歌词带 进来了呢？带上歌词，一句一句跟唱。 跟范唱唱一次。 3. 师：孩子们可真棒呀！这时候呀，在音乐会的玩具们想邀请我们 在音乐会上跳舞，你们想加入他们吗？ 生：想！ 师：现在全班起立，听着音乐，加入刚学习的拍手和拍肩的动作 进去，带上动作一起来表演。（播放范唱，生
7、跟着律动。师还带 着生踏步，做一些其他简单动作。） 师：这时候老师又想请你们分组进行表演，分组编创自己喜欢动 作，请组内的一个小朋友来扮演小狗先生，另一个小朋友扮演小 兔小姐，其他的孩子们一起扮演玩具兵，我们一起来合作开一场 音乐会好不好？ 提示：请他们上台来表演。小狗先生和小兔小姐可以用的沙锤和 鼓的伴奏，其他同学可以拍手拍肩，或者换成拍腿等动作。（15 分钟） 二、总结：回顾今天的收获。 想一想平时这些可爱的玩具们，陪我 们度过了那么多欢乐的时光，我们是不是也应该把这首歌曲表演好 给它们看呢？同学们今天在这节课上学得都非常的认真，老师相信， 回家以后大家一定可以给自己的小玩具们带来非常精彩的表演，希 望它们会喜欢你们的表演噢！
