1、公顷和平方千米公顷和平方千米人教版小学数学四年级课件人教版小学数学四年级课件指导老师指导老师：1 1教学目标教学目标2 2探究新知探究新知3 3巩固练习巩固练习4 4课后练习课后练习目目录录1 1教学目标教学目标j i a o x u e m u b i a o j i a o x u e m u b ia o j i a o x u e m u b i a o教学目标整合教材，激发兴趣。在教学中，尝试通过整合各种资源来整合教材，这时再引出新的面积单位公顷，使学生能以最大的热情投入到新知的学习中。认识完公顷后再让学生把它换算成平方米，不仅巩固了新知，而且做到了真正意义上的变“学数学”为“做数学
2、”。紧密联系生活实际，感知公顷的大小。在教学中，为了让同学们感受1公顷的实际大小，可以让大家猜测、想象并找一找身边哪些场所的面积大约是1公顷，将数学知识与实际生活紧密联系起来，让学生感受到数学与生活密不可分。2 2教学重点教学重点j i a o x u e m u b i a o j i a o x u e m u b ia o j i a o x u e m u b i a o教学重点注重渗透思想教育。在本节课的教学过程中，利用生动的图片、真实的数据，让学生感受祖国的壮丽山河，从而使学生更加热爱自己的祖国，并立志发奋学习，将来把祖国建设得更加美好。这是非常重要的人生观教育。3 3教学过程教学
3、过程j i a o x u e m u b i a o j i a o x u e m u b ia o j i a o x u e m u b i a o教学过程 江苏盐城有一个闻名中外的的丹顶鹤自然保护区，她是国家一级保护动物-丹顶鹤最重要的越冬地，总面积45.3万公顷，其中核心地区为1.74万公顷，丹顶鹤保护区地势平坦，气候温和，雨量丰沛，阳光充足。教学过程北京中华世纪坛占地面积大约是4.5公顷。美丽的台湾日月潭面积大约是827公顷。测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。公顷可以用符号“hm”表示。世界文化遗产南京明孝陵占地面积大约是170公顷。教学过程 28个小朋友手拉手围成一个正方形
4、，面积大约是100平方米。教学过程一块平行四边形菜地，底是250米，高是160米，这块菜地有多少平方米？合多少公顷？25016040000（平方米）40000平方米4公顷答：这块菜地有40000平方米，合4公顷。教学过程一个足球场，长110米，宽75米。它的面积是多少平方米？11075=8250平方米1公顷=10000平方米8250平方米”、“=教学过程 占地1公顷的正方形苗圃，如果边长增加100米，苗圃的面积增加多少公顷？100100m m100100m m100100m m100100m m4 4教学练习教学练习j i a o x u e m u b i a o j i a o x u e
5、 m u b ia o j i a o x u e m u b i a o教学练习一个长一个长20002000米米,宽宽15001500米的长方形果园米的长方形果园,面积是面积是多少平方米多少平方米?合多少平方千米合多少平方千米?5 5平方千米平方千米()()公顷公顷 0.48 0.48平方千米平方千米()()平方米平方米 6500 6500公顷公顷()()平方千米平方千米 4200000 4200000平方米平方米()()平方千米平方千米教学练习按照从低级单位到高级单位的顺序说说已经学过按照从低级单位到高级单位的顺序说说已经学过的面积单位的面积单位,并说出相邻两个单位间的进率各是多并说出相邻
6、两个单位间的进率各是多少少?平平方方厘厘米米平平方方分分米米平平方方米米公公顷顷平平方方千千米米1001001001001000010000100100教学练习3030平方千米平方千米=（）公顷）公顷60006000公顷公顷=（）平方千米）平方千米5 5平方千米平方千米=（）公顷）公顷 =（）平方米）平方米400400公顷公顷=（）平方千米）平方千米 =（）平方米）平方米30003000606050050050000005000000 4 440000004000000教学练习你今天学到了什么知识你今天学到了什么知识?(1)(1)知道了知道了:1 1平方千米平方千米100100公顷公顷10000001000000平方米平方米 .(2)(2)学会了学会了:平方千米、公顷和平方米的互相改写平方千米、公顷和平方米的互相改写.教学练习 一个占地1公顷的平行四边苗圃，底边长80米，高是多少米？（用计算器计算）1公顷=10000平方米1000080=125米答：高是125米。下课休息下课休息人教版小学数学四年级课件人教版小学数学四年级课件指导老师指导老师：
