1、乘法的基本认识人教版小学数学二年级课件ppt指导老师：4+4+4=124+4+4=126+6+6+6=246+6+6+6=242+2+2+2+2=102+2+2+2+2=10相同加数相同加数小火车小火车每个车厢有3人，有4个车厢3 33 33 33 31212就表示有就表示有4 4个个3 3过山车过山车每个车厢有2人，有6个车厢就表示有就表示有6 6个个2 22 22 22 22 22 22 21212大风大风车车每个车厢有4人，有5个车厢就表示有就表示有5 5个个4 44 44 44 44 44 42020小火车：小火车：过山车：过山车：大风车：大风车：3 33 33 33 312122 2
2、2 22 22 22 22 212124 44 44 44 44 42020它们有什么共同点？它们有什么共同点？加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：4 43=123=12或或 3 34=124=12读作：读作：4 4乘乘3 3等于等于1212。读作：读作：3 3乘乘4 4等于等于1212。乘号乘号有有4 4个个3 3相加。相加。3 33 33 33 312123 33 33 33 31212乘号乘号“”的由来的由来 16311631年英国数学家年英国数学家威廉威廉奥垂奥垂德德最早采用符号最早采用符号“”表示两数相乘。表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数乘法是由加法而来，表示若干
3、个相同数相加。两位数以上是交叉相乘，所以他相加。两位数以上是交叉相乘，所以他把把“+”斜过来斜过来“”形，既表示了乘法形，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。与加法的关系，又表示了相乘的关系。小火车：小火车：过山车：过山车：大风车：大风车：3 33 33 33 312122 22 22 22 22 22 212124 44 44 44 44 42020用用乘法乘法表示。表示。3 34 41212或或4 43 312122 26 61212或或6 62 212124 45 52020或或5 54 420201 11=11=11 12=22=22 22=42=41 13=33=32 23
4、=63=63 33=93=91 14=44=42 24=84=83 34=124=124 44=164=161 15=55=52 25=105=103 35=155=154 45=205=205 55=255=251 16=66=62 26=126=123 36=186=184 46=246=245 56=306=306 66=366=361 17=77=72 27=147=143 37=217=214 47=287=285 57=357=356 67=427=427 77=497=491 18=88=82 28=168=163 38=248=244 48=328=325 58=408=406
5、 68=488=487 78=568=568 88=648=641 19=99=92 29=189=183 39=279=274 49=369=365 59=459=456 69=549=547 79=639=638 89=729=729 99=819=81一一得一一一得一一二得二一二得二二二得四二二得四一三得三一三得三二三得六二三得六三三得九三三得九一四得四一四得四二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六一五得五一五得五二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十 五五二十五五五二十五一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八 四六二十四四六二十四 五六三十五六三十 六六三
6、十六六六三十六一七得七一七得七二七十四二七十四 三七二十一三七二十一四七二十八四七二十八五七三十五五七三十五六七四十二六七四十二七七四十九七七四十九一八得八一八得八二八十六二八十六 三八二十四三八二十四四八三十二四八三十二 五八四十五八四十 六八四十八六八四十八七八五十六七八五十六八八六十四八八六十四一九得九一九得九二九十八二九十八 三九二十七三九二十七四九三十六四九三十六五九四十五五九四十五六九五十四六九五十四七九六十三七九六十三八九七十二八九七十二九九八十一九九八十一1.1.写出乘法算式中各部分的名称。写出乘法算式中各部分的名称。6 6 3 =18 3 =18 （）（）（）（）（）1.1.
7、写出乘法算式中各部分的名称。写出乘法算式中各部分的名称。6 6 3 =18 3 =18 （）（）（）（）（）乘数乘数积2.2.读出下面算式，并说出它的义读出下面算式，并说出它的义4 43 3读作读作 ：表示（表示（）个（）个（）相加）相加 3 33 3读作读作 ：表示（表示（）个（）个（）相加）相加2.2.读出下面算式，并说出它的含读出下面算式，并说出它的含义义4 43 3读作读作 ：4 4乘乘3 3 表示（表示（4 4 ）个（）个（3 3 ）相加）相加 （3 3 ）个（）个（4 4 ）相加相加 3 33 3读作读作 ：3 3乘乘3 3 表示（表示（3 3）个（）个（3 3 ）相加）相加加法算
8、式（）+（）+（）+（）=（）3.3.看图列式。看图列式。乘法算式（）（）=（）或（）（）=（）5 55520542045204+4+4=12 4+4+4=12 2+2+2+2+2=102+2+2+2+2=106+6+6+6=246+6+6+6=244 43=12 3=12 或或 3 34=124=122 25=10 5=10 或或 5 52=102=10 6 64=24 4=24 或或 4 46=24 6=24 3 3个个4 4相加。相加。5 5个个2 2相加。相加。4 4个个6 6相加。相加。把乘法算式改成加法算式把乘法算式改成加法算式32=62+2+2=6 或3 3个个2 2或或2 2个
9、个3 33+3=628=162 2个个8 8或或8 8个个2 28+8=16 或2+2+2+2+2+2+2+2=16下面哪些算式可以直接改写成乘法下面哪些算式可以直接改写成乘法 算式？把它写出来。算式？把它写出来。5+5 7+7+6 5+5 7+7+6 3+3+3+3+33+3+3+3+34+4 6+6+6 4+4 6+6+6 3+2+2+2 3+2+2+2 只有求只有求几个相同加数的和几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。我们才能用乘法表示。加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：9 93=27 3=27 或或 3 39=279=27求求几个相同加数的和，几个相同加数的和，我们我们用乘法算式
10、表示较简便。用乘法算式表示较简便。3 33 33 33 33 33 33+3+3=273+3+3=272 2个个9 9相加相加9 92 2或或2 29 97 7个个3 3相加相加3 37 7或或7 73 38 8个个5 5相加相加5 58 8或或8 85 5 4 4个个1 1相加相加 1 14 4或或4 41 1第第5252页页“做一做做一做”第第1 1题、第题、第2 2题。题。第第5353页练习十，第页练习十，第2 2题、第题、第3 3题、第题、第4 4题、第题、第5 5题。题。1.1.求几个相同加数的和，可以用求几个相同加数的和，可以用乘法乘法计算。计算。2.2.乘号左右的两个数分别是加法
11、算式中的乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数相同加数和和相同加数的个数相同加数的个数。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？4.4.在乘法算式中，乘号在乘法算式中，乘号左右左右两边的两个数两边的两个数叫做叫做乘数乘数，乘得的结果叫做，乘得的结果叫做积积。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？3.3.读乘法算式要读乘法算式要从左往右从左往右读。读。求几个相同加数的和，用求几个相同加数的和，用乘法乘法计算。计算。复习旧知复习旧知什么是乘法？如何将加法改写成乘法？请什么是乘法？如何将加法改写成乘法？请举例说明。举例说明。3+3+3+33+3+3+3表示表示4 4个个3 34 43 3或或3 34 4先写一个相同的加数，再数出相同加数的个先写一个相同的加数，再数出相同加数的个数，用这个数，用这个相同的加数相同的加数乘乘相同加数的个数相同加数的个数。本章结束人教版小学数学二年级课件ppt指导老师：
