1、部编部编 RJRJ一年级下册一年级下册18 18 小猴子下山小猴子下山你知道这是什么动物吗？你知道这是什么动物吗？小猴子小猴子一物像人又像狗，一物像人又像狗，爬竿上树是能手，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，擅长模仿人动作，家里没有山中有。家里没有山中有。打一动物打一动物 猴子：猴子：哺乳动物，群居山林中，杂食性动物。猴子的大脑发达，行动灵活。在中国传统的十二生肖中排名第九位,与十二支配属“申”，一天十二时辰中的“申时”下午三点到五点又称“猴时”。我我会会认认猴猴 结结 掰掰 扛扛 满满 扔扔摘摘 捧捧 瓜瓜 抱抱 蹦蹦 追追huhu jiji bibi knkn mnmn rnrn zhizh
2、i pnpn u u bobo bnbn zhuzhu 猴猴huhu猴子猴子结结jiji结果结果掰掰bibi掰断掰断扛扛knkn扛东西扛东西满满mnmn饱满饱满扔扔rnrn乱扔乱扔摘摘zhizhi采摘采摘捧捧pnpn捧着捧着抱抱bobo拥抱拥抱瓜瓜uu西瓜西瓜蹦蹦bnbn蹦跳蹦跳追追zhuzhu追求追求块块 非非 常常瓜瓜 进进 空空kuikuififichngchngwngwng gu gu jn jn kngkng往往我我会会写写组词：一块 石块 结构：左右部首：土组词：非常 是非 结构：左右部首：非组词：经常 往常 结构：上下部首：巾组词：过往 来往 结构：左右部首：彳组词：西瓜 南瓜
3、结构：独体部首：瓜组词：进步 进来 结构：半包围部首：辶组词：空气 天空 结构：上下部首：穴空空knkn knkn 天空天空空白空白多多音音字字蹦蹦跳跳：蹦蹦跳跳：形容很活泼形容很活泼,很爱动很爱动,总总是喜欢跳来跳去的。是喜欢跳来跳去的。本课指小兔子本课指小兔子跳着走路的样子。跳着走路的样子。造句：在电梯里造句：在电梯里蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳很危险。很危险。他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。可爱：可爱：令人喜爱。令人喜爱。本本课指小白兔课指小白兔蹦蹦跳跳的样子令人喜爱。蹦蹦跳跳的样子令人喜爱。造句：我有一只造句：我有一只可爱可爱的小猫咪。的小猫咪。他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。听课文朗读，
4、找一找：小猴子到了哪些地方？听课文朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？小猴子在这些地方做了什么？自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。做了什么。1.1.这是什么地方？这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：根据图片，结合课文找一找：玉米地玉米地2.2.你看见了什么？你看见了什么？小猴子、玉米小猴子、玉米3.3.小猴子做了什么？小猴子做了什么？小猴子掰了一个扛着往前走。小猴子掰了一个扛着往前走。1.1.这是哪里呢？这是哪里呢？桃树桃树2.2.你看见了什么？你看见了什么？满树又大又红的桃子满树又大又红的桃子3.3.小猴
5、子做了什么？小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。小猴子扔了玉米，去摘桃子。1.1.这又是什么地方呢？这又是什么地方呢？瓜地瓜地2.2.你看到了什么？你看到了什么？满地又大又圆的西瓜满地又大又圆的西瓜3.3.小猴子做了什么？小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。小猴子扔了桃子，去摘西瓜。1.1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。小猴子看见一只小兔子。2.2.小猴子又做了什么？小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。小猴子扔了西瓜，去追小兔子。齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最
6、后什么也没得到，小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。只好空着手回家了。因为小猴子做事没有明确的目标，而且三因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。手回家去。思考：猴子为什么只好空着手回家去？思考：猴子为什么只好空着手回家去？本文通过对小猴子下山本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一标，要有始有终，否则将一事无成。事无成。说一说：说一说：小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东小猴子一路往前走，他遇到了很多
7、喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。扔玉米扔玉米三心二意三心二意 一无所获一无所获桃子桃子桃子桃子西瓜西瓜西瓜西瓜小兔小兔摘摘扔扔摘摘扔扔追追1.1.会写本课生字，读熟课文
8、。会写本课生字，读熟课文。2.2.向爸爸妈妈讲述这个故事。向爸爸妈妈讲述这个故事。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读指导：这篇故事。描写了小猴子下山的经过。我这篇故事。描写了小猴子下山的经过。我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、难过的不同心情。难过的不同心情。结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。着手回家去。参考答案：参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。他
9、看见玉米又大又多，非西瓜地，还看见了小兔子。他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。读读做做，再选几个词各说一句话。读读做做，再选几个词各说一句话。掰掰 扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱参考答案：参考答案：下课了，几个男生在一起下课了，几个男生在一起掰掰手腕。手腕。爸爸力气真大，能爸爸力气真大，能扛扛起一袋大米。起一袋大米。我们不能随地我们不能随地扔扔垃圾。垃圾。花坛的花是供大家的欣赏的，不能花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘摘。我双手我双手捧捧着奖杯，心里乐开了花。着奖杯，心里乐开了花。看到我的看到我的“三好学生三好学生”奖状，爸爸高兴地一下奖状，爸爸高兴地一下子子抱抱起了我。起了我。
