1、 第四单元第四单元 走进法治天地走进法治天地第十课第十课 法律伴我们成长法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航法律为我们护航1.1.什么是什么是未成年人？未成年人？2.2.为什么为什么未成年人需要特殊的保护？未成年人需要特殊的保护？3.3.保护保护未成年人的法律有哪些？未成年人的法律有哪些？4.4.哪些哪些主体主体负有保护未成年人的责任？负有保护未成年人的责任？5.5.保护未成年人合法权益保护未成年人合法权益有哪有哪四道防四道防线线？（未成年人的特殊保护有哪些？）（未成年人的特殊保护有哪些？）6.6.我们未成年人我们未成年人应如何对待法律的应如何对待法律的特特殊保护？殊保护？未成年人保护那些
2、事儿未成年人保护那些事儿什么是未成年人？什么是未成年人？未成年人：是指未满十八周岁的公民。未成年人容易受到哪些侵害？未成年人容易受到哪些侵害？P96探究点一：我们需要特殊保护探究点一：我们需要特殊保护一虐待儿童不让孩子上学未给孩子创造健康的环境校园人身侵害使用童工允许未成年人进入法定禁止的娱乐场所为什么未成年人会受到上述的侵害？为什么未成年人会受到上述的侵害？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予
3、特殊的保护。殊的保护。战争中的儿童第二次世界大战时期儿童撤离伦敦抗日战争中废墟中的儿童毛泽东同志说过毛泽东同志说过:“:“世界是你们的世界是你们的,也也是我们的是我们的,但是归根结底是你们的。你但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期正在兴旺时期,好好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。你们身上。”毛主席这段话说明了什么？毛主席这段话说明了什么？你们你们是是希望希望未成年人为什么需要给予特殊保护？未成年人为什么需要给予特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较自我保护能力较弱，辨别是非能力和自
4、我控制能力不强，容易受弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。保护。（自身因素）（自身因素）未成年人的生存和发展事关人类的未来，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。步的应有之义。（社会因素）（社会因素）P96-97P96-97提示：提示：可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角
5、度进行回答。度进行回答。国家：国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。更好地保护未成年人的合法权益提供法律依据。社会：社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的社努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。会环境。家庭：家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。职责。学校：学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等
6、；做好消防、地震等各种安全演练。展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。未成年人：未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。学会用法律来保护自己。（补充）（补充）怎样才能使未成年人免受伤害呢？怎样才能使未成年人免受伤害呢？一探究点二：感受法的关爱探究点二：感受法的关爱一二活动二：未成年人保护法活动二：未成年人保护法请同学们翻开课本至请同学们翻开课本至P98P98，读读，读读“相关链接相关链接”栏目栏目)。思考：思考：(1)你知道对未成年人实施特殊保护的法律法你知道对未成年人实施特殊保护的法律法规有哪些？规有哪些？中华人民共和
7、国宪法、中华人民共和国未成年人保护中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等等，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等(2)(2)你知道对未成年人实施特殊保护的专门法律是什么？你知道对未成年人实施特殊保护的专门法律是什么？未成年人保护法和预防未成年人犯罪法未成年人保护法和预防未成年人犯罪法专门法律专门法律保护未成年人的法律有哪些？保护未成年人的法律有哪些？宪法宪法婚姻法婚姻法义务教育法等义务教育法等未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法
8、P97P97对未成年人实施特殊保护的主体对未成年人实施特殊保护的主体我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等法律面前一律平等”的原则？的原则？没有违背。因为未成年人身心发育不成熟，不具备没有违背。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。原则的真正体现。保护
9、未成年人，是保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人组织、未成年人的监护人和和其他成年公民其他成年公民的共同的共同责任。责任。家庭家庭保护保护学校学校保护保护社会社会保护保护司法司法保护保护家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。机制和良好风尚。未成
10、年人保护法保障未成年人合法权益的未成年人保护法保障未成年人合法权益的四道防线是什么？四道防线是什么？P99P99主 体要 求地 位家庭保护父母和其他监护父母和其他监护人人生活上的关心照顾生活上的关心照顾和思想上的教育培和思想上的教育培养。养。学校保护学校等教育机构学校等教育机构（学校教职员工）（学校教职员工）对未成年人进行教对未成年人进行教育，促进未成年人育，促进未成年人发展发展 社会保护 全社会全社会创造有利于未成年创造有利于未成年人健康成长的社会人健康成长的社会环境环境必不可少的组必不可少的组成部分成部分司法保护司法机关：公安司法机关：公安机关、人民检察机关、人民检察院、人民法院以院、人民
11、法院以及司法行政部门及司法行政部门 依法履行职责，对依法履行职责，对未成年人实施的专未成年人实施的专门保护门保护重要保障重要保障 小强小强7 7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来他实际上一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强不管他，母亲也很少来探望他。小强1111岁时，爷岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常抽爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常抽烟、酗酒、打骂他烟、酗酒、打骂他小强父亲的做法对吗？小强父亲的做法对吗？你认为作为家长应该怎么做？你认为作为家长应该怎么做？说说你的父母
12、是如何关爱你的？说说你的父母是如何关爱你的？123应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待遗弃未成年人禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待遗弃未成年人正确履行监护职责，抚养教育未成年人正确履行监护职责，抚养教育未成年人构筑家庭保护线构筑家庭保护线 小强经历了这样一个不愉快的童年后，在初小强经历了这样一个不愉快的童年后，在初一就开始不交作业，并且在学校里总是寻衅滋事，一就开始不交作业，并且在学校里总是寻衅滋事，无辜辱骂、殴打同学，老师也慢慢对其失去信心，无辜辱骂、殴打同学，老师也慢慢对其失去信心，不管不顾。并
13、逐渐发展到厌学、逃课，课堂中不不管不顾。并逐渐发展到厌学、逃课，课堂中不见人影成了家常便饭。见人影成了家常便饭。小强的第二个成长经历应该由谁负责？小强的第二个成长经历应该由谁负责？请说说你的学校为了我们健康成长做了哪些？请说说你的学校为了我们健康成长做了哪些？123应耐心帮助，不得歧视品行有缺点、学习困难的学生应耐心帮助，不得歧视品行有缺点、学习困难的学生关心爱护学生关心爱护学生保护未成年学生的人身安全与健康保护未成年学生的人身安全与健康构筑学校保护防线构筑学校保护防线 小强不断逃课后，开始流浪混迹于街头赌小强不断逃课后，开始流浪混迹于街头赌摊，渐渐染上了抽烟、喝酒等恶习，更经常随摊，渐渐染上
14、了抽烟、喝酒等恶习，更经常随同游手好闲的社会分子出入营业性歌厅等场所，同游手好闲的社会分子出入营业性歌厅等场所，沉迷于网吧。小强为了满足自己的沉迷于网吧。小强为了满足自己的“娱乐娱乐”需需求，就在网吧打起了零工。求，就在网吧打起了零工。这段材料反映了谁应该对小强的成长进行保护？这段材料反映了谁应该对小强的成长进行保护？123不得向未成年人出售、传播淫秽、暴力等图书、报刊、不得向未成年人出售、传播淫秽、暴力等图书、报刊、音像制品、网络信息等音像制品、网络信息等不得允许未成年人进入营业性舞厅、歌厅、网吧等场所不得允许未成年人进入营业性舞厅、歌厅、网吧等场所不得招收未满不得招收未满1616周岁的童工
15、周岁的童工构筑社会保护防线构筑社会保护防线 小强与网吧管理员发生了纠纷。之后小强觉小强与网吧管理员发生了纠纷。之后小强觉得自己受了委屈，伙同他人放火烧了网吧。当地得自己受了委屈，伙同他人放火烧了网吧。当地人民法院对此案件进行审理时，不公开审理，拒人民法院对此案件进行审理时，不公开审理，拒绝旁听。几个少年犯依法承担刑责，其中小强未绝旁听。几个少年犯依法承担刑责，其中小强未满满1414周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究其刑事责任，由收容所教养，并对小强犯罪追究其刑事责任，由收容所教养，并对小强犯罪档案实行封存制度。档案实行封存制度。当地人民法院的审理程
16、序，说明了对未成年人当地人民法院的审理程序，说明了对未成年人哪方面的保护？哪方面的保护？123对违法犯罪的未成年人坚持对违法犯罪的未成年人坚持“教育为主、惩罚为辅教育为主、惩罚为辅”原则，从轻处罚原则，从轻处罚设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件；设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件；对未成年人犯罪档案实行封存制度对未成年人犯罪档案实行封存制度构筑司法保护防线构筑司法保护防线请分辨下列行为请分辨下列行为违反违反或或属于属于哪种保护？哪种保护？家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护社会保护社会保护司法保护司法保护家庭保护家庭保护司法保护司法保护社会保护社会保护学校保护学校保护家
17、庭保护家庭保护司法保护司法保护社会保护社会保护宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利;同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。应尽的义务。青少年应怎样正确对待法律的关爱？青少年应怎样正确对待法律的关爱？依法行使权利，自觉履行义务依法行使权利，自觉履行义务P100P100法律为我们护航法律为我们护航未成年人的含义未成年人的含义为什么未成年人需要特殊为什么未成年人需要特殊保护保护保护未成年人合法权益的法律保护未成年人合法权益的法律
18、保护未成年人合法权益的部门保护未成年人合法权益的部门和责任人和责任人保护未成年人合法权益的四道保护未成年人合法权益的四道防线防线正确对待宪法和法律赋予我们正确对待宪法和法律赋予我们特殊保护的权利和义务特殊保护的权利和义务我们需我们需要特殊要特殊保护保护感受感受法的法的关爱关爱选择题选择题1.我国未成年人保护法规定的保我国未成年人保护法规定的保护对象是（护对象是（）A.未读完初中的人未读完初中的人B.未读完高中的人未读完高中的人C.未满未满16周岁的人周岁的人D.未满未满18周岁的人周岁的人D2人民法院对此不公开审理，体现人民法院对此不公开审理，体现了对未成年人的（了对未成年人的（）A学校保护学校保护 B家庭保护家庭保护C社会保护社会保护 D司法保护司法保护D1.在学校周围设立固在学校周围设立固定的治安监督岗定的治安监督岗 家庭保护家庭保护2.工读学校毕业的学生升工读学校毕业的学生升学、就业等不受歧视学、就业等不受歧视 司法保护司法保护3.未满未满16周岁的未成年人犯周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理罪案件一律不公开审理 社会保护社会保护4.苦劝儿子戒除苦劝儿子戒除“网瘾网瘾”无无效，父亲砍断网线效，父亲砍断网线 学校保护学校保护
