1、第一单元这是一个讲述美丽校园的单元！这是一个讲述美丽校园的单元！1、讲述一所多民族、景色优美、人与动、讲述一所多民族、景色优美、人与动物和谐相处的学校，叫物和谐相处的学校，叫大青树下的小学大青树下的小学2、讲述一下雨就有学生们跑出来的学校，、讲述一下雨就有学生们跑出来的学校，叫叫花的学校花的学校难忘的句段：上课了，不同民族的小学生，在同一间难忘的句段：上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们
2、读课文。最有蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。狸也赶来看热闹。大青树下的小学大青树下的小学难忘的句段：树枝在林中互相碰触着，绿难忘的句段：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，
3、冲了出来。裳，冲了出来。花的学校花的学校拟人句拟人句园地回顾园地回顾u 读一读，找规律。读一读，找规律。窗外十分安静，树枝不摇了。鸟儿不叫了，蝴蝶停在窗外十分安静，树枝不摇了。鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。花朵上，好像都在听同学们读课文。我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。逐影子。l 下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。摇头晃脑摇头晃脑 披头散发披头散发 张牙舞爪张牙舞爪 提心吊胆提心吊胆面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱 眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥
4、zho dio ch j zo 眉清目秀眉清目秀交头接耳交头接耳手舞足蹈 昂首挺胸 张口结舌 评头论足评头论足(1)这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而_，非，非常可爱。常可爱。(2)敌人敌人_地向老百姓扑来，逼他们讲出地下党地向老百姓扑来，逼他们讲出地下党员的藏身之处。员的藏身之处。(3)沙漠中的旅行者感到沙漠中的旅行者感到 _。摇头晃脑摇头晃脑张牙舞爪张牙舞爪口干舌燥口干舌燥u 练一练，学运用。练一练，学运用。选择上面的词语，填在下面的括号里。选择上面的词语，填在下面的括号里。所所 见见 (清清)袁枚袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉
5、，忽然闭口立。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。m zhn yu 第一单元习作：写一个人写人基本方法：1、介绍一个人，先写他是谁，再写他的样子。（写样子，多想象，加多一点像比喻句）2、写一写他的特点（他喜欢干什么），并写一个事例证明（事例要详细，人物动作写清楚，对话标点要正确，还要说说事情的结果）。第二单元这是一个讲述关于美丽秋天的单元！这是一个讲述关于美丽秋天的单元！1、一首讲述因为喜欢枫叶，而停下来欣、一首讲述因为喜欢枫叶，而停下来欣赏的古诗叫赏的古诗叫山行山行2、一首劝导朋友珍惜美好时光的古诗叫、一首劝导朋友珍惜美好时光的古诗叫赠刘景文赠刘景文3、一首在簌簌秋风中思念远在千里之外、一首在簌簌秋风中
6、思念远在千里之外的家乡的古诗叫的家乡的古诗叫夜书所见夜书所见4、讲述秋雨之后走在一条美丽的水泥道、讲述秋雨之后走在一条美丽的水泥道上，见到片片如巴掌般的梧桐叶，让自己上，见到片片如巴掌般的梧桐叶，让自己心情愉快的课文，叫心情愉快的课文，叫铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道5、讲述秋天的雨，像钥匙、像颜料一样、讲述秋天的雨，像钥匙、像颜料一样播撒在大地，秋天的雨收藏着香甜的气味，播撒在大地，秋天的雨收藏着香甜的气味，秋天的雨还会吹起金色的小喇叭的课文，秋天的雨还会吹起金色的小喇叭的课文，叫叫秋天的雨秋天的雨山行山行赠刘景文赠刘景文停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月
7、花。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。因因为为枫枫叶叶比二月的比二月的春花还要春花还要红。红。最好的时光最好的时光 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、开展地粘在水泥道色的小巴掌，熨帖地、开展地粘在水泥道上。它们排列得不规则，甚至有些凌乱，上。它们排列得不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。然而，这更增添了水泥道的美。铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道联系上下文联系上下文 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子
8、，扇黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色是就更多了，着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色是就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里美丽的菊花在秋雨里频频点头。频频点头。秋天的雨
9、秋天的雨联系上下文联系上下文园地回顾园地回顾本单元学习课文时遇到不理解的词语时自己是怎么做的？本单元学习课文时遇到不理解的词语时自己是怎么做的？参考答案：参考答案：向他人请教向他人请教查看注释查看注释分解组合分解组合法法结合生结合生活实际活实际联系上联系上下文下文找近义词找近义词读书的时候，如读书的时候，如果遇到不理解的词语，果遇到不理解的词语，我会这样做我会这样做查字典查字典二、说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？二、说一说，你用什么方法理解下面加点词语的意思？p 听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的
10、表现。待着在活动中有出色的表现。p 小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈小明打碎家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。会责备他。小朋友，你觉得本小朋友，你觉得本题中加点的词语用题中加点的词语用什么方法理解呢？什么方法理解呢？为什么选用这种方为什么选用这种方法？法？联系上下文联系上下文近义词近义词向往向往想一想哪些词想一想哪些词语可以形容不语可以形容不同的季节？同的季节？你会用哪些词语来形容不同的季节你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。写下来和同学交流。春：春：。夏：夏：。秋秋:。冬：冬：。暖和暖和 春光明媚春光明媚 春：暖和春：暖和 春光明媚春光明媚夏
11、：夏：炎热炎热 骄阳似火骄阳似火 秋：秋：凉爽凉爽 瓜果飘香瓜果飘香冬：冬：寒冷寒冷 冰天雪地冰天雪地秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习习秋风习习一叶知秋一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层林尽染层林尽染五谷丰登五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋实春华秋实描写秋天的词语还有：描写秋天的词语还有：秋雨绵绵秋雨绵绵 秋色迷人秋色迷人 秋风送爽秋风送爽 秋风习习秋风习习 北雁南飞北雁南飞 枫林如火枫林如火 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。一叶知秋一叶知秋落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。层林尽染层林尽染停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜
12、叶红于二月花。天高云淡天高云淡待到秋来九月八，我花开后百花杀。待到秋来九月八，我花开后百花杀。秋风习习秋风习习解落三秋叶，能开二月花。解落三秋叶，能开二月花。秋高气爽秋高气爽u练一练，学运用。下面的古诗描写的意境用哪个词语更合适。下面的古诗描写的意境用哪个词语更合适。1、写日记要注意格式，先在第一行的正中间、写日记要注意格式，先在第一行的正中间写明时间、天气、然后写正文。写明时间、天气、然后写正文。写日记写日记2、写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。、写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。（注意有一个主题，事情要清楚、完整。）（注意有一个主题，事情要清楚、完整。）3、写自己的想法、心情，
13、也可以写感受到的别人的心情。、写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。第三单元这是一个讲述想象丰富的童话单元！这是一个讲述想象丰富的童话单元！1、一个讲述遵守约定，珍惜友谊的童话、一个讲述遵守约定，珍惜友谊的童话故事，这篇课文叫，故事，这篇课文叫，去年的树去年的树2、一个向我们讲述蟋蟀进入牛肚子里，、一个向我们讲述蟋蟀进入牛肚子里，认识了牛胃消化食物过程的童话，这篇课认识了牛胃消化食物过程的童话，这篇课文叫，文叫，在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行3、讲述从一粒种子到阳台上的木地板，、讲述从一粒种子到阳台上的木地板，总是乐观地面对生活的故事，这篇课文叫，总是乐观地面对生活的故事，这篇课文叫，
14、那一定会很好那一定会很好4、围绕一群蚂蚁和一块奶酪，从而认识、围绕一群蚂蚁和一块奶酪，从而认识到一只严于律已、以身作则的蚂蚁队长的到一只严于律已、以身作则的蚂蚁队长的故事，这篇课文叫，故事，这篇课文叫，一块奶酪一块奶酪 鸟儿睁大眼睛，盯着灯看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。了。去年的树去年的树 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：话：“红头！不要怕，你会出来的。我听红头！不要怕，你会出来
15、的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行朋友，我终于找朋友，我终于找到你了！到你了！朋友，我要走了，朋友，我要走了，我不会忘记你的！我不会忘记你的！园地回顾园地回顾shnshn申请zhozho召开zngzng祖宗孝顺xioxioy y乙方jiji介绍伸伸 申申(1)(1)老师老师()手接过了我写的要参加足球队的手接过了我写的要参加足球队的()请书。请书。界界 介介(2)(2)老师指着地图给我们老师指着地图给我们()()绍说：绍说：“这里是祖国的边这里是祖
16、国的边()()。”招招 召召(3)(3)我我()()手叫弟弟过来，神秘地告诉他今晚要手叫弟弟过来，神秘地告诉他今晚要()()开家庭会议。开家庭会议。召召伸伸申申界界介介招招乙乙 忆忆(4)(4)爸爸回爸爸回()()了半天，也没想起来到底是甲方得了冠军还是了半天，也没想起来到底是甲方得了冠军还是()()方得了冠军。方得了冠军。孝孝 教教(5)(5)老师经常老师经常()()育我们要育我们要()()顺父母。顺父母。教教乙乙忆忆孝孝读一读，和同学交流你的发现。读一读，和同学交流你的发现。我发现这些字都是我发现这些字都是模拟声音的。模拟声音的。我发现这些字都我发现这些字都是和口有关的动是和口有关的动作。
17、作。读这些字，你读这些字，你发现了什么？发现了什么？比一比，给下面的字组词。比一比，给下面的字组词。吞吞()吵吵()呜呜()叼叼()含含()咬咬()唤唤()啼啼()吞咽吞咽 包含包含 叼走叼走啼哭啼哭吵闹吵闹咬牙咬牙叫唤叫唤呜咽呜咽杆杆 杖杖 标标 栋栋 棵棵梅梅 枝枝 椅椅 柱柱 楷楷柳柳 柏柏 松松 槐槐 树树椿椿 枸枸 杞杞 桂桂 桔桔用木做的：杆、杖、栋、椅、柱、楷用木做的：杆、杖、栋、椅、柱、楷树的名字：梅、柳、柏、松、槐、树、树的名字：梅、柳、柏、松、槐、树、椿、枸、杞、桂、桔椿、枸、杞、桂、桔与树有关的部分：树、棵、枝与树有关的部分：树、棵、枝 这道题是指导我们修改病句的。要想修
18、改这道题是指导我们修改病句的。要想修改病句，首先应该找出病因。病句，首先应该找出病因。你知道怎样你知道怎样利用修改符利用修改符号修改病句号修改病句吗？吗？第一句使用别字。已经表示过第一句使用别字。已经表示过去了用去了用“已已”。第二句用词不当。衣服可以用穿而第二句用词不当。衣服可以用穿而帽子只能用戴。帽子只能用戴。第三句分类不当。西瓜是水果类第三句分类不当。西瓜是水果类的不是蔬菜。的不是蔬菜。找到病因后，我们再看书中运用了什么修改符号进行找到病因后，我们再看书中运用了什么修改符号进行修改，我们从中认识了表示改正、表示增补、表示删除的三修改，我们从中认识了表示改正、表示增补、表示删除的三种修改符
19、号。种修改符号。学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。改自己的习作。用修改符号修改下面的病句。用修改符号修改下面的病句。(1)我们家离学校很进。我们家离学校很进。(2)今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、松树等粮今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、松树等粮食作物。食作物。(3)我们把教室得干干净净。我们把教室得干干净净。近近l练一练，学运用。练一练，学运用。灯不灯不拨拨不亮，理不辩不明。不亮，理不辩不明。有理走遍天下，无理寸步难行有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，一时强弱在于力，万万古胜负在于理。古胜负在于理。bin
20、bincnf f 我发现这几句都是关于我发现这几句都是关于的谚语。的谚语。灯不时常拨弄就不明亮，道理不经过灯不时常拨弄就不明亮，道理不经过辩论就不明晰。辩论就不明晰。有道理任何地方都行得通，无道理有道理任何地方都行得通，无道理任何地方都行不通。任何地方都行不通。一时的强弱在于谁的力一时的强弱在于谁的力量大，但长远的胜负还得看谁更量大，但长远的胜负还得看谁更讲道理。讲道理。我积累了：我积累了：(1)不看人亲不亲，要看理顺不顺。不看人亲不亲，要看理顺不顺。(2)有理不怕势来压，人正不怕影子歪。有理不怕势来压，人正不怕影子歪。(3)天下的弓都是弯的，天下的理都是直的。天下的弓都是弯的，天下的理都是直
21、的。选择上题中的谚语填空。选择上题中的谚语填空。(1)(1)小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“()，咱们找老师评理去。，咱们找老师评理去。”(2)(2)我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉，语重心我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉，语重心长地说：长地说：“孩子孩子()凡凡事都要讲道理。事都要讲道理。”(3)(3)今天的辩论会开得很成功，老师的一席话使我茅塞顿开，真是今天的辩论会开得很成功，老师的一席话使我茅塞顿开，真是()有理走遍天下，无理寸步难行有理走遍天下，无理寸步难行一时强弱在于力，万古胜负在于理一时强弱在
22、于力，万古胜负在于理。灯灯不拨不亮，理不辨不明不拨不亮，理不辨不明。l练一练，学运用。练一练，学运用。编童话编童话故事题目在什么时间？在什么地方？它们怎么说？它们怎么做？结果怎么样？故事给你一个什么道理？有什么角色？（起码有两个）德国格林兄弟收集民间故事而成，德国格林兄弟收集民间故事而成，其中其中灰姑娘灰姑娘中的灰姑娘虽然身处中的灰姑娘虽然身处逆境，却依然心怀美好，真诚待人；逆境，却依然心怀美好，真诚待人；小猪倌小猪倌中傻小子不知道中傻小子不知道“害怕害怕”是什么，他勇闯魔鬼宫，惩罚了恶魔是什么，他勇闯魔鬼宫，惩罚了恶魔们。们。作者：叶圣陶。这部童话描写了夜间的田野，眨眼的作者：叶圣陶。这部童
23、话描写了夜间的田野，眨眼的星星，微笑的月亮，还有田野里的人们着怎样的辛苦和悲星星，微笑的月亮，还有田野里的人们着怎样的辛苦和悲伤。伤。安徒生，安徒生，1919世纪丹麦著名的童话作家，既是世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，代表童话有卖世界文学童话的代表人物之一，代表童话有卖火柴的小女孩海的女儿拇指姑娘皇火柴的小女孩海的女儿拇指姑娘皇帝的新装冰雪皇后看门人的儿子夜帝的新装冰雪皇后看门人的儿子夜莺丑小鸭和红鞋等。莺丑小鸭和红鞋等。第四单元这是一个讲述关于想象与预测的单元！这是一个讲述关于想象与预测的单元！1、这里有一间因为乐于助人的老屋，就是这份信念让、这里有一间因为乐于助人的
24、老屋，就是这份信念让这座老屋怎么也倒不了，这篇课文叫这座老屋怎么也倒不了，这篇课文叫总也倒不了的老总也倒不了的老屋屋2、有一个糊涂的先生，居然在刮胡子的时候剩下一根，、有一个糊涂的先生，居然在刮胡子的时候剩下一根，这根胡子还帮助了很多人呢，这篇课文叫这根胡子还帮助了很多人呢，这篇课文叫胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生的长胡子3、有一只不会叫的小狗，它用心地去向其他动物学叫，、有一只不会叫的小狗，它用心地去向其他动物学叫，结果结果 呢？你能预测么？这篇课文叫呢？你能预测么？这篇课文叫不会叫的狗不会叫的狗 “好了，我到了倒下的时候了！好了，我到了倒下的时候了！”它自言自它自言自语着，准备往旁边倒去。语
25、着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！等等，老屋！”一个小小的声音在门前一个小小的声音在门前响起，响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：出来：“喵喵，谢谢！喵喵，谢谢！”老屋说：老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时再见！好了，我到了倒下的时候了！候了！”总也倒不了的老总
26、也倒不了的老屋屋听到这句话，你能听到这句话，你能预测到什么啦？预测到什么啦？查字典我们已经学过音序查字法和查字典我们已经学过音序查字法和部首查字法，我们可以利用这两种方法部首查字法，我们可以利用这两种方法认识这些生字，已经认识的字（有拼音认识这些生字，已经认识的字（有拼音的字）用的字）用音序查字法音序查字法，不认识的字（没，不认识的字（没用拼音的字）用用拼音的字）用部首查字法部首查字法。字典字典 基础基础 阁楼阁楼佳节佳节 盲人盲人 唐朝唐朝 .园地回顾园地回顾要查的字要查的字 音序音序音节音节页码页码组词组词钓钓di di o o 拢拢ln ln 要查的字要查的字 部首部首除去部首还有几除去
27、部首还有几画画页码页码 音节音节 组词组词察察趣趣假期假期 假扮假扮 假装假装 假日假日几乎几乎 几百几百 茶几茶几 窗明几净窗明几净中毒中毒 中奖中奖 中间中间 猜中猜中处罚处罚 处分处分 到处到处 处理处理jijijijijjjjzhng zhng zhngzhngchchchch给下列加点的字选择正确的读音，用横线画出来。给下列加点的字选择正确的读音，用横线画出来。(1)(1)他在假他在假(jiji jiji)期里做了一件弄虚作假期里做了一件弄虚作假(jiji jiji)的事。的事。(2)(2)这个孩子几这个孩子几(j j j j)乎每天趴在茶几乎每天趴在茶几(j j j j)上写作业。
28、上写作业。(3)(3)他爸爸是一名特别敬业的警察，总是到处他爸爸是一名特别敬业的警察，总是到处(chch chch)去处去处(chch chch)理一些突发事件。理一些突发事件。(4)(4)中中(zhngzhng zhngzhng)国人的中国人的中(zhngzhng zhngzhng)奖率很高。奖率很高。l练一练，学运用。练一练，学运用。百发百中百发百中 四面八方四面八方 七上八下七上八下百战百胜百战百胜 四通八达四通八达 七嘴八舌七嘴八舌百依百顺百依百顺 四平八稳四平八稳 七手八脚七手八脚选择下面的词语，填在横线上。选择下面的词语，填在横线上。(1)(1)别看你是个别看你是个 的神枪手，也不
29、一定能成功。只的神枪手，也不一定能成功。只有知己知彼，才能有知己知彼，才能 。(2)(2)从楼顶望去从楼顶望去,城市的街道城市的街道 ,几乎每一条都能几乎每一条都能走向城市的中心。走向城市的中心。(3)(3)他还没把话说完他还没把话说完,大家就大家就 地议论了。地议论了。七嘴八舌七嘴八舌百发百中百发百中百战百胜百战百胜四通八达四通八达l练一练，学运用。练一练，学运用。l我拓展，我积累。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些含有数字的四字词语呢？小朋友，你还积累了哪些含有数字的四字词语呢？这样含有数字的成语还有很多。这样含有数字的成语还有很多。一心一意一心一意 三言两语三言两语 五颜六色五颜六色
30、一板一眼一板一眼 三长两短三长两短 五黄六月五黄六月一朝一夕一朝一夕 三般两样三般两样 五脏六腑五脏六腑鸟儿问女孩子：鸟儿问女孩子：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。红头拼命叫了起来。“哎呀，哎呀，”狐狸说道，狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！啊！”提示语在前面提示语在前面提示语在后面提示语在后面提示语在中间提示语在中间读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。引号的用法。我们在读书的时候
31、，要注我们在读书的时候，要注意标点符号的停顿和运用，意标点符号的停顿和运用，才能更好地表达句子的意才能更好地表达句子的意思。思。读一读这些句子，读一读这些句子，你发现了什么？你发现了什么？l练一练，学运用。练一练，学运用。给下列句子加上正确的标点符号。给下列句子加上正确的标点符号。(1)孙中山笑了笑孙中山笑了笑 说说 学问学问学问学问 不懂就要问不懂就要问(2)你为什么这么做呢你为什么这么做呢 妈妈生气地问妈妈生气地问(3)多美的陶罐多美的陶罐 一个人说一个人说 小心点小心点 千万千万别把它碰坏了别把它碰坏了 这是古代的东西这是古代的东西”，：“，。”“？”。“！”，“，。人心齐，泰山移。人心
32、齐，泰山移。二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。T IT ICH U JI NG CH U JI NG，ZHZH G G L BL B ZHU ZHU NG NG 这些都是有关合作的这些都是有关合作的谚语，只有掌握句子谚语，只有掌握句子的意思才能准确、恰的意思才能准确、恰当地进行运用。当地进行运用。(1)_，面对重大自然灾害，大家齐心协力，才能，面对重大自然灾害，大家齐心协力，才能顺利渡过难关。顺利渡过难关。(2)_，只要我们兄弟共同努力，就一定能，只要我们兄弟共同努力，就一定能
33、过上幸福的生活。过上幸福的生活。(3)他们组虽然没有最优秀的人才，但是综合成绩却最高，真是应了他们组虽然没有最优秀的人才，但是综合成绩却最高，真是应了那句话：那句话：_。(4)人民群众的力量是伟大的，我们应该树立人民群众的力量是伟大的，我们应该树立“_”的团结精神。的团结精神。l练一练，学运用。练一练，学运用。选择上面的俗语，把句子补充完整。选择上面的俗语，把句子补充完整。人心齐，泰山移人心齐，泰山移二人同心，其利断金二人同心，其利断金三个臭皮匠，顶个诸葛亮三个臭皮匠，顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一个好汉三个帮l我拓展，我积累。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪
34、些合作谚语？小朋友，你还积累了哪些合作谚语？像这样的有关合作的俗语还有很多像这样的有关合作的俗语还有很多。(1)(2)(3)续写故事续写故事1 1、题目应该这样写：续写、题目应该这样写：续写 （题目（题目写在第一行正中间）。写在第一行正中间）。2 2、按照原来故事的人物来写，可以加入其他、按照原来故事的人物来写，可以加入其他人物，但却不能把主角换。人物，但却不能把主角换。3 3、根据故事的方向去预测，不能与原来故事的方向不、根据故事的方向去预测，不能与原来故事的方向不同。同。4 4、最后要写出你预测的故事结果。（一定要写）、最后要写出你预测的故事结果。（一定要写）部编版二年级上册语文期末复习部
35、编版二年级上册语文期末复习47词语盘点（词语盘点（1）两个两个 成就成就 哪里哪里 宽松宽松 头顶头顶 眼睛眼睛 肚皮肚皮男孩男孩 跳高跳高 变化变化 变更变更 极力极力 两极两极 叶片叶片傍晚傍晚 海洋海洋 动作动作 作业作业 坏话坏话 好坏好坏 送给送给海带海带 带领带领 合法合法 办法办法 如果如果 脚步脚步 它们它们娃娃娃娃 她们她们 皮毛皮毛 更好更好 知识知识 知道知道 认识认识已经已经 快活快活 连忙连忙 办法办法 发动发动 告别告别 出发出发江河江河 田地田地 天空天空 花朵花朵 平常平常 那里那里 宽广宽广顶天立地顶天立地 四海为家四海为家 48词语盘点（词语盘点（2）花园花
36、园 桥孔桥孔 石桥石桥 群体群体 队旗队旗 国旗国旗 铜号铜号带领带领 毛巾毛巾 欢笑欢笑 杨树杨树 壮丽壮丽 油桐油桐 枫林枫林放松放松 松柏松柏 棉衣棉衣 红杉红杉 文化文化 化学化学 金桂金桂歌声歌声 丛林丛林 草丛草丛 高深高深 深处深处 到处到处 熊猫熊猫九月九月 朋友朋友 友爱友爱 友好友好 季节季节 吹风吹风 化肥化肥农业农业 连忙连忙 回归回归 归还归还 辛苦辛苦 刻苦刻苦 明年明年树叶树叶 竹林竹林 四季四季 春季春季 月光月光 秋季秋季 身体身体冬季冬季 红领巾红领巾 九牛一毛九牛一毛 49词语盘点（词语盘点（3）称呼称呼 称许称许 石柱石柱 海底海底 笔杆笔杆 做事做事
37、岁月岁月年岁年岁 站队站队 站住站住 船身船身 自然自然 然后然后 国画国画条幅条幅 评书评书 批评批评 奖金奖金 评奖评奖 时候时候 问候问候回报回报 报答报答 另说另说 及时及时 拿手拿手 合并合并 并且并且分封分封 封口封口 相信相信 如今如今 写信写信 写作写作 开支开支圆心圆心 珠宝珠宝 毛笔毛笔 台灯台灯 灯光灯光 电灯电灯 电话电话哄人哄人 先进先进 领先领先 开闭开闭 洗脸洗脸 故事故事 事情事情深沉深沉 头发头发 窗户窗户 秤杆秤杆 时间时间 地方地方 到底到底以前以前 还有还有 冷清冷清 阳光阳光 明亮明亮 窗外窗外 一边一边50词语盘点（词语盘点（4）楼房楼房 依旧依旧
38、依从依从 尽情尽情 尽头尽头 黄河黄河 黄金黄金云层云层 光照光照 照亮照亮 香炉香炉 云烟云烟 记挂记挂 挂心挂心河川河川 山川山川 江南江南 南北南北 部队部队 部分部分 那些那些巨石巨石 座位座位 每年每年 每当每当 升旗升旗 升起升起 闪亮闪亮小狗小狗 名气名气 名胜名胜 奇迹奇迹 中央中央 壮丽壮丽 美丽美丽年华年华 发展发展 展开展开 展现展现 发现发现 披风披风 年份年份山坡山坡 枝叶枝叶 起立起立 请客请客 客房客房 老乡老乡 丰收丰收城市城市 利用利用 细雨细雨 流动流动 非常非常 群山群山 中午中午一动不动一动不动 名胜古迹名胜古迹 五光十色五光十色金光闪闪金光闪闪51词语
39、盘点（词语盘点（5）古井古井 观众观众 前沿前沿 井沿井沿 回答回答 问答问答 干渴干渴喝水喝水 说话说话 国际国际 边际边际 体面体面 面条面条 阵地阵地晴朗晴朗 朗读朗读 枯草枯草 枯死枯死 却步却步 将要将要 将近将近纷纷纷纷 夜空夜空 夜色夜色 答谢答谢 想法想法 盯着盯着 名言名言发言发言 邻居邻居 邻近邻近 医治医治 奇怪奇怪 大话大话 山脚山脚当作当作 出去出去 晴天晴天 正好正好 清早清早 现在现在 绿叶绿叶雪白雪白 从前从前 细长细长 将来将来 可爱可爱 每天每天 南瓜南瓜坐井观天坐井观天 无边无际无边无际 自言自语自言自语大雪纷飞大雪纷飞52词语盘点（词语盘点（6）洪水洪水
40、 灾难灾难 洪灾洪灾 苦难苦难 河道河道 公道公道 认为认为公认公认 棉被棉被 被动被动 农业农业 出产出产 生产生产 扁平扁平扁担扁担 同志同志 志向志向 队伍队伍 入伍入伍 老师老师 师长师长军师军师 军事军事 战斗战斗 战士战士 学士学士 难忘难忘 活泼活泼泼水泼水 过度过度 风度风度 高度高度 龙船龙船 炮火炮火 穿过穿过穿衣穿衣 方向方向 口令口令 号令号令 百姓百姓 家乡家乡 可是可是采用采用 土地土地 会师会师 怎样怎样 来回来回 欢呼欢呼 欢乐欢乐清水清水 因为因为 火红火红 泼水节泼水节 人群人群 千千万万千千万万 安居乐业安居乐业 一年一度一年一度四面八方四面八方53词语盘
41、点（词语盘点（7）危害危害 危险危险 不敢不敢 勇敢勇敢 惊奇惊奇 吃惊吃惊 阴雨阴雨相似相似 田野田野 野外野外 苍凉苍凉 苍茫苍茫 于是于是 无论无论海岸海岸 岸边岸边 房屋房屋 切记切记 长久长久 散步散步 散会散会唱歌唱歌 合唱合唱 赶快赶快 兴旺兴旺 两旁两旁 身旁身旁 浑身浑身谁人谁人 年轻年轻 轻松轻松 轻快轻快 汽车汽车 远方远方 船只船只一切一切 不久不久 出现出现 同时同时 行人行人 回家回家 水汽水汽火星火星 空地空地 连同连同 54词语盘点（词语盘点（8）食物食物 动物动物 眼睛眼睛 眼光眼光 爷爷爷爷 龙爪龙爪 神情神情活泼活泼 活动活动 猪头猪头 奶牛奶牛 开始开始
42、 吵架吵架 仔细仔细着急着急 危机危机 咬住咬住 门第门第 公平公平 公路公路 折尺折尺折纸折纸 纸船纸船 纸张纸张 张开张开 声张声张 祝福祝福 包扎包扎抓住抓住 但是但是 非但非但 哭声哭声 风车风车 觉得觉得 秧苗秧苗树苗树苗 出汗出汗 农场农场 市场市场 会场会场 伤心伤心 道路道路往常往常 松果松果 急忙急忙 力气力气 和好和好 难过难过 纸条纸条怎么怎么 开始开始 这时这时 过来过来 路边路边 飞快飞快 广场广场神气活现神气活现 信以为真信以为真 55部首查字法部首查字法下列字除去部首还剩几画？下列字除去部首还剩几画？顶（顶（）孩（孩（）傍（傍（）领（领（）展（展（）闪（闪（）敢（
43、敢（）穿（穿（）将（将（）谢（谢（）秧（秧（）场（场（）熊（熊（）旗（旗（）戴（戴（）笔（笔（）56复习音序表：复习音序表：A B C D E F G A B C D E F G b c d e f b c d e f H I J K L M N H I J K L M N h i j k l m n h i j k l m n O P Q R S T O P Q R S T o p q r s t o p q r s t U V W X Y Z U V W X Y Z u v w x y z u v w x y z57字典查字法字典查字法1、“猫猫”用部首查字法，应先查部首用部首查字法，应先
44、查部首（），在查（），在查（）画。用音序查字法）画。用音序查字法应先查大写字母（应先查大写字母（），在查音节（），在查音节（）。）。2、“称称”用部首查字法，应先查部首用部首查字法，应先查部首（），在查（），在查（）画。用音序查字法）画。用音序查字法应先查大写字母（应先查大写字母（），在查音节（），在查音节（）。）。3、“将将”用部首查字法，应先查部首用部首查字法，应先查部首（），在查（），在查（）画。用音序查字法）画。用音序查字法应先查大写字母（应先查大写字母（），在查音节（），在查音节（）。）。58反义词练习（反义词练习（1）窄窄-（宽宽）坏坏-（好）好）弱弱-（壮壮）紧紧-（松松）浅浅-
45、（深深）瘦瘦-（肥肥）闲闲-（忙忙）归归-（去去）苦苦-（甜）甜）底底-（顶顶）今今-（古古）圆圆-（方方）先先-（后后）闭闭-（开（开 ）浮浮-（沉沉）南南-（北北）降降-（升（升）起起-（坐坐）59反义词练习（反义词练习（2）忘忘-（想想）阴阴-（阳阳）衰衰-（旺旺）浑浑-（清清）重重-（轻轻）活活-（死死）答答-（问问）老老-（少少）收收-（放放）公公-（母（母 ）哭哭-（笑笑）缓缓-（急急）张张-（合合）终终-（始始）利利-（害害）60反义词练习（反义词练习（3）朋友朋友-（敌人敌人）粗心粗心-（细心细心）奖励奖励-（批评批评）白天白天-（晚上晚上）痛苦痛苦-（快乐（快乐 ）热闹热闹-
46、（冷清（冷清 ）收拢收拢-（张开张开）结束结束-（开始（开始 ）以后以后-（现在现在）消失消失-（出现（出现 ）缓慢缓慢-（急忙（急忙 ）美丽美丽-（难看（难看 ）61反义词练习（反义词练习（4）窄窄-（）坏坏-（）弱弱-（）紧紧-（）浅浅-（）瘦瘦-（）闲闲-（）归归-（）苦苦-（）底底-（）今今-（）圆圆-（）先先-（）闭闭-（）浮浮-（）南南-（）降降-（）起起-（）62反义词练习（反义词练习（5）忘忘-（）阴阴-（）衰衰-（）浑浑-（）重重-（）活活-（）答答-（）老老-（）收收-（）公公-（）哭哭-（）缓缓-（）张张-（）终终-（）利利-（）63反义词练习（反义词练习（6）朋友朋友-
47、（）粗心粗心-（）奖励奖励-（）白天白天-（）痛苦痛苦-（）热闹热闹-（）收拢收拢-（）结束结束-（）以后以后-（）消失消失-（）缓慢缓慢-（）美丽美丽-（）64近义词练习（近义词练习（1）快活快活-（快乐（快乐 ）办法办法-（方法（方法 ）辛劳辛劳-（辛苦辛苦）归来归来-（回来（回来 ）漂亮漂亮-（美丽（美丽 ）果真果真-（果然（果然）展示展示-（展现展现）呼喊呼喊-（呼叫（呼叫 ）奇异奇异-（奇怪（奇怪 ）率领率领-（带领（带领 ）仔细仔细-（细心（细心 ）公平公平-（公正（公正 ）赶紧赶紧-（赶快（赶快 ）急忙急忙-（连忙（连忙 ）65近义词练习（近义词练习（2）快活快活-（）办法办法-
48、（）辛劳辛劳-（）归来归来-（）漂亮漂亮-（）果真果真-（）展示展示-（）呼喊呼喊-（）奇异奇异-（）率领率领-（）仔细仔细-（）公平公平-（）赶紧赶紧-（）急忙急忙-（）66日积月累（日积月累（1）1、梅花作者（、梅花作者（），墙（），墙（）（）（）枝）枝梅，凌寒（梅，凌寒（）（）（）（）（）。遥（）。遥（）（）（）（）（）（），（），（）（）（）（）（）（）（）（）（）。）。2、有山皆（、有山皆（）（）（），无水（），无水（）（）（）（）（）。）。一畦（一畦（）韭（）韭（），（），（）（）（）稻花（）稻花（）。）。忠厚（忠厚（）（）（）（）（），（），（）（）（）继世长。）继世长。3、小儿
49、垂钓作者（、小儿垂钓作者（），蓬头稚子），蓬头稚子（）垂纶，侧（）垂纶，侧（）莓苔（）莓苔（）（）（）（）。路人（）。路人（）（）（）（）（）（）（）（），（），（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。）。67日积月累（日积月累（2）1、桂林（、桂林（）（）（）（）（）（）（）（）（）。）。上有（上有（）（）（），下有（），下有（）（）（）。）。五岳（五岳（）（）（）（）（）（）（）（）（），黄），黄山（山（）（）（）不看岳。）不看岳。2、江雪作者（、江雪作者（），千山（），千山（）（）（）（），万径（），万径（）踪（）踪（）。（）。（）（）（）蓑笠翁，（蓑笠翁，（）钓（）钓（）（）
50、（）（）（）。）。3、有志（、有志（）（）（）（）（）（）（）。）。（）（）（）存（）存（）（）（）。）。（）（）（）（）（）（）（）竟成。）竟成。68日积月累（日积月累（3）1、有志（、有志（）（）（）（）（）（）（）。）。（）（）（）存（）存（）（）（）。）。（）（）（）（）（）（）（）竟成。）竟成。2、一九二九（、一九二九（）（）（）（），三九四九）（），三九四九（）（）（），五九六九，（）（）（）（），五九六九，（）（）（）（），七九（）（），八九（）（）（），七九（）（），八九（）（），九九加一九，耕牛（）（）（）。（），九九加一九，耕牛（）（）（）。3、狼（、狼（）虎（）虎（）（）
