1、17 17 松鼠松鼠 同学们，你们见过松鼠吗？知道松鼠喜欢吃什么食物吗？今天，让我们一起走近可爱的小松鼠吧。布封布封（1707178817071788），十八世纪法国博），十八世纪法国博物学家、作家。从小爱好自然科学。物学家、作家。从小爱好自然科学。17391739年年被任命为法国皇家植物园园长，被任命为法国皇家植物园园长，17531753年成为年成为法国科学院院士。他毕生从事博物学研究，法国科学院院士。他毕生从事博物学研究，用用4040年时间写成年时间写成3636卷巨著卷巨著自然史自然史，开创，开创了现代地质学的先河。了现代地质学的先河。作者简介作者简介第一课时 读准字音，读通句子，圈出文中
2、的新词或不读准字音，读通句子，圈出文中的新词或不理解的地方，同学之间讨论解决。理解的地方，同学之间讨论解决。初初读课文读课文 扫清障碍扫清障碍会认字：驯驯 矫矫 歇歇 杈杈 藓藓 狭狭 勉勉 锥锥会写字：鼠鼠 秀秀 玲玲 珑珑 歇歇 窝窝 滑滑 拾拾 狭狭 勉勉 梳梳xnjiochxin生字学习生字学习xiximinzhu词 语松鼠松鼠 乖巧乖巧 清秀清秀 玲珑玲珑 歇凉歇凉 追逐追逐 警觉警觉 触动触动 光滑光滑 狭窄狭窄 勉强勉强 脱落脱落 梳理梳理交流字词学习方法。交流字词学习方法。第一课时 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。驯马川；马旁，川声。本义是马驯服。驯马川；马旁，
3、川声。本义是马驯服。它的形近字是它的形近字是“训训”。这两个字的偏旁不同。这两个字的偏旁不同。交流字词学习方法。交流字词学习方法。第一课时 它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。“歇歇”欠字旁；欠字旁；“喝喝”口字旁；口字旁；“渴渴”氵字氵字旁。旁。交流字词学习方法。交流字词学习方法。第一课时窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来“狭狭”形声字，左形右声，形声字，左形右声，“夹夹”音，本义是窄，宽度，广度小。音，本义是窄，宽度，广度小。“锥锥”形声字，左形右声，形声字，左形右声，“隹隹”音，本义是钻孔的工具。音，本义是钻孔的工具。
4、交流字词学习方法。交流字词学习方法。第一课时 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。交流字词学习方法。交流字词学习方法。第一课时 错杂着放在一起，再用一些干苔藓扎起来，。“藓藓”三声。三声。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。“矫矫”三声。偏旁是矢字旁；三声。偏旁是矢字旁；“骄骄”是马字旁；是马字旁；“娇娇”是女字旁。是女字旁。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。“勉勉”三声。在三声。在“勉强勉强”这个词中根据汉语拼音的变调这个词中根据汉语拼音的变调规则，读二声。规则，读二声。“勉强勉强”在本文的意思是将就，凑合。在本文的意思是将就，凑合。指导书写指导书写“鼠鼠”两个
5、短横之间不能相接。指导书写指导书写“歇歇”左宽右窄。左宽右窄。指导书写指导书写“窝窝”最下边是最下边是“内内”不是不是“肉肉”。指导书写指导书写“勉勉”弯钩舒展托弯钩舒展托住住“力力”。自由朗读课文，边读边思考。（1）课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。良，很讨人喜欢。漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢整体感知整体感知 （2）课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的？外形性格行为生活 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。这写的是松鼠的外形。它们常常直竖着身
6、子坐着，向人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。这些写的是松鼠的生活习性。这些写的是松鼠的生活习性。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。这写的是松鼠的窝。松鼠通常一胎生三四个。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。这写的是松鼠的其他习性。根据讨论结果完成表格。松鼠松鼠相关信息相关信息外形特点活动范围和生活规律 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛
7、闪闪发光；身体矫健，四肢轻快；尾巴美丽；直竖发光；身体矫健，四肢轻快；尾巴美丽；直竖着身子坐，用前爪往嘴里送东西吃着身子坐，用前爪往嘴里送东西吃常在高处活动；在夜间活动常在高处活动；在夜间活动松鼠松鼠相关信息相关信息行为特征筑巢垒窝警觉；敏捷；秋天储藏冬天的食物警觉；敏捷；秋天储藏冬天的食物选址：树枝分杈的地方选址：树枝分杈的地方搭窝过程：搬木片，干苔藓编扎，挤紧、踏平搭窝过程：搬木片，干苔藓编扎，挤紧、踏平窝的特点：干净、暖和、舒适、安全窝的特点：干净、暖和、舒适、安全窝口的特点：朝上、端正、狭窄，有圆锥形的窝口的特点：朝上、端正、狭窄，有圆锥形的盖盖松鼠松鼠相关信息相关信息其他习性 胎生，
8、每胎三四个；小松鼠过冬会换毛；胎生，每胎三四个；小松鼠过冬会换毛；爱干净，用爪子和牙齿梳理毛发爱干净，用爪子和牙齿梳理毛发 作者从外形特点、活动范围和规律、行为特点、搭窝、其他习性这几个方面来介绍松鼠，从中你得到了哪些启示？这些方面是松鼠的主要特点，通过写这些内这些方面是松鼠的主要特点，通过写这些内容，就能把松鼠介绍清楚。容，就能把松鼠介绍清楚。分别通过这几个方面的内容说明了松鼠的特分别通过这几个方面的内容说明了松鼠的特点，能使文章条理更清晰。点，能使文章条理更清晰。描写动物要抓住特点，从多角度细致观察。总结：本单元总结：本单元“交流平台交流平台”中有这样一句话：中有这样一句话：“说明性文章通
9、常抓住事物鲜明的特点进行具体说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。说明，使我们清楚地了解事物。”本课真正体现本课真正体现了这一点。了这一点。一、一、选择题。选择题。松鼠的特点是（）。松鼠的特点是（）。A.A.漂亮、驯良、乖巧漂亮、驯良、乖巧B.B.漂亮、轻巧、刚健漂亮、轻巧、刚健C.C.乖巧、美丽、厉害乖巧、美丽、厉害课堂演练课堂演练A A 1.1.小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。小松鼠习惯晚上睡觉，白天吃东西。（）2.2.松鼠一到冬天就蛰伏不动。松鼠一到冬天就蛰伏不动。（）二、判断对错。二、判断对错。默读第一自然段，说说哪些描写松鼠外形的句子让你觉得有趣？说说理
10、由。第二课时 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。“面容清秀面容清秀”一般常用来形容一般常用来形容人长得漂亮，这里把松鼠当成人来人长得漂亮，这里把松鼠当成人来写，很有意思写，很有意思第二课时 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。松鼠可以躲在自己的尾巴下面歇松鼠可以躲在自己的尾巴下面歇凉，它的尾巴非常奇特、有趣。凉，它的尾巴非常奇特、有趣。松鼠的尾巴和其他松鼠的尾巴和其他小动物的尾巴截然不同，小动物的尾巴截然不同，这是松鼠独有的特点。这是松鼠独有的特点。像这样抓住事物鲜明的特点进行具体说明，能让读者更清楚地
11、了解这种事物。这是写说明性文章经常用到的一种方法，我们以后介绍事物时也可以运用这样的方法。抓住特点具体说明。抓住特点具体说明。对比阅读：工具书中介绍松鼠的外形和课文中对比阅读：工具书中介绍松鼠的外形和课文中对松鼠外形的描述，在表达上有什么不同？对松鼠外形的描述，在表达上有什么不同？松鼠体形细长，体长松鼠体形细长，体长17261726厘米，厘米，尾长尾长15211521厘米，体重厘米，体重300400300400克。克。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显
12、得格外漂亮。显得格外漂亮。松鼠体形细长，体长松鼠体形细长，体长17261726厘米，厘米，尾长尾长15211521厘米，体重厘米，体重300400300400克。克。语言简洁，用词语言简洁，用词准确、严谨。准确、严谨。用具体的数字介用具体的数字介绍松鼠的外形。绍松鼠的外形。语言形象、生动、语言形象、生动、活泼、有趣。活泼、有趣。抓住特点具体说明。抓住特点具体说明。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。显得格外漂亮。这两段话在介绍松鼠外形时分别是
13、从哪几个这两段话在介绍松鼠外形时分别是从哪几个方面来写的？你还能发现什么特别指出吗？方面来写的？你还能发现什么特别指出吗？松鼠体形细长，体长松鼠体形细长，体长17261726厘米，厘米，尾长尾长15211521厘米，体重厘米，体重300400300400克。克。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。显得格外漂亮。松鼠体形细长，体长松鼠体形细长，体长17261726厘厘米，尾长米，尾长15211521厘米，体重厘米，体重300400300400克
14、。克。这个句子是从松鼠的梯这个句子是从松鼠的梯形、身长、尾长、体重四个形、身长、尾长、体重四个方面来介绍松鼠的外形的。方面来介绍松鼠的外形的。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。外漂亮。课文是从面容、眼睛、身体、四肢、课文是从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面来介绍松鼠的外形，作者抓尾巴等方面来介绍松鼠的外形，作者抓住每一部分的特点细致描述，能突出松住每一部分的特点细致描述，能突出松鼠的特点，让人觉得很有意思。鼠的特点，让人觉得很有意思
15、。读下面的句子，从文中找出相应的段读下面的句子，从文中找出相应的段落，小组讨论二者在表达上的不同。落，小组讨论二者在表达上的不同。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约的干枝条及杂物构成，直径约5050厘米。厘米。松鼠每年春、秋季换毛。年产仔松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2323次，一次，一般在般在4 4、6 6月产仔较多。月产仔较多。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约的干枝条及杂物构成，直径约5050厘米。厘米。这句话和课文中的第这句话和课文中的第4 4自然段相对应。自然
16、段相对应。这句话只是简要介绍了松鼠的窝的位置，及这句话只是简要介绍了松鼠的窝的位置，及构成材料与大小。第构成材料与大小。第4 4自然则用表示顺序的词条理自然则用表示顺序的词条理清晰地介绍了它搭窝的过程，用一系列的动词使清晰地介绍了它搭窝的过程，用一系列的动词使它聪明、勤快、灵巧的形象跃然纸上。它聪明、勤快、灵巧的形象跃然纸上。松鼠每年春、秋季换毛。年产仔松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2323次，一次，一般在般在4 4、6 6月产仔较多。月产仔较多。这句话对应课文第这句话对应课文第5 5自然段。这句话简要提自然段。这句话简要提供了松鼠换毛的季节、产仔等信息。课文第供了松鼠换毛的季节、产仔等信息。课
17、文第5 5自然自然段还写到松鼠毛的颜色，还有它们是如何梳理毛段还写到松鼠毛的颜色，还有它们是如何梳理毛发的，形象生动，表现了松鼠爱干净的生活习惯。发的，形象生动，表现了松鼠爱干净的生活习惯。品味语言品味语言 现在你就是那只搭窝的松鼠，请问：怎现在你就是那只搭窝的松鼠，请问：怎样才能让自己的窝建造得比较安全？样才能让自己的窝建造得比较安全？把窝搭在高高的树杈上很安全。把窝搭在高高的树杈上很安全。搭窝的时候使用结实的小木片，可以把搭窝的时候使用结实的小木片，可以把窝建造得更安全。窝建造得更安全。要想把自己的窝搭得舒适一些，有什么技巧吗？要想把自己的窝搭得舒适一些，有什么技巧吗？窝搭好后，可以铺上一
18、层干苔藓，那样窝搭好后，可以铺上一层干苔藓，那样住着会更舒适。住着会更舒适。再读课文第再读课文第4 4自然段，思考：课文的语自然段，思考：课文的语言和同学们的发言有什么不同？言和同学们的发言有什么不同？松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。同学们的发言比较随意，表达不够完整，同学们的发言比较随意，表达不够完整，也不一定准确；课文中的语言表达准确，用也不一定准确；课文中的语言表达准确，用词生动，条理清晰。词生动，条理清晰。用词准确生动。用词准确生动。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再
19、用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够结实。建筑物足够宽敞、足够结实。表示顺序的词语的使用表示顺序的词语的使用使得条理清晰。使得条理清晰。全课小结：通过本节课的学习，我们知道了说全课小结：通过本节课的学习，我们知道了说明性文章原来可以这么有意思。习作时，我们可以明性文章原来可以这么有意思。习作时，我们可以根据要介绍的事物的特点，选择不同的表达方法，根据要介绍的事物的特点，选择不同的表达方法，采用不同的语言风格来写。下节课，让我们试着介采用不同的语言风格来写。下节课，让我们试着介绍一下自己身边熟悉的或感兴趣的事物。绍
20、一下自己身边熟悉的或感兴趣的事物。结构梳理结构梳理松鼠松鼠讨人喜欢讨人喜欢抓住特点抓住特点具体说明具体说明生动而有趣生动而有趣准确有条理准确有条理 本文以生动形象的描写及准确而简练的本文以生动形象的描写及准确而简练的说明方法介绍了松鼠漂亮的外貌，驯良的习说明方法介绍了松鼠漂亮的外貌，驯良的习性与乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱性与乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。之情。主题概括主题概括 松鼠松鼠的作者是法国的的作者是法国的_。本文准确生动地说明了松鼠本文准确生动地说明了松鼠_、_、_的特点，并补充的特点，并补充说明了它的说明了它的_。一、根据课文内容填空。课堂练习课堂练习布封布封漂亮漂
21、亮驯良驯良乖巧乖巧繁殖繁殖(1)松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。()(2)松鼠通常一胎能生三四个。()二二、说说下列各句所用的说明方法。作比较作比较列数字列数字1.松鼠()有时也捕捉鸟雀，()不是肉食动物。2.它们在树上做窝，摘果实，喝露水，()树被风刮得太厉害了，()到地上来。三三、选择合适的关联词语填在句子中。既既又又 虽然虽然但但 只有只有才才 只要只要就就虽然但只有才四、写一写四、写一写你最喜欢的小动物是什么？请拿起笔写一写。你最喜欢的小动物是什么？请拿起笔写一写。小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。翘开，露出粉红的牙床。
