1、写写 话话0谈话导入谈话导入 大自然五彩缤纷，有很多稀奇大自然五彩缤纷，有很多稀奇古怪的现象发生，让我们捉摸不透，古怪的现象发生，让我们捉摸不透，你有没有这样的疑问呢？你有没有这样的疑问呢？0谈话导入谈话导入 大自然很奇妙，你心大自然很奇妙，你心中有没有藏着问号呢？中有没有藏着问号呢？0展开说话展开说话为什么星星为什么星星会眨眼睛？会眨眼睛？为什么雨后天为什么雨后天上挂着彩虹？上挂着彩虹？0展开说话展开说话树叶的形状为什么树叶的形状为什么是各种各样的？是各种各样的？花为什么是花为什么是五颜六色的？五颜六色的？0展开说话展开说话下雨前蜘蛛下雨前蜘蛛逃到哪里了？逃到哪里了？是谁告诉了是谁告诉了蝉要
2、下雨了？蝉要下雨了？0写话指导写话指导1.1.确定对象。确定对象。2.2.注意问题的价值。注意问题的价值。0写话指导写话指导 回想自己对大自回想自己对大自然产生的种种疑问，然产生的种种疑问，选择几个自己想要了选择几个自己想要了解的写下来。解的写下来。0写话指导写话指导 注意：这些注意：这些“为什么为什么”要有要有探讨的价值，不探讨的价值，不可以乱说一气。可以乱说一气。0小组交流小组交流 在小组里说一在小组里说一说你的疑问。说你的疑问。0课堂写话课堂写话 小组交流后，将语言转换成文小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦。字写下来，注意时间安排哦。0写话指导写话指导 写话时要有写话时要
3、有条理地提出自己条理地提出自己的疑问。的疑问。0 展示自己提出的有价值的问题，展示自己提出的有价值的问题，大家一起交流分享答案。大家一起交流分享答案。写话展示写话展示0 每组推荐一个代表，展示写话内容。每组推荐一个代表，展示写话内容。声音洪亮普通话。声音洪亮普通话。提出问题有价值。提出问题有价值。吐字清楚要生动。吐字清楚要生动。比一比谁写得好比一比谁写得好班级交流班级交流0请评委准备好。请评委准备好。班级展示班级展示0小作家展示小作家展示班级展示班级展示0班级展示班级展示儿歌欣赏：十万个为什么儿歌欣赏：十万个为什么 把自己写在格子纸上的给大家看，比把自己写在格子纸上的给大家看，比一比谁写得工整，有趣，没有错别字。制一比谁写得工整，有趣，没有错别字。制成卡片，问一问小伙伴们知不知道答案。成卡片，问一问小伙伴们知不知道答案。0卡片展示卡片展示石头上怎么石头上怎么会有贝壳？会有贝壳？0
