1、第一单元 中华人民共和国的成立与巩固第三课 土地改革人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 学习目标1.了解土地改革的开展及基本完成。2.掌握中华人民共和国土地改革法的公布。3.理解土地改革的意义。人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 农民最希望实现的愿望是什么？人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 李自成：均田免粮洪秀全：有田同耕孙中山：平均地权人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 20-30%90%占有土地比例所占农村人口比例10%70-80%地主农民解放前，中国农村的具体情况如何？（土改背景）农民人民教育出版社2
2、018年部编版 八年级|下册 剥削与被剥削的关系地主农民人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 地主“周扒皮”为了长工们能多干些活，半夜三更起来学鸡叫让长工劳动（卖身契上明文规定：鸡叫就得起床干活劳动）。因为以前没有钟表等计时工具，长工们是从鸡叫起床返工日落则收工，周扒皮半夜鸡叫，使得那些长工们提早起床为他披星戴月地劳作。长工们恨死这个“周扒皮”了，最后忍无可忍，还是小长工小宝献计教训了“周扒皮”一顿。人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 思考：由上述材料，你估计当时农村里的大多数人会过着怎么样的生活？住的是吃的是人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 农民交地租后被迫逃荒
3、要饭农民被迫卖儿卖女封建土地所有制过着这种生活的根源在哪里?人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 一、土地改革原因l原因1：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会发展（根本原因）。人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 老解放区已完成土改 l原因2：新解放区广大农民迫切要求进行土改。人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 二、土地改革概况1.地区：2.法律依据：新解放区中华人民共和国土地改革法（1950年）3.内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制实行农民土地所有制人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 批斗地主烧地契请思考：为什么在土地改革过程中也分给地主一份土地？
4、使地主成为自食其力的劳动者，减少改革阻力。人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 土改中拔出地主立的地界碑农民分到土地人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 土地所有制的转变：从“地主私有”到“农民私有”。人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 封建土地所有制产品分配农民土地所有制地主农民剥削与被剥削平等地主阶级占有绝大部分劳动成果农民自己占有劳动成果土地归私人所有不同点相同点土地占有者类别名称地主阶级与农民关系人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 二.土地改革概况1.地区：2.法律依据：3.内容：新解放区中华人民共和国土地改革法废除地主土地所有制实行农民土地所有制5
5、.完成：1952年底除部分少数民族地区外，大陆基本完成土地改革4.开始土改时间：1950年冬土地所有制的转变：从“地主私有”到“农民私有”人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 演唱：才旦卓玛 太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔高原春光无限好，叫我怎能不歌唱高原春光无限好，叫我怎能不歌唱雪山啊闪银光，雅鲁藏布江翻波浪驱散乌云见太阳，革命道路多宽广驱散乌云见太阳，革命道路多宽广毛主席呀红太阳，救星就是共产党翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方翻身农奴把歌唱，幸福的歌声传四方翻身农奴把歌唱人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。
6、这样，当做一个阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。刘少奇关于土地改革问题的报告三、土地改革意义1.彻底摧毁了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 三、土地改革意义辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：敬爱的毛主席：我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我
7、们生产的劲头怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 1949年与1951年粮食产量对比迎来土改后第一个丰收年3.使人民政权更加巩固，大大解放了农村的生产力。三、土地改革意义人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 “我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”毛泽东三、土地改革意义4.农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。人民教育出版社2018年部编版 八年级|下册 建立人民政府1949统一大陆,民族团结1951保家卫国1950.10-1953.7满足农民对土地的愿望(1950-1952)建国初期的任务召开第一届中国人民政治协商会议,成立新中国西藏和平解放抗美援朝土地改革谢谢同学们的配合，谢谢同学们的配合，再见！再见！
