1、第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神第第1 1课时课时 自由平等的真谛自由平等的真谛新课导入新课导入新课讲解新课讲解运用你的经验结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。小蕊小蕊自由就是想说什么就说什么，自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。想干什么就干什么。大海大海自由应该是完全由自己做主，自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？规矩和限制呢？阿梅阿梅自由就是做法律不禁止自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。的一切事情的权利。【探究一探究一】无法治不自由无法
2、治不自由1.人人向往自由人人向往自由 （1）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们，表达了人们对自由的无限向往。对自由的无限向往。（2）人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；）人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。生活。2.自由是有限制的、相对的自由是有限制的、相对的 （1）拥有自由，不仅能增强个人的幸福）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动感，而且能
3、激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。社会的进步与繁荣。（2）自由不是为所欲为，它是有限制的、）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；如火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。混乱与伤害。3.自由的含义与体现自由的含义与体现 （1）无论现实世界还是网络空间，自由都是）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在
4、法律规定法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。的范围内，依照自己意志活动的权利。（2）自由在法律上的体现，就是我们享有的）自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利和正当行使的各项权利。4.法治与自由的关系法治与自由的关系 （1）法治与自由相互联系，不可分割。）法治与自由相互联系，不可分割。（2）一方面，法治标定了自由的界限，自由）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权
5、利不受非法干涉和保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。损害。法治既规范自由又保障自由。（3）社会生活中，有边界才有秩序，守底线）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。才能享自由。2013 2013年年9 9月月9 9日，最高人民日，最高人民法院召开新闻发布会，公布法院召开新闻发布会，公布最高人民法院、最高人民检最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释干问题的解释。自。自20132013年年9 9月月1010日起施行。日起施行。第一条第一条 具有下列情形之
6、一的，应当认定为刑法第二百四具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第一款规定的十六条第一款规定的“捏造事实诽谤他人捏造事实诽谤他人”：（一）捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或（一）捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；者组织、指使人员在信息网络上散布的；（二）将信息网络上涉及他人的原始信息内容篡改为损害（二）将信息网络上涉及他人的原始信息内容篡改为损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；员在信息网络上散布的；明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网
7、络上散布，明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，情节恶劣的，以情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人捏造事实诽谤他人”论。论。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。2.2.自由为什么受法律的限制？自由为什么受法律的限制？网络暴力视频警惕网络警惕网络“隐形刀隐形刀”恶之花：网络语言暴力恶之花：网络语言暴力二、法眼看平等二、法眼看平等 结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的是认识。等的是认识。运用你的经验【提示提示】言
8、之有理即可。言之有理即可。平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况同等对待；其二是不同情况差别对待。1.1.法律意义上平等的含义。法律意义上平等的含义。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。2.2.法律面前人人平等有什么意义？法律面前人人平等有什么意义？圆桌会议，是指一种平等、对话的协商会议形式。是一个与会者围圆桌而坐的会议。在举行国际或国内政治谈判时，为避免席次争执、表示参加各方地位平等起见，参加各方围圆桌而坐，或用方桌但仍摆成圆形。据说，这种会议形式来源于英国亚瑟王的传说。第一次世界大战之后，这种形式被国际
9、会议广泛采用。直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。相关链接圆桌会议圆桌会议 3.3.公民在法律地位上平等：公民在法律地位上平等：（1）权利平等。我国公民，不分民族、种族、）权利平等。我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，居住期限，平等地享有宪法和法律财产状况，居住期限，平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利，并在行使权利时享受同等所赋予的各项权利，并在行使权利时享受同等待遇。待遇。（2）义务平等。作为中华人民共和国的公民，）义务平等。作为中华人民
10、共和国的公民，我们每个人都平等地承担着维护国家统一和民我们每个人都平等地承担着维护国家统一和民族团结的义务、遵守宪法和法律的义务、依法族团结的义务、遵守宪法和法律的义务、依法纳税的义务、服兵役的义务等，这些义务都是纳税的义务、服兵役的义务等，这些义务都是针对所有公民提出来的，在履行这些义务时不针对所有公民提出来的，在履行这些义务时不能有任何特权。能有任何特权。（3）在法律适用方面，所有公民一律平等。）在法律适用方面，所有公民一律平等。每个公民的合法权利，都平等地受到法律每个公民的合法权利，都平等地受到法律的保护。同时，任何公民违法犯罪，都要的保护。同时，任何公民违法犯罪，都要受到法律的制裁，并
11、承担相应的法律责任。受到法律的制裁，并承担相应的法律责任。国家在依法实施处罚方面，对任何公民都国家在依法实施处罚方面，对任何公民都一律平等。一律平等。（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护
12、，违法或犯罪行为违法或犯罪行为律平等地依法予以追究，任何组织律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。4.4.法律面前人人平等的表现是什么？法律面前人人平等的表现是什么？课堂小结课堂小结知识点一：无法治不自由知识点一：无法治不自由 例例1 1根据第根据第3838次中国互联网络发展状况统计报告次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至显示，截至20162016年年6 6月，我国月，我国规模达规模达7.17.1亿，互联网普及率为亿，互联网普及率为51.7%51.7%，超过全球平均水，超过全球平均水平平3.13.1个百分点。在网络言论自由
13、的背后，是公共责任个百分点。在网络言论自由的背后，是公共责任与法律底线。这说明与法律底线。这说明()A A国家依法保护公民的自由权利国家依法保护公民的自由权利B B法律是对权利的限制和约束法律是对权利的限制和约束C C公民必须在合法的范围内行使权利公民必须在合法的范围内行使权利 D D我国公民的权利是不真实的我国公民的权利是不真实的随堂演练随堂演练C 知识点二：法眼看平等知识点二：法眼看平等例例2 2平等是人类崇高的理想，是社会发展的永平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题。下列对于平等的理解正确的有恒主题。下列对于平等的理解正确的有()平等是法律上的平等平等要求同等情况同平等是法律上的平等平等要求同等情况同等对待平等要求不同情况差别对待真正等对待平等要求不同情况差别对待真正的平等就是的平等就是“等贵贱，均贫富等贵贱，均贫富”A A B B C C D DA
