8.1公平正义的价值学习目标0 01 10 02 2通过探究分享活动，学生完成关键词填写活动，知道正义的含义和意义；提高正确对待正义与非正义行为的能力。通过执政热点链接，学生讨论回答问题，运用所学知识解读社会现象，树立维护社会正义的责任意识，培养良好的社会正义感。导入活动一探究分享一分组讨论什么是正义行为与非正分组讨论什么是正义行为与非正义行为？义行为？相关链接体现正义的国家制度体现正义的国家制度探究与分享二活动二分组讨论什么是正义行为与非正义行为？分组讨论什么是正义行为与非正义行为？请参照事例，用关键词描述两种行为的特征请参照事例，用关键词描述两种行为的特征正义行为非正义行为探究与分享一正义行为是有利于促进社会进步维护公共利益的行为谁帮助了冰花男孩？提供了哪些方面的帮助？这些帮助会对男孩产生什么影响？对社会产生什么影响？【正义作用一】【正义作用一】谁帮助了冰花男孩？这些做法会对男孩的将来产生什么影响？对社会产生什么影响？【正义作用二】【正义作用二】学校为什么不能凭单方意愿处理善款？你还能找到哪些能够体现正义制度的相关做法？相关链接相关链接【正义作用三】【正义作用三】二课后作业12正义的含义正义的作用总结归纳
