1、 语文 五年级 上册第一课时第二课时美丽的四季中，你最喜欢哪一个季节？为什么？清少纳言清少纳言(约966-约1025)，日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓，少纳言是她的官职。她与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女。随笔作品枕草子。第一课时 自读自读课文，读准课文，读准字音，读通句子字音，读通句子。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍心旷神怡 凛 冽 闲逸kungylnliy 夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。指的是心指的是心境开阔。境开阔。愉快。愉快。落雪的早晨当然美，就是遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽清晨，也要生起熊熊的炭火。带有冫的字
2、大多与寒冷相关，带有冫的字大多与寒冷相关，“凛冽凛冽”是指刺骨的寒冷。是指刺骨的寒冷。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！安乐，安闲。安乐，安闲。黎黎 晕晕 漆漆 幕幕 愈愈旷旷 怡怡 逸逸 免免l yn q m ykun y y min 四季之美幕“大”的横画要长，撇捺舒展。指导书写指导书写“幕幕”黎不要写成“水”指导书写指导书写“黎黎”不要写成“勿”漆不要写成“水”。指导书写指导书写“漆漆”逸不要少写“点”。指导书写指导书写“逸逸”思考：课文主要写了思考：课文主要写了什么内容？按什么顺序来什么内容？按什么顺序来写的？作者认为每个季节写的？作者认为每个季节什么时
3、候最美？什么时候最美？春天最美是黎明。春天最美是黎明。夏天最美是夜晚。夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。冬天最美是早晨。课文按照四季课文按照四季的顺序来描写了春的顺序来描写了春天的黎明、夏天的天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不和冬天的早晨等不同时段的景致。同时段的景致。春天最美是黎明。春天最美是黎明。冬天最美是早晨。冬天最美是早晨。天快要亮的时候。从天刚亮到八九点钟的一段时间。夏天最美是夜晚。夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。秋天最美是黄昏。夜间，晚上。日落以后天黑以前的时候。自由读第自由读第1 1自然段，思考：本段主要写了什么景自然段
4、，思考：本段主要写了什么景象？你能想象到什么画面？象？你能想象到什么画面？描写了黎明时天空颜色的变化，是我们仿佛看到大自然这个魔描写了黎明时天空颜色的变化，是我们仿佛看到大自然这个魔法师，献给天空染上微微的红晕，在给天空披上红紫红紫的彩云。法师，献给天空染上微微的红晕，在给天空披上红紫红紫的彩云。指导朗读第1自然段。春天最美是黎明。东方一点儿一点春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。飘着红紫红紫的彩云。读得缓慢些，仿佛让人读得缓慢些，仿佛让人看到填空的颜色正在一点儿看到填空的颜色正在一点儿一点儿地发生变化。一点
5、儿地发生变化。读得柔和一些。读得柔和一些。适当重读，读出适当重读，读出填空彩云的变化。填空彩云的变化。小结：第1自然段按照时间顺序，侧重描写了天空颜色的变化，这种写法叫动态描动态描写写。这样描写可以让我们联想到更加具体生动的画面。借助图片，练习背诵。一、填空。一、填空。本文的作者是 ，是姓，是她在宫中的官职。平安时期著名的女作家。随笔作品有：课堂演练课堂演练清少纳言 清少纳言枕草子日本1.1.本文是按照春夏秋冬的顺序写的。本文是按照春夏秋冬的顺序写的。（）（）2.2.作者认为，春天最美的是夜晚。（）作者认为，春天最美的是夜晚。（）二、判断对错。二、判断对错。三、解释词语并造句。三、解释词语并造
6、句。字词听写字词听写心境开阔，精神愉快。心境开阔，精神愉快。心旷神怡心旷神怡解释：解释：造句造句：看到这大美景色，真是令人心旷神怡。：看到这大美景色，真是令人心旷神怡。上节课我们学习了生字，欣赏了春天的黎明的美，今天我们再次深入课文，走近其他三个季节的美吧。第二课时 朗读第2自然段，思考：作者描写了夏天的几种夜晚之美？你是怎么看出来的？夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。夏夜之美包括明亮的月夜、漆黑漆黑的暗夜、蒙蒙的夏夜之美包括明亮的月夜、漆黑漆黑的暗夜、蒙蒙的雨夜。我是从雨
7、夜。我是从“固然、也、即使固然、也、即使也也”这几个词语看出这几个词语看出来的。来的。联系生活经验或自己阅读的积累，想象这三种美丽的夏夜并用自己的话描述一下。明亮的月夜，我想到了李白的“举头望明月，低头思故乡”。明亮的夏夜是宁静的夜晚，是身在他乡的游子思乡的夜晚。我能想象到漆黑漆黑的暗夜，五数萤火虫翩翩起舞，像打着小灯笼的天使。它们飞过草丛，飞过花园，帮助迷失方向的小蚂蚁找到回家的路。蒙蒙的雨夜是那样的宁静，只有几只坚强的小萤火虫还在打着小灯笼四处飞舞，原来他们在值夜班，维护着这祥和宁静的夜晚的安全。小结：通过观看图片，我们可以更鲜明地感小结：通过观看图片，我们可以更鲜明地感受到：漆黑暗夜中无
8、数的萤火虫轻盈地飞舞着，受到：漆黑暗夜中无数的萤火虫轻盈地飞舞着，好似流星划过夜空；雨夜中的萤火虫，虽然只有好似流星划过夜空；雨夜中的萤火虫，虽然只有一只、两只，但是它们像勇敢的小精灵，闪着朦一只、两只，但是它们像勇敢的小精灵，闪着朦胧的微光在飞行，动感十足，让人非常着迷。这胧的微光在飞行，动感十足，让人非常着迷。这一部分也是动态描写。一部分也是动态描写。作者最喜欢第三种夏夜，因为第三种夜晚她描写得最详细。不仅写了夜晚时飘着的蒙蒙细雨，还详细地描写了那一只两只的萤火虫。你觉得作者最喜欢哪一种夏夜之美？你是怎么看出来的？夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
9、即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。本段要通过柔和的语气，营造出夏夜静谧的氛围；通过强调“固然、也、即使也”等词语，感受三种夏夜不同的景致。朗读“翩翩飞舞”和“闪着朦胧的微光”等词语的时候要突出萤火虫的轻快灵动，语速稍微快一点，才能让人感受到惊喜。朗读朗读指导指导填写关键词，帮助背诵。夏天最美是（）。（）固然美，（）（）。即使是（）也有（），闪着（），这情景（）。夜晚夜晚明亮的月夜明亮的月夜漆黑漆黑的暗夜漆黑漆黑的暗夜无数的萤火虫翩翩飞舞无数的萤火虫翩翩飞舞蒙蒙细雨的夜晚蒙蒙细雨的夜晚一只两只萤火虫一只两只萤火虫朦胧的微光在飞行朦胧的微光在飞行着实迷
10、人着实迷人小组讨论，自学第3、4自然段。1.这两个自然的主要内容是什么？2.试着用自己的话描述一下画面，把动态之美描述出来。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。动态描写，令人心旷神怡，如身临其境。动态描写，令人心旷神怡，如身临其境。我能想象到：作者仰望天空，看到了夕阳斜照，无数的小乌鸦急急忙忙朝自己的鸟窝飞去；成群结队的大雁排着人字形的队伍，那样的团结。这样的画面让作者想到了家，想到了自己的朋友，所以非常感动。等到夕阳落山，夜晚来临时她又听见了草丛中有小
11、虫在唱歌，和着沙沙的风声，这样的景象使她心情非常愉快。你觉得在这一段中，作者的描写有哪些独特之处呢？我觉得作者的独特之处在于她没有写秋天里我们司空见惯的枫林、落叶，而是重点描写了归鸦和大雁，并赋予了它们人的情感，使画面有了动态感。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。这里不仅写了冬季早晨最有意思的事，还写出了作者闲逸舒适的心情。我们可以想象到：在冬天的早晨，自己坐在暖和的炭火边，手
12、捧一杯热茶，是一种什么样的心情。冬天的早晨，有落雪，有白霜，画面是静美的；当生起熊熊炭火，画面就变得温暖而具有动感了。指导朗读第3自然段。朗读这一自然段时，既要关注归鸦“急急匆匆”朝窠里飞去和大雁“比翼而飞”等壮观场面，也要关注“风声、虫鸣”等细微警务。前半部分要适当家快节奏，以便体现归鸦和大雁“急急匆匆”和“比翼而飞”的动态画面；最后一句可以用舒缓的语气，让人感受到风声、虫鸣背后的安静以及秋天的辽阔高远。朗读第4自然段的时候，语调要舒缓，读出寒冷的冬天手捧炭火穿过走廊时的闲情逸致。尝试借助关键词背诵第3、4自然段。快速朗读课文，思考：每个季节各有怎样的特点？学了这一课，你有哪些收获？温馨提示
13、：谈收获的时候可以从整体感受、遣词造句、写作方法等方面来谈。学完这一课，我发现春天有绚丽多彩的黎明，夏天有美丽而充满勃勃生机的夏夜，秋天有令人感动的、让人心旷神怡的黄昏，冬天有闲逸和谐的早晨。每个季节都有独特的美。我通过细细品读，积累了很多优美的词语，如“红紫红紫、漆黑漆黑、蒙蒙、翩翩、点点、熊熊”等叠词。这些词语读起来朗朗上口，使景物充满动感和美感。我知道了什么是动态描写。我知道了什么是动态描写。总结：作者通过细致的观察，选取总结：作者通过细致的观察，选取了自己眼中最具代表性的事物，对其颜了自己眼中最具代表性的事物，对其颜色、动作、声音、形状的细微变化进行色、动作、声音、形状的细微变化进行了
14、描述，呈现了景物的动态之美，表达了描述，呈现了景物的动态之美，表达了自己内心独特的感受，更体现了对大了自己内心独特的感受，更体现了对大自然、对四季美景的喜爱之情。自然、对四季美景的喜爱之情。结构梳理结构梳理四季之美四季之美春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天黎明黎明夜晚夜晚黄昏黄昏早晨早晨热爱大自然热爱大自然 这篇课文通过刻画 特有的美景，表现了作者对 ，及对大自然的赞美。主题概括主题概括各个季节生活的热爱春天最美的春天最美的是是 ，夏天最美的夏天最美的是是 ，秋天秋天最美的最美的是是 ，冬天最美的冬天最美的是是 。一、根据课文内容填空。课堂练习课堂练习黎明黎明夜晚夜晚黄昏黄昏早晨早晨二、用加红的
15、词语造句。1 1.即使即使是蒙蒙细雨的夜晚，是蒙蒙细雨的夜晚，也也有一只两只萤有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行火虫，闪着朦胧的微光在飞行。_2.2.那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡心旷神怡。_ _ _ _ _即使即使路再远再难走，我也要在今晚到达目的地。路再远再难走，我也要在今晚到达目的地。骑骑自行车回家的时候，那轻轻的春风和明自行车回家的时候，那轻轻的春风和明媚的阳光真是叫我心旷神怡。媚的阳光真是叫我心旷神怡。三三、在你的家乡，四、在你的家乡，四季是什么样的，你能写一季是什么样的，你能写一写你四季的生活吗？写你四季的生活吗？新课导入新课导入 你最喜欢
16、一年中的哪个季节呢？把你喜欢的理由分享给大家听一听吧！清少纳言（约清少纳言（约966约约1025）清是姓，少纳言清是姓，少纳言是她在宫中的官职。是她在宫中的官职。她她是是平安时代著名的歌人、作平安时代著名的歌人、作家，中古三十六歌仙之一家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并，与紫式部、和泉式部并称为平安时代的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原称为平安时代的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子身边的女官。定子身边的女官。代表作品有代表作品有枕草子枕草子。走近作者走近作者 被后世誉为被后世誉为“日本散文鼻祖日本散文鼻祖”的枕草的枕草子是清少纳言一生除却和歌以外传世的唯子是清少纳言一生除却和歌以外传
17、世的唯一作品，在这部几乎可以说是凡事必录，被一作品，在这部几乎可以说是凡事必录，被作者戏言为作者戏言为“笔也写秃了笔也写秃了”的作品中充溢着的作品中充溢着作者本人所感受到的作者本人所感受到的四季变化的微妙之美四季变化的微妙之美，以及属于以及属于平安时代的斑驳的风俗世相平安时代的斑驳的风俗世相、复杂复杂的人情世界的人情世界以及以及日常生活中的琐碎小事的瞬日常生活中的琐碎小事的瞬间之美间之美。知识锦囊知识锦囊学习目标学习目标1.1.会认会认“窠、旷窠、旷”等等6 6个生字，会写个生字，会写“黎、黎、晕晕”等等9 9个生字，正确个生字，正确读写读写“黎明、红晕黎明、红晕”等词语。等词语。2.2.有感
18、情地朗读课文有感情地朗读课文联系上下文，感受景联系上下文，感受景物的动态美，物的动态美，体会作体会作者笔下四季之美的独者笔下四季之美的独特韵味特韵味。会会 认认 字字窠窠 旷旷 怡怡 凛凛 冽冽 逸逸kk kungkung yylnln lili yy会会 写写 字字黎l音序：音序：L L结构：结构：上下上下偏旁：偏旁：氺氺笔画数：笔画数：1515组词：组词：黎明黎明 黎民百姓黎民百姓 笔顺：笔顺：晕yn音序：音序：Y Y结构：结构：上下上下偏旁：偏旁：曰曰笔画数：笔画数：1010组词：组词：光晕光晕 红晕红晕 笔顺：笔顺：漆q音序：音序：Q Q结构：结构：左右左右偏旁：偏旁：氵氵 笔画数：笔
19、画数：1414组词：组词：漆黑漆黑 油漆油漆 如胶似漆如胶似漆 笔顺：笔顺：幕m音序：音序：M M结构：结构：上下上下偏旁：偏旁：艹艹 笔画数：笔画数：1313组词：组词：开幕开幕 屏幕屏幕 夜幕降临夜幕降临 笔顺：笔顺：愈y音序：音序：Y Y结构：结构：上下上下偏旁：偏旁：心心 笔画数：笔画数：1313组词：组词：愈合愈合 愈加愈加 每况愈下每况愈下笔顺：笔顺：旷kung音序：音序：K K结构：结构：左右左右偏旁：偏旁：日日 笔画数：笔画数：7 7组词：组词：空旷空旷 旷野旷野 心旷神怡心旷神怡 笔顺：笔顺：怡y音序：音序：Y Y结构：结构：左右左右偏旁：偏旁：忄忄 笔画数：笔画数：8 8组
20、词：组词：怡然怡然 怡人怡人 心旷神怡心旷神怡 笔顺：笔顺：逸y音序：音序：Y Y结构：结构：半包围半包围偏旁：偏旁：辶辶 笔画数：笔画数：1111组词：组词：安逸安逸 逃逸逃逸 一劳永逸一劳永逸笔顺：笔顺：免min音序：音序：M M结构：结构：上下上下偏旁：偏旁：笔画数：笔画数：7 7组词：组词：免除免除 避免避免笔顺：笔顺：词语解释词语解释【朦胧朦胧】不清楚，模糊。不清楚，模糊。【夜幕降临夜幕降临】指太阳下山以后，天色渐渐变黑。指太阳下山以后，天色渐渐变黑。【夜幕降临夜幕降临】心情舒畅，精神愉快。心情舒畅，精神愉快。【凛冽凛冽】刺骨的寒冷。刺骨的寒冷。【闲逸闲逸】清闲舒适。清闲舒适。字词练
21、习字词练习一、下列画横线的字注音正确的一项是（一、下列画横线的字注音正确的一项是（）A.巢巢窠窠（k）比比翼翼而飞（而飞（j）B.凛凛冽（冽（ln）红晕（红晕（yn）C.着着实（实（zhu）暖暖和和（huo）D.黎黎明（明（n）扫扫兴兴（xng）C二、辨字组词。二、辨字组词。【旷 矿】（）石 空（）【幕 暮】落（）日（）矿矿旷旷幕幕暮暮三、用下面的词语造句。三、用下面的词语造句。心旷神怡站在船头，放眼大海，真叫人心旷神怡。站在船头，放眼大海，真叫人心旷神怡。课文解读课文解读 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。春天，最美的时间是_，最美的景物有
22、_。黎明黎明天空和彩云天空和彩云 夏天最美是夜晚夏天最美是夜晚。明亮明亮的月夜的月夜固然美，漆黑漆黑的固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有暗夜，也有无数的萤火虫无数的萤火虫儿儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火的夜晚，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。行，这情景着实迷人。夏天，最美的时间是_，最美的景物有_。夜晚夜晚漆黑的夜晚和飞行漆黑的夜晚和飞行的萤火虫的萤火虫随堂练习随堂练习翩翩飞舞翩翩飞舞 蒙蒙细雨蒙蒙细雨试着写几个AABC式的词语。念念不忘、欣欣向荣、斤斤计较念念不忘、欣欣向荣、斤斤计较亭亭玉立、愤愤不平、
23、息息相关亭亭玉立、愤愤不平、息息相关滔滔不绝、跃跃欲试、历历在目滔滔不绝、跃跃欲试、历历在目 秋天最美是黄昏。秋天最美是黄昏。夕阳夕阳照西山时，感人的是照西山时，感人的是点点归点点归鸦鸦急急匆匆地朝窠里飞去。急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿成群结队的大雁儿，在高空，在高空中比翼中比翼而而飞，更是叫人感动。飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那夕阳西沉，夜幕降临，那风风声、虫鸣声、虫鸣听起来也叫人心旷听起来也叫人心旷神怡。神怡。秋天，最美的时间是_，最美的景物有_。黄昏黄昏点点归鸦、成群结点点归鸦、成群结队的大雁、夕阳等队的大雁、夕阳等 冬天最美是早晨冬天最美是早晨。落。落雪雪的早晨当然
24、美，就是在遍的早晨当然美，就是在遍地地铺满白霜的早晨铺满白霜的早晨，或是或是在在无雷无霜的凛冽的清晨无雷无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火。手捧着生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆暖和的火盆穿过穿过走走廊时，那廊时，那闲逸的闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。这未免令人有点扫兴。冬天，最美的时间是_，最美的事情是_。早晨早晨在冬日的早晨手捧在冬日的早晨手捧暖和的火盆暖和的火盆感悟提升感悟提升 这篇短文是按照这篇短文是按照时间时间的顺的顺序来描述序来描述四季之美四季之美的的。从中，从中，我们可以体会到作者我们可以体会到作者热爱大自热爱大自然、热爱四季然、热爱四季的的感情。感情。
