1、1 三年级科学下册知识点总结 第一单元植物的一生 1番茄的种子:水滴型,黄色,表面粗糙;黄瓜的种子:橄榄型,乳白色,表 面平整。 2番茄喜欢生长在 (温暖且有点潮湿) 的地方,需要(充足的阳光),60 到 100 天可以成熟,适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。种好番茄,需要把它放在 温暖的阳光下,保持土壤湿润。 3蚕豆种子的特点:类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。 苹果籽形状:扁水滴型,前端尖细,黑褐色,表面平整。 红松种子特点:一头大一头小,种皮坚硬。 冬瓜种子特点:卵形白色或淡黄色,扁平。 枣种子特点:两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏大。 4种子的发芽的条件是:适
2、宜温度、空气和适当水分。 5植物根的生理作用是:吸收水分及溶解在水中的养料。 6植物由(根、茎、叶)组成。根茎叶是植物的(营养器官)。根:吸收水分 和无机盐。茎:输送水分和营养物质。 叶:制造营养物质 (淀粉) 。植物的叶包括 (叶 柄、叶脉、叶片)。 7玉米的支持根数量很多, 是从茎基础的几个节上长出并深入土里的,其机械 组织发达,不仅能(吸收水分和无机盐) ,还能起到(稳固茎干)的支持作用。 8花的结构:(花托、花瓣、雌蕊、雄蕊) 。雄蕊(制造花粉)。雌蕊(接受花 粉) 。番茄花既有雄蕊,也有雌蕊,而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。黄瓜的雌蕊后面 有一根未来的小黄瓜。 9植物的传份方式多种多样如
3、:昆虫传粉(虫媒花)、风力传粉(风媒花)、自 花传粉、人工传粉。 10果实包括(种子和果皮) 。花、果实、种子都是植物的(繁殖器官)。 第二单元植物与环境 1植物的形态与(其生长的环境)有着密切的关系。 2沙漠里的降水很少,白天阳光强烈,气温很高,夜晚气温骤降。仙人柱喜温 暖向阳环境,耐干旱,适宜生长在炎热干旱的沙漠中。 高山上的土层很薄,气温很低,经常被积雪覆盖。雪松耐阴抗旱,有一定的耐 寒能力,分布范围广,可生活在高山上。 热带草原上的降水比较集中,一段时间干旱,另一段时间大量降水,一年中干 季,雨季分明。水瓶树的树干里储存水,抗干旱能力强,适宜生长在热带草原。 热带沿海地区全年高温,有些
4、地方长受季风影响。椰子喜光,在高温多雨,阳 2 光充足和海风吹拂的条件下,生长发育良好,适宜生长在热带沿海。 3叶子有正面和反面,表面光滑,颜色更深的一面,为叶片的正面。大叶黄杨 树叶比杨树树叶厚,光滑,大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质,所以较光滑。杨 树靠(落叶减少水分蒸发和养料消耗)过冬,大叶黄杨靠(树叶表面蜡质减少蒸发) 过冬。 4沙漠植物主要有仙人球,沙棘,骆驼刺,梭梭树,胡杨,仙人掌,沙葱,沙 芦草,复活草。沙漠中的植物的茎长得特别肥大,帮助植物储存充足水分,植物的 根系特别发达,为植物吸收更多水分。仙人掌和芦荟通过(减少水分蒸发和储水) 来适应沙漠环境 5仙人掌储水秘密的秘密是:仙
5、人掌的叶(呈针状),而且茎表面有(蜡质) 覆盖,水的蒸发量极少。沙漠植物的共同特点是:具有强大的根系,叶细小,表面 有不透水的覆盖层。 6根据水生植物的生活方式,一般将其分为以下几类:挺水植物、浮水植物、 沉水植物。 7水葫芦漂浮的秘密:压入水中后松手,它会上浮,用手挤很松软,掰开里面 有大量孔洞。 原因:水葫芦里有大量气体,比较轻,容易漂浮。 8观察金鱼藻的特点: 搅动水槽里的水茎随水流扭动,往水槽里加水后整体漂 浮。原因:植株较轻,不固定在水底时,能漂浮。茎柔软,在水流中不易折断。 9莲的叶柄和地下茎内有(中空的管道),以保证植株的水下部分对氧气的需 求。红树能在海边茁壮成长,是因为从主干
6、上长出了许多(支持根),扎入泥滩里以 保持植物的稳定, 有许多指状的(呼吸根)伸出地面,帮助植株吸收空气中的氧气。 10南庭芥生长在石头 (边) ,喜光,耐干旱,耐低温。青苔生长在石头 (上) , 附近水多,比较潮湿。虹如玉生长在石缝(中),喜光耐干旱,喜温暖。 11石头上的青苔它的(表面)可以直接吸收水分和养料,根起着(固定)的 作用。 12卷柏遇到干旱时,(将茎和叶卷成团),保持体内水分流失。 13卷柏的耐害本领和仙人掌有什么不同?卷柏采用(休眠和转移生长位置) 的方法,仙人掌采用(减少水分蒸发) 的方法。卷柏的耐寒本领对它生存有何意义? 适应环境改变,增加生存机会。 第三单元声音的奥秘
7、1物体发声时的共同现象:它们都在运动,特征是快速地往复运动(也就是振 动) 。 2发现声音可以在(空气、水和固体)中传播。(真空)不能传声。传播的方 向是(各个方向)。 3 3人的耳朵听到声音是:耳廓收集外界传来的声音,通过外耳道传到鼓膜,引 起鼓膜振动,鼓膜振动引起听小骨振动, 将声音传到耳蜗, 耳蜗把声音传给听神经, 听神经将声音信号变成神经信号传给大脑,就听到声音(耳廓外耳道鼓膜听 小骨耳蜗听神经)。 4声音的(强弱)叫音量。影响音量的因素与振幅有关(用力的大小)。声音 的(高低)叫音调。影响音调高低因素与发音物体的薄厚、长短、粗细有关。在同 样的情况下,发出高音的物体通常是薄的、细的、
8、短的、紧的,而发出低音的物体 通常是厚的、粗的、长的、松的。 5噪声是听起来(让人感到不舒服)的声音。长期遭受噪声侵扰,人就容易得 病。噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染因素。 第四单元身边的材料 1在常见的材料中, 有的直接来自 (大自然),如木材、石料、棉花、羊毛等, 它们属于(天然材料);有的不是直接来自大自然,而是通过加工处理天然材料,或 使天然材料的性质发生变化后制造出来的,如纸、玻璃、塑料等,它们属于(人造 材料) 。区分天然材料和人造材料的依据不是有没有人的参与,而是(有没有人工合 成)的材料出现,如果有人工合成的材料就是人造材料。 2棉花是植物纤维,易燃,燃烧时有烧纸张
9、的气味,燃烧后有粉末状灰烬。腈 纶棉燃烧时呈黏胶状熔化物,燃烧后的灰烬呈黑色固体物质。 3造纸术是我国古代四大发明之一。现在,常见的纸有印刷纸、书写纸、绘图 纸、复印纸、医疗用纸、包装用纸、生活用纸、硬纸板等。现在造纸的原料主要是 木材,用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护树木资源,我们要注意节约 用纸。 4铜是紫红色的,铁是银白色的,铝是银白色的。铜、铁、铝都容易传热,具 有导热性。铜传热最快,铁传热最慢,铝居于二者之间。通过锤打可以将金属片制 成薄片,也可以通过敲打将薄片还原成金属圆片,说明金属具有延展性等。 比较铜、 铁、铝的硬度,采用两两相互划一划、刻一刻的方法。铝制品较软,铁制
10、品较硬。 比较铜、铁、铝的轻重,首先要学习使用天平,然后称量相同大小的铜、铁、铝, 铜最重,铝最轻。 5 人类生产合金是从制作青铜器开始的。 人类生产合金是从制作青铜器开始的。 不锈钢的合金元素有铬、镍、钼、钛、铌、铜、硅、锰等。铝合金是在纯铝中加入 一些合金元素制成的。 6塑料的特点:质量轻、化学稳定性好、不会锈蚀、耐冲击性好、防水性好、 耐磨耗、绝缘 性好、导热性差、成本低等。缺点:不易分解。 7辨别羊毛毛线和塑料绳:物理方法:用力拉,易断的为羊毛毛线,难拉断的 4 为塑料绳。 化学方法:点燃,产生烧焦羽毛气味、不易结球的为羊毛毛线,无烧焦羽毛气 味、易结球的为塑料绳。 第五单元观测天气
11、1气温是最重要的气象要素之一。气温通常用气温计来测量。 2草地上和水泥地上相比, 水泥地上的气温高; 阳光下离地面 1.5 米处和背阴 处离地面 1.5 米处相比,阳光下气温高。 3百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。它的四壁用木片做成百叶窗式,一 面是门,箱顶和箱底用高低不同的几块木板制成,箱内外涂白漆。一般都架设在草 坪上,箱门朝北,箱底离地面1.5 米。原因:百叶箱做成百叶窗式,是为了确保通 风良好;箱内外涂白漆,是为了多反射一些阳光,避免箱体被烤得过热;架设在草 坪上是因为草坪上的光和热的反射影响最小;箱门朝北是为了避免阳光直接照射到 箱内;距离地面1.5 米是因为这个高度上空气变化较
12、为稳定,并且这个高度通常是 人活动的高度,测得的数据更具实用价值。 4云也是重要的气象要素之一。 天空中云的多少叫作云量。 如果把天空看成一 个圆, 把这个圆平均分成四份, 我们就可以按照云在天空中所占的面积来划分云量。 5雨量可以用雨量器来测量,是指24小时的降水总量。小雨:小于10 毫米, 中雨:1024.9 毫米,大雨: 2549.9 毫米,暴雨 5099.9 毫米,大暴雨: 100 250毫米,特大暴雨:大于250毫米。 6风也是重要的气象要素之一。风吹来的方向叫作风向,风的强度叫作风力。 风向可以用风向标来测量,风力可以用风力计来测量。 7零级烟柱直冲天,一级青烟随风飘,二级轻风吹脸
13、面,三级叶动红旗展,四 级枝摇飞纸片, 五级带叶小树摇,六级举伞步行艰,七级迎风走不便,八级风吹树枝断,九级 屋顶飞瓦片,十级拔树又倒屋,十一二级陆上很少见。 8天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。在 一定的地区,年复一年,长时间内的天气特征,就是该地区的气候。 专项学习像科学家那样 1科学家在科学探究要经历七个环节:提出问题、做出假设、设计方案、搜集 证据、处理信息、得出结论、分享交流。 2科学有不同的领域, 科学家也有他们各自的研究领域。物理学家研究物质最 基本的运动形式和规律。化学家研究物质的组成、结构、性质及其变化规律。天文 学家研究天体及其运行规律,揭开宇宙的奥秘。地质学家研究形成地球的物质、地 球的构造以及发展历史。生物学家研究植物、动物、微生物等一切有生命的物体。 5 还有更多领域的科学家,如生态学家、气象学家、电磁学家等,他们都在努力揭开 未知事物的秘密和规律,让科学为人类服务。 3波兰天文学家哥白尼提出太阳中心说。意大利物理学家、 天文学家伽利略发 现自由落体定律。英国物理学家牛顿提出万有引力。英国瓦特发明蒸汽机。