1、金色的草地金色的草地+梧桐树梧桐树三年级上册三年级上册 第五单元第五单元 第第3 3课时课时 精读引领精读引领课课天空天空（）沙漠沙漠（）太阳太阳（)草地草地（）思考问题蓝色蓝色金色金色红色红色绿色绿色一、初读课文 自由朗读课文，说一说：自由朗读课文，说一说：（1 1）草地给你留下了怎样的印象？）草地给你留下了怎样的印象？（2 2）文中描写的哪些场景让你觉得有趣可爱？）文中描写的哪些场景让你觉得有趣可爱？一、初读课文 自由朗读课文，说一说：自由朗读课文，说一说：（1 1）草地给你留下了怎样的印象？）草地给你留下了怎样的印象？（2 2）文中描写的哪些场景让你觉得有趣可爱？）文中描写的哪些场景让你
2、觉得有趣可爱？二、品“快乐”想一想，蒲公英还有可想一想，蒲公英还有可能给我们带来哪些快乐？能给我们带来哪些快乐？有一次，弟弟跑在我前面，我装着有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正一本正经经的样子，喊：的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，我他回过头来，我就就使劲使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也弟弟也假装打哈欠假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹吹。同桌表演一下，感受我们的快乐。同桌表演一下，感受我们的快乐。0三、品“变化”我们发现了草地的什么秘密？我们发现了草地的什么秘密？发现秘密发现秘密 有一天，我起得很早去钓鱼，发
3、现有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地草地并并不是金色的，而是不是金色的，而是绿色绿色的。中午的。中午回家的时候，我看见草地是回家的时候，我看见草地是金色金色的。傍的。傍晚的时候，草地又变晚的时候，草地又变绿了绿了。发现秘密发现秘密早上，草地早上，草地 是（是（）中午，草地中午，草地 是是（）傍晚，草地傍晚，草地 是（是（）绿色的绿色的金色的找出原因，并说一说找出原因，并说一说“我我”是如何知道的。是如何知道的。发现秘密发现秘密 我来到草地上，我来到草地上，仔细观察仔细观察，发现蒲公英的花瓣，发现蒲公英的花瓣是合拢的。是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可
4、以张开、合上。以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。草地就变成绿色的了。发现秘密发现秘密 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（可以（）、（）、（）。花朵张开时，）。花朵张开时，花瓣是（花瓣是（），草地也是（），草地也是（）；）；花朵合拢时，金色的花瓣被（花朵合拢时，金色的花瓣被（），），草地就变成（草地就变成（）。）。发现秘密发现秘密（张开）（张开）（合拢）（合拢）金色金色金色的金色的花瓣被花瓣被包住了包住了草地就草地
5、就是绿色是绿色像草地就草地就是金色是金色发现秘密发现秘密蒲公英的变化蒲公英的变化观察时间：观察时间：草地颜色：草地颜色：花的形状：花的形状：早晨早晨中午中午傍晚傍晚绿色绿色 金色金色绿色绿色合拢合拢张开张开合拢合拢 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。一起睡觉，和我们一起起床。四、拓展阅读 自由朗读梧桐树，思考：自由朗读梧桐树，思考：1.1.作者对梧桐树的哪些部分进行了观察？作者对梧桐树的哪些部分进行了观察？2.2.不同的季节，梧桐树的树叶有怎样的变化？不同的季节，梧桐树的树叶有怎样的变化？3.3.小组讨论，全班交流。小组讨论，全班交流。校园里的梧桐树，你是校园里的梧桐树，你是我们的朋友。我们的朋友。五、学以致用只要我们稍加留意，就会发现事物是变化的。向日葵随着太阳转含羞草“害羞”了
