1、雪孩子雪孩子2020这是什么季节？下雪了你会做什么呢？这是什么季节？下雪了你会做什么呢？这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！这节课，让我们一起去认识一个可爱的雪孩子吧！学习目标1.会认本课会认本课14 个生字，读准多音字个生字，读准多音字“呀呀”，会写，会写8 个生个生字，会写本课字，会写本课13 个词语个词语。(重点重点)2.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。(重点重点)请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读提示劳累劳累累了累了添加添加增添增添 li litintin小幺妹种田小幺妹种田识字
2、巧方法识字巧方法天水小多点天水小多点识字巧方法识字巧方法累累添添木柴木柴柴火柴火烧火烧火燃烧燃烧chichishosho此木只能做此木只能做饭把火烧饭把火烧识字巧方法识字巧方法无水来浇无水来浇(尧尧)却用却用“火火”烤烤识字巧方法识字巧方法柴柴烧烧逐渐逐渐渐渐渐渐哎呀哎呀jinjini i一车水多少斤一车水多少斤识字巧方法识字巧方法口边有艾草口边有艾草识字巧方法识字巧方法渐渐哎哎哎呀哎呀是呀是呀感冒感冒冒出冒出 y ymomo唇齿相依唇齿相依识字巧方法识字巧方法摘下帽头摘下帽头识字巧方法识字巧方法呀呀冒冒烫伤烫伤滚烫滚烫终于终于最终最终tngtngzhngzhng大火煮汤大火煮汤识字巧方法识字
3、巧方法冬天到冬天到穿丝袄穿丝袄识字巧方法识字巧方法烫烫终终淋雨淋雨淋湿淋湿消灭消灭灭亡灭亡lnlnmimi林边河水流林边河水流识字巧方法识字巧方法一物压火上一物压火上识字巧方法识字巧方法淋淋灭灭j j激动激动激情激情小白和小方在小白和小方在水边写文章水边写文章识字巧方法识字巧方法激激累累lili (劳累劳累)lili(积累积累)读一读读一读:通过多年积累的经验，这次他终于成功了？通过多年积累的经验，这次他终于成功了？读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了。妈妈除了工作，还要做家务，太劳累了。注意加点字注意加点字的读音！的读音！
4、添添哎哎渐渐烧烧柴柴累累冒冒灭灭淋淋烫烫终终激激呀呀【渐渐渐渐】【呛人呛人】【激动激动】(感情感情)因受刺激而冲动。因受刺激而冲动。因受某种气体的刺激而感到难受。因受某种气体的刺激而感到难受。表示程度或数量逐步缓慢增减。表示程度或数量逐步缓慢增减。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况书写指导：书写指导：“口口”要窄要窄小偏上，两个小偏上，两个“日日”，下边的要宽扁一些。下边的要宽扁一些。结构：结构：左右左右组词：组词：欢唱欢唱 唱戏唱戏造句：造句：我特别喜欢听你唱歌。我特
5、别喜欢听你唱歌。音序：音序：C C 部首：部首：口口唱唱chngchng唱歌书写指导：书写指导：走走”中间的中间的竖是两笔，下边右面有竖是两笔，下边右面有一短横。一短横。结构：结构：半包围半包围组词：组词：追赶追赶 赶紧赶紧造句：造句：时间不早了，我要时间不早了，我要赶快去学校。赶快去学校。音序：音序：G G 部首：部首：走走赶赶gngn赶快书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“王王”中间一横最短。中间一横最短。结构：结构：左右左右组词：组词：兴旺兴旺 旺季旺季造句：造句：秋天是抓鱼的旺季。秋天是抓鱼的旺季。音序：音序：W W 部首：部首：日日旺旺wngwng越烧越旺书写指导：书写指导：“
6、冖冖”要要宽扁盖住下面。宽扁盖住下面。结构：结构：上下上下组词：组词：身旁身旁 一旁一旁造句：造句：我的旁边是小明同学。我的旁边是小明同学。音序：音序：P P 部首：部首：方方旁旁pngpng旁边书写指导：书写指导：右上边是秃宝盖，右上边是秃宝盖，“车车”的上横与撇折相交。的上横与撇折相交。结构：结构：左右左右组词：组词：浑水浑水 浑浊浑浊造句：造句：我被大雨淋得浑身我被大雨淋得浑身湿透。湿透。音序：音序：H H 部首：部首：氵氵浑浑hnhn浑身书写指导：书写指导：“隹隹”撇起撇起笔于竖中线上端右侧，笔于竖中线上端右侧，第四横较前三横略长。第四横较前三横略长。结构：结构：左右左右组词：组词：有
7、谁有谁 谁是谁是造句：造句：这件事到底是谁干的。这件事到底是谁干的。音序：音序：S S 部首：部首：讠讠谁谁shushu是谁书写指导：书写指导：右上边的点右上边的点稍长，在撇下方，注意稍长，在撇下方，注意与与“又又”字不同。字不同。结构：结构：左右左右组词：组词：年轻年轻 轻重轻重造句：造句：这些很轻的气球很这些很轻的气球很快就飞上天空了。快就飞上天空了。音序：音序：Q Q 部首：部首：车车轻轻qngqng很轻书写指导：书写指导：右边中间有一右边中间有一横，斜钩略带弯度。横，斜钩略带弯度。结构：结构：左右左右组词：组词：汽车汽车 汽水汽水造句：造句：湖面上漂浮着一层湖面上漂浮着一层水汽。水汽。
8、音序：音序：Q Q 部首：部首：氵氵汽汽 q q水汽初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？课堂小结 这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。变成了云朵的故事。1 1根据拼音写词语。根据拼音写词语。chng g gn kui xng wng png bin chng g gn kui xng wng png bin hn shn sh shi qng kui q shu hn shn sh shi qng kui q shu唱唱 歌歌 赶赶 快快 兴兴 旺旺
9、 旁旁 边边浑浑 身身 是是 谁谁 轻轻 快快 汽汽 水水2.2.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。给下列的字加偏旁，组成新字再组词。昌昌()气气()干干()军军()3.3.写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。奔奔()闭闭()连忙连忙()唱唱唱歌唱歌汽汽汽水汽水汗汗汗水汗水浑浑浑身浑身跑跑关关马上马上4.4.仿照例子写句子。仿照例子写句子。(1)(1)他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。(用连续用连续表示动作的词语写句子表示动作的词语写句子)(2)(2)屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！(用加点的词用加点的词语写
10、句子语写句子)他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书。他坐在教室里，一会儿写字一会儿读书。外面太冷，赶紧进屋吧外面太冷，赶紧进屋吧!感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG雪孩子雪孩子2020学习目标1 1能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）2 2了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。援助之手。（难点）（难点）从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？（核心问题）（核心问题）雪，下个不停，一连下了好几天。
11、雪，下个不停，一连下了好几天。“下个不停、一连下个不停、一连”说明雪下得很大，下的说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。这句话在文中起到什么样的作用？这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！妈妈，妈妈，我也要去！”小白兔的话小白兔的话要读出哭闹要读出哭闹的语气。的语气。“嚷嚷”写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。写出了小白兔要跟妈妈出去的急切心情。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。玩累了，就回家去
12、睡午觉。“屋子里真冷，赶快往屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！火堆里添把柴吧！”小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。小白兔为雪孩子做了什么？（串珠问题（串珠问题1 1）小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。“火烧得旺旺的火烧得旺旺的”和和“小白兔睡着了小白兔睡着了”为下文为下文写小白兔家着火埋下伏笔。写小白兔家着火埋下伏笔。这段话在这里起到什么作用？火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴
13、堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。兔睡得正香，他一点儿也不知道。小白兔家为什么会着火？（串珠问题（串珠问题2 2）小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，火把旁边的柴堆烧着了。边的柴堆烧着了。“小白兔，小白兔！你在哪里？小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。这是一个疑问句，写出了雪孩这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。子救小白兔急切的心情。这是一个
14、什么句子？从中知道了什么？雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？(串珠问题串珠问题3)3)雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋雪孩子一边喊，一边向小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。里，把小白兔抱起来，跑到屋外。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。白云，一朵美丽的白云。雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。了水汽，飞到天空中，变成了白云
15、。雪孩子是怎样变成白云的？（串珠问题（串珠问题4 4）从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？（核心问题）（核心问题）我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、我发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。舍己救人。成了白云成了白云雪孩子雪孩子又唱又跳又唱又跳雪雪下个不停下个不停一连下了几天一连下了几天兔妈妈兔妈妈小白兔小白兔外出外出化成水化成水变成水汽变成水汽飞跑救出小白兔飞跑救出小白兔堆雪人陪小兔堆雪人陪小兔玩累着火玩累着火雪孩子雪孩子舍己救人舍己救人本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无
16、畏，舍己救人的优失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。堆雪人堆雪人春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐李商隐无题无题落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍的龚自珍的己亥杂诗己亥杂诗横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅鲁迅自嘲自
17、嘲人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。罗隐罗隐蜂蜂课堂小结 本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消本文写了雪孩子冒着大火救出小白兔，自己却消失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优失了的故事，表现了雪孩子勇敢无畏，舍己救人的优秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。秀品质，表达了人们对雪孩子的赞美之情。一一、根据课文内容填空。、根据课文内容填空。小白兔家着火后，是小白兔家着火后，是_冲进屋里，冲进屋里，_呛人的烟，呛人的烟，_的火，终于找到了小白兔。小白兔得的火，终于
18、找到了小白兔。小白兔得救了，救了，_却不见了，最后变成了很轻很轻的却不见了，最后变成了很轻很轻的_飞上天空，变成了一朵飞上天空，变成了一朵_，一朵，一朵_。雪孩子雪孩子冒着冒着 烫人烫人水汽水汽 白云白云 美丽的白云美丽的白云雪孩子雪孩子二、读一读，抄写每组的第二、读一读，抄写每组的第2 2个句子？个句子？雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。点拨：点拨：每组的第每组的第2 2个句子都在名词前面加了修饰词，使句子个句子都在名词前面加了修饰词，使句子更加形象具体。抄写时，要先读通句子，再来认真抄写。更加形象具体。抄写时，要先读通句子，再来认真抄写。感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
