2021年部编版四年级上册语文半期考试试题(经典).doc

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1、2021年部编版四年级上册语文半期考试试题(经典)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 认真拼一拼,把字写漂亮。zh jin jing yng sh sh k j kng p m fng o m ji sh x ru lin x 二、 用“”给加点字选择正确的读音。保姆(m m) 谜语(m m) 嘴唇(chn chn) 恍惚(h h)嘱咐(zh sh) 沮丧(jj) 嘹亮(lo lio) 轮廓(ku gu)三、 比一比,再组词。脂(_) 测(_) 晌(_) 渗(_)怒(_)指(_) 侧(_) 响(_) 惨(_)努(_)四、 将下面的词语补写完整

2、,再选词填空。五彩(_)斓 (_)不相干 (_)空翱翔 欣喜若(_)点(_)之笔 形(_)各异 茹毛(_)血 天之(_)子 在上面的词语中,我们可以用(_)来描写孔雀,用(_)来描写老鹰,用(_)来描写原始社会人们的生活状况。五、 选择恰当的关联词填空,并选择其中一个造句。应为所以 不论都 即使也既又 虽然但是(1)我(_)向往田园风光,(_)渴望去农村看一看。(2)农家小院的房前屋后种满鲜花翠竹,(_)朴素(_)华丽。(3)河边有一群鸭子在戏水,(_)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(_)从不吃惊。(4)乡下人家,(_)什么时候,(_)有一道独特、迷人的风景。_六、 按要求写句子。1是谁来呼风

3、唤雨呢?当然是人类。(照样子写句子)_2风筝飞走了,我们怎么可能不着急呢?(给句子换种说法意思不变)_3洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面屋顶上。(缩句)_4蝙蝠一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(仿写句子,注意用上加点的词语)_七、 积累背诵。1.经过半个学期的学习,我积累的气象谚语有:“夏雨少,_。”还积累了鼓励勇于提问的名言:“_”2.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻,描绘了和谐、宁静的画卷,比如暮江吟中的“_,_”。有的古诗阐明了正确的思想方法,比如蕴含着“对于问题的认识,所处的位置不同,看法就不同”的道理的诗句是“_,_”。雪梅中的“ _,_”告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。

4、八、 阅读短文,完成练习。窗前的树(节选)我的窗前有一棵树。那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四

5、溅;银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。夏日的洋槐,郁郁葱葱,生机勃发。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨,暴雨如注时,它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号,犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,却窥见它的树干始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的

6、方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手,连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。1选文第自然段中画线的句子写出了春天槐花的_和_。2如果用一个词语概括春天洋槐的特点,下列词语中最恰当的是( )。A隐绿B沉稳C甘甜淡雅D绝不喧哗3作者写夏日的洋槐时,用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐,目的是_。4对画波浪线的句子的理解,下列说法最恰当的是( )A槐树叶老了,就应该抛弃。B槐树落叶是一种不可违背的自然规律。C槐树落叶腐烂之后,可以为槐树的生长提供

7、养分。D槐树落叶是一种自然规律,腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分,同时还预示着新生命的开始。5读了这篇文章,你从洋槐身上获得了怎样的生活启示?_九、 习作表达。下面两个题目,请任选一题一、同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学,也可以是亲人、)写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。字数400个左右。二、展开想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想,题目为:未来的 要求:1、请把题目补充完整。2、想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。3、字数400

8、个左右_答案1、逐渐 僵硬 舒适 科技 恐怕 模仿 奥秘 驾驶 虚弱 联系 2、m m chnh zh j lio ku3、松脂 推测 晌午 渗出 发怒 手指 侧面 响亮 悲惨 努力4、斑 毫 凌 狂 睛 态 饮 骄 五彩斑斓 凌空翱翔 茹毛饮血5、应为 所以 既 又 即使 也 不论 都 树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气。6、是谁把柳树姑娘的细叶裁出的呢?当然是春风。 风筝飞走了,我们很着急。 雪花落在屋顶上。 妈妈一边唱歌,一边洗衣服。7、秋霜早 好问则裕,自用则小 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香8、1 形态 香味 2B3突

9、出洋槐坚强不屈的品格。4D5要像洋槐一样,沉稳、朴实和坚强。9、例文:我的成长故事在我的记忆里,成长是拔节的玉米秸,每经历过一件难忘的事情,我就长高了一节,又长大了一岁。翻开我的成长记录,看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子,我不由得笑出了声。 六岁那年,看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去,我非常羡慕,就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁,开始练习学骑自行车。 我这样的大高个儿一定会出手不凡!我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤,上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来,向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领:胆子要大,要沉住气,要有自信。于是,爸爸帮我扶住车子,我试着

10、骑了几圈,效果还不错。“自己去练习吧,你一定行。”爸爸鼓励我说。“啊?又让我去挨摔?”“怕摔跟头,你永远也学不会。”豁出去了!我颤巍巍地骑上了车子,车把在不停地摇晃。“别着急,稳住把!”我定了定神,车子总算不扭秧歌了。“往这儿看!”爸爸拿起了相机。“咔嚓!”我滑稽的神态就永远定格了:咧着嘴,瞪着眼,那神情好像不是在骑车子,而是在踩地雷。不过,时间不长,我就可以轻松地骑车上路了。我不但学会了骑自行车,还明白了一个成长的道理:学事情总有一段过程,不可能一口吃成个胖子,要知难而进,就能够成功。 这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流,它让我长大,催我奋进。 成长的岁月像流水,匆

11、匆而来,匆匆而去。不知不觉中,又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。 快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极:光和暗,黑和白,正义与邪恶只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历。 未来的学校时间过得可真快,一转眼到了2050年,已当了一名教师的小学同学邀离开故乡多年的我回母校看看,我愉快地答应了。走进大门,我不由疑惑

12、了。一个大花园呈现在我的眼前,绿草如茵,鲜花盛开。这是我们的母校吗?旁边传来的朗朗读书声打消了我的疑虑。学校操场在哪儿呢?同学告诉我,操场就在花园的下面。 这样无论刮风下雨都可以上体育课,而且不妨碍其他班级教学。来到教室,我看到的是一排排整齐的桌椅,不过和我们小时候用过的可大不一样了。每位同学都拥有一台专用电脑,上课时可以方便地浏览资料。课桌还有监督功能,如果一个同学考试时偷看别人的试卷,课桌就会发出“嘟嘟”的警告声。在教室的前边,有一块如黑板一样大小的显示屏。它和旁边的教师用电脑相连,一些文字、图片、视频材料通过它显示出来。教室里没有一根电棒,可仍然亮堂堂的,原来这是天花板的功劳。天花板里含有发光材料,教室光线不足时能自动感应发光。教室的墙壁还可以变换颜色呢!上课时,墙壁变成天蓝色,让同学们感到像在田野里学习一样;下课后它又变成草绿色,让同学们的眼睛的得到适当的休息。教室四周的窗户就像一台台空调,上面装的是调温玻璃。无论在烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬天,教室里都温暖如春。“这样的教室打扫怎样卫生呀?”我的话音刚落,一个机器人就出现了。他告诉我,这些都是他的工作,每次不到十分钟就干完了。走出教室,同学又领我参观了先进阅览室、游艺室、多功能厅等,一项项先进的设施令人惊叹。临走时,我不禁感叹:未来的学生真幸福呀!

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