1、世界人种的大熔炉 三大人种 (黄种、黑种、白种 ) 方言竟多达 200种以上 人教版九年级上册 第一单元 古代亚非文明 第 3课 古代印度 1 .发祥地域 .出现小国 .佛教 （ 1） 创立 （ 2） 发展 （ 3） 传播 古代印度 人教版九年级上册 第一单元 第 3课 古代印度 .鼎盛时期 公元前世纪 .种姓制度 释迦牟尼 发展历程 文明代表 人们根据传说绘制的古巴比伦空中花园图古巴比伦 你还知道哪些古印度文明在文学、哲学和自然科学等方面对人类文明作出的独创性的贡献？ 发明了目前世界通用的计数法，创造了包括“ 0” 在内的 10个数字符号。所谓 阿拉伯数字实际上起源于印度，只是通过 阿拉伯人
2、传播到西方而已。 在文学方面： 史诗 摩诃婆罗多 和 罗摩衍那 在哲学方面： 创立了“因明学”，相当于今天的逻辑学。 在自然科学方面： 人们根据传说绘制的古巴比伦空中花园图古巴比伦 古埃及 古巴比伦 古印度 古中国 请在地图中标出古代文明的名称，并将其代表性的成就对号入座 发祥地域 古代印度在地理上是指今天的 南亚次大陆 。古代印度文明最早出现于 印度河流域 。 人教版九年级上册 第一单元 第 3课 古代印度 古代印度是人类文明的发祥地之一。它包括今天今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度的名称起源于印度河，中国古代称它为“身毒”或“天竺”。 代 印 度 古 古印度 现今印度 发祥地域 人教版
3、九年级上册 第一单元 第 3课 古代印度 代 印 度 古 印度河 发源于 青藏高原 ，流经今 巴基斯坦境内，入 阿拉伯海 ，水量丰沛。在那里发现的哈拉巴 和 摩亨佐 ? 达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前 23世纪一前 18世纪。这些文明一度繁荣，后来因不明原因衰亡而长期不为人所知。 摩亨佐达罗城市与浴池复原示意图 人教版九年级上册 第一单元 第 3课 古代印度 出现小国 公元前 1500年左右，来自中亚 雅利安人 ，陆续在 印度河流域 和 恒河流域 定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。 人教版九年级上册 第一单元 第 3课 古代印度 鼎盛时期 孔雀王朝 （公元前 324一
4、前187）统治时期是古代印度文明的 鼎盛时期 。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。 孔雀王朝因其创建者 旃陀罗笈多 出身于饲养 孔雀 的家族而得名。该王朝是第一个基本统一印度的政权。开国君主月护王，定都华氏城，历九位君主，享国 139年。 孔雀王朝王宫遗址 古印度南亚古代摩揭陀国的奴隶制王朝 人教版九年级上册 第一单元 第 3课 古代印度 鼎盛时期 阿育王（公元前 273前 236年在位） ，孔雀王朝的第三代君主，通过武力征伐扩大王朝的版图， 阿育王时代是孔雀王朝极盛时代。 后来阿育王认识到依靠杀戮不能巩固统治，必须征服人心，于是，他 放下屠刀、立地成佛，皈依佛教，从此戒除杀生。 王 孔 朝 雀 极 盛 阿育王石柱
