1、明白在走向世界的过程中也有很明白在走向世界的过程中也有很多收获。了解中国公民为世界做多收获。了解中国公民为世界做出的贡献，知道面对机遇和挑战出的贡献，知道面对机遇和挑战我们要做好哪些准备。树立胸怀我们要做好哪些准备。树立胸怀世界，主动承坦责任的意识。世界，主动承坦责任的意识。1、走向世界，我们会经历什么？2、走向世界的过程中你有哪些收获？3、我们应该怎样做为人类发展和世界进步贡献智慧和力量？你在走向世界的形式还有哪些？你在走向世界的形式还有哪些？走向世走向世界的过界的过程中你程中你有哪些有哪些收获？收获？我们经历了很多很我们经历了很多很多的事、遇见越来多的事、遇见越来越多的人越多的人。我们会与
2、世界各我们会与世界各地不同国家、不地不同国家、不同民族、不同文同民族、不同文化背景的人交往。化背景的人交往。珍视每一次交往珍视每一次交往经历，努力建立经历，努力建立其彼此之间的协其彼此之间的协作关系。作关系。那我们又该怎么做呢？请问你还能再列举几个例子吗？请问你还能再列举几个例子吗？化学课走进实验室，老师引导学生实验教学。化学课走进实验室，老师引导学生实验教学。植物园里，老师带学生游学，进行叶脉教学。植物园里，老师带学生游学，进行叶脉教学。作文课上老师提出要求，学生自主探究，查阅资料作文课上老师提出要求，学生自主探究，查阅资料 学校里外籍老师走进校园，走进教室与学生同吃同学校里外籍老师走进校园
3、，走进教室与学生同吃同住，同欢乐住，同欢乐,共分享。共分享。.1、要从普通的事做起，从现在做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。2、着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴，树立科学精神，掌握科学思想与方法，增强社会责任感，学会观察，思考各种社会现象，积极参加社会实践活动，培养实践创新能力。“成功有赖机遇，英雄出成功有赖机遇，英雄出在挑战。在挑战。”希望同学们，在希望同学们，在社会的大舞台中历练自己、社会的大舞台中历练自己、更新自己，为推动人类和世更新自己，为推动人类和世界的进步与发展贡献自己的界的进步与发展贡献自己的力量！力量！板书设
4、计：板书设计：走向世界大舞台走向世界大舞台多样世界中的我多样世界中的我 1、珍惜交往经历 2、不断自我更新我为世界添光彩我为世界添光彩从普通事做起全面提升个人素养 1.人的一生交往范围在不断发生着变化，下面能准确反映这一变化的是（）A.家庭学校国家世界 B.学校家庭世界国家C.国家学校家庭世界 D.学校家庭国家世界 2.开放的世界让不同国家，地区人们的交往越密切，我们将会在交往中（）相互理解、赢得尊重，获得成长的力量 沟通合作，理性智慧地解决问题 不断更新观念，为国家乃至世界承担更多的责任 一路历练，使自己不断走向成熟A.B.C.D.AA练一练：练一练：3.剑桥大学校长杜思齐说过：“教育应该允
5、许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往，接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们（）A.把出国留学当作自己的唯一目标 B.珍视每一次走向世界的交往经历 C.要与外国人的世界观保持一致 D.良好的教育都是在强迫下进行的4.当今中国正在走向世界，这对青少年提出了新要求,青少年为世界添光彩就要（）树立全球意识和国家观念 用世界的眼光观察和思考问题 有平等意识和参与意识 善于学习，吸收一切外来文化A.B.C.D.D DA5.我们应该怎样做才能为世界 争光添彩呢？1、要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。2、着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面
6、提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴，树立科学精神，掌握科学思想与方法，增强社会责任感，学会观察，思考各种社会现象，积极参加社会实践活动，培养实践创新能力。关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及
7、，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域。人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种
8、本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生较大
