1、北京版义务教育教科书五年级下册北京版义务教育教科书五年级下册执执 教：吕艳娇教：吕艳娇根据图中信息，你能提出一个用分数加法或减法解决的问题吗？你能从这个板报中发现数学信息吗？诗词积累诗词积累占121校园新闻校园新闻占121 21占 校园生活校园生活31占国学时间国学时间121121122=61活动活动要求：要求：请你用画图的方法来研究 +的结果。131212135 56 62 26 6活动活动要求：要求：请你任选一个算式先计算，然后画图验证结果。活动活动要求：要求：请你任选一个算式先计算，然后画图验证结果。21+12131+12121-3121-12131-121回顾研究过程 异分母分数相加、
2、减，先通分，再按同分母分数加、减的方法计算。发现数学信息发现数学信息提出问题提出问题画图研究画图研究验证算法验证算法比较整数、小数、分数加减法，在计算方法上比较整数、小数、分数加减法，在计算方法上有什么相同点？有什么相同点？（1）24+3=200-50=（）2.67+0.2=2.5-0.25=71+73=（3）3152+=相同数位对齐小数点对齐转化成相同的分数单位相同计数单位的个数相加、减41-52=31949712112112 521+9441+9843+61和大于和大于1 1和小于和小于1 1=1817=3641=1211按要求连线。按要求连线。3416+1112=在括号里填上异分母分数，有哪些填法？在括号里填上异分母分数，有哪些填法？=1211（）（）（）（）+21+121=126+121=12721121+=12712621-31=63-62=612131-=61636231-121=124-121=12331121-=4112441123
