1、（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量 单元检测（有答案解析）一、选择题1如图，以给出的点为端点，能画出（ ）条线段 A.5B.6C.无数条2把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ） A.锐角B.周角C.钝角3用一副三角尺不能画出（ ）的角。 A.110B.15C.754一副三角尺不能拼成（ ）度的角。 A.150B.15C.105D.1155下图中，1=30，2是直角。3=（ ）。 A.30B.60C.120D.1506在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（ ）。 A.锐角B.直角C.钝角D.平角7分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（ ）。 A.8B.平角C.周角8淘气用量
2、角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75。这个角的实际度数是（ ）。 A.105B.75C.15D.1159钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（ ）。 A.60B.90C.120D.18010下图中有（ ）条射线。 A.2B.4C.511下面的角中，（ ）不能用一副三角板画出。 A.15B.105C.5512下图中有（ ）个角。 A.5B.6C.7二、填空题13小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150，正确的度数应该是_。 14从9时到10时，分针转过_度，刚好是一个_角。6时整，时针与分
3、针所成的角是_角。 15下图中2=25，那么1=_，3=_。 16小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度70线，另一边对准的是量角器内刻度120线，小红测量的这个角的度数是_。 17通过一个端点，可以画_条直线，而通过两个端点，可以画_条直线。 18下面的图形共由_条线段围成。 191+46的角是一个直角，1=_度。 20量出下面各个角的度数。 1=_ 2=_ 3=_三、解答题21机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说：“这下角变大了。”笨笨熊说得对吗?为什么? 22已知146，求2的度数 23如图，已知149，求2、3、4的度数 24量出下图角的度数，是多少度，再以这个角
4、的顶点为顶点，在角内画一个直角25量出下图中时针和分针所形成的角的度数。26画一条长4厘米的线段. 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1B解析： B 【解析】【解答】如图：3+2+1=6（条）。 【分析】以A点为端点可以画3条线段，以D点为端点可以画2条线段，以B点为端点可以画1条线段，一共能画出6条线段。2B解析： B 【解析】【解答】把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是周角。 故答案为：B 【分析】锐角是小于90的角，两个锐角的和一定小于两个直角的和，即两个锐角的和一定小于180。3A解析： A 【解析】【解答】用一副三角尺不能画出110 的角。 故答案为：A 【分析】三角尺
5、角的度数有：一个30角、两个45角、一个60角、两个90角，45-30=15，故B可以拼出，45+30=75，故C可以拼出，而A无论怎样将两个三角尺上的角组合都不能拼出。4D解析： D 【解析】【解答】解：一副三角尺不能拼成115度的角。 故答案为：D。 【分析】三角尺中的度数有：30、45、60、90； 60+90=150；45-30=15；60+45=105。5B解析： B 【解析】【解答】180-30-90=60（度）。 故答案为：B。 【分析】三个角的和是一个平角，180度-1的度数-2的度数=3的度数。6A解析： A 【解析】【解答】解：6：30，分针指向6，时针指向6和7中间，时针
6、与分针所形成的角是锐角。 故答案为：A。 【分析】钟面上12个大格，每个大格是30，根据钟面时刻确定时针和分针的位置并确定夹角的类型即可。7C解析： C 【解析】【解答】解：分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是周角。故答案为：C。【分析】分针走1小时刚好走一圈，一圈是360，所形成的角就是周角。8A解析： A 【解析】【解答】量角器外圈刻度是75时，内圈刻度为105。故答案为：A。【分析】 量角器一般都是半圆形的，半圆所在的直径就是量角器的零刻度线，直径所在的中心位置就是量角器的中心（对于量角很重要的一个位置），半圆上的刻度就是用于量角的度数，范围是0到180度，从左边起（外圈）是0180，
7、从右边起（内圈）是180，且同一刻度外圈与内圈的度数之和为180。9B解析： B 【解析】【解答】330=90。 故答案为：B。 【分析】钟面上时针从1指向走到指向4，走了3大格，一大格是30度，3大格是90度。10B解析： B 【解析】【解答】解：图中共有4条射线。 故答案为：B。 【分析】射线有一个端点，图中共有两个点，每个点的左右两边各有一条射线。11C解析： C 【解析】【解答】 下面的角中，55不能用一副三角板画出。 故答案为：C。 【分析】因为三角板上有90、45、30、60的角，它们相加或相减即可。12B解析： B 【解析】【解答】3+2+1=6（个） 故答案为：B。 【分析】根
8、据题意可知，先数单独一个的角，有3个，两个角组合的有2个，三个角组合的有1个，然后用加法求出一共有几个角，据此列式解答。二、填空题1330【解析】【解答】解：正确的度数应该是180-150=30故答案为：30【分析】量角器上有两圈刻度对应的内圈和外圈刻度的和是180所以用180减去150即可确定正确的度数解析： 30 【解析】【解答】解：正确的度数应该是180-150=30。 故答案为：30。 【分析】量角器上有两圈刻度，对应的内圈和外圈刻度的和是180，所以用180减去150即可确定正确的度数。14360；周；平【解析】【解答】从9时到10时分针转过360度刚好是一个周角6时整时针与分针所成
9、的角是180即平角故答案为：360；周；平【分析】周角是指角度等于360的角；一条射线绕它的端点旋转解析： 360；周；平 【解析】【解答】从9时到10时，分针转过360度，刚好是一个周角。6时整，时针与分针所成的角是180即平角。故答案为：360；周；平。【分析】 周角，是指角度等于360的角； 一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角，平角是180的角。从9点到10点，分针在钟表上旋转一圈，即一个周角。6时整，分针与时针在一条直线上，即为平角。15100；65【解析】【解答】解：1=180-80=100；3=90-2=90-25=65故答案为：100
10、；65【分析】从图中可以看出1+80=1802+3+90解析： 100；65 【解析】【解答】解：1=180-80=100；3=90-2=90-25=65。 故答案为：100；65。 【分析】从图中可以看出，1+80=180，2+3+90=180，据此可以求得1和3。16【解析】【解答】解：120-70=50故答案为：50【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数解析：【解析】【解答】解：120-70=50 故答案为：50。 【分析】用一边对准的刻度减去另一边对准的刻度即可计算出这个角的度数。17无数；一【解析】【解答】通过一个端点可以画无数条直线而通过两个端点可以画一
11、条直线故答案为：无数；一【分析】知道两点确定一条直线解析： 无数；一 【解析】【解答】 通过一个端点，可以画无数条直线，而通过两个端点，可以画一条直线。 故答案为：无数；一。 【分析】知道两点确定一条直线。18【解析】【解答】解：下面的图形共由7条线段组成故答案为：7【分析】线段有两个端点有限长看图数出线段的条数即可解析：【解析】【解答】解：下面的图形共由7条线段组成。故答案为：7。【分析】线段有两个端点，有限长。看图数出线段的条数即可。19【解析】【解答】解：1=90-46=44故答案为：44【分析】直角等于90用直角的度数减去46即可求出1的度数解析：【解析】【解答】解：1=90-46=4
12、4故答案为：44。【分析】直角等于90，用直角的度数减去46即可求出1的度数。2030；90；120【解析】【解答】解：1=30；2=90；3=120故答案为：30；90；120【分析】用量角器量角时先把角的顶点与量角器的中心对齐把角的其中一条边与0刻度线解析： 30；90；120 【解析】【解答】解：1=30；2=90；3=120。 故答案为：30；90；120。 【分析】用量角器量角时，先把角的顶点与量角器的中心对齐，把角的其中一条边与0刻度线对齐，然后观察另一条边所指的度数是几，那么这个角的度数就是几。三、解答题21 解：笨笨熊说得不对，角的大小和角的边的长短没关系。 【解析】【分析】角
13、的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关系，据此判断。22 解：904644 答：2的度数是44【解析】【分析】看图可知，1和2组成90的角，因此用90减去1的度数即可求出2的度数。23 解：2180118049131， 所以，349，42131答：2的度数是131，3的度数是49，4的度数是131。【解析】【分析】在平行四边形中，相邻的两个内角和是180，用180减去已知的一个内角度数，即可求出相邻的另一个内角的度数，平行四边形的对角相等，据此列式解答。24解：用三角尺量得AOB=135用直角三角尺的直角顶点固定在O点，最后画出：【解析】【分析】量角时，角的顶点要与量角器的中心重合，角的一边要与量角器的0刻度线重合，角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。直角可以用用直角三角尺画出，直角三角尺的直角顶点固定在O点，一边与角的一边重合，画出另一边的线，然后标上直角符号即可。25解：测量如下：【解析】【分析】可以根据两针之间的格数确定角的度数。钟面上共有12个大格，每个大格是30，根据格数确定度数即可。26解：画图如下：【解析】【分析】先画出一个端点，然后用直尺从这个端点出发画出一条4厘米的线，在另一端点上点，再标上线段的长度即可.
